班级主题活动方案

班级主题活动方案班级管理与班主任工作班级主题活动方案珍爱生命，珍惜水资源口号：生命你我他，珍惜水源靠大家一、活动目标：水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。作为一名学生，我们每天都用到水的同时，也要理解水对我们的重要意义，明白当前的水资源利用状况，节约珍惜水源，从自己做起。二、活动时间、地点、对象活动地点：有多媒体条件的教室（播放视频和相关的图片）活动时间：2012-3-31（周六）活动对象：＊＊中学初一＊＊班的师生三、活动形式：主持人讲解、学生讨论并且发表观点、教师或主持人总结。四、活动内容：1.主...

班级管理与班主任工作班级主题活动方案珍爱生命，珍惜水资源口号：生命你我他，珍惜水源靠大家一、活动目标：水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。作为一名学生，我们每天都用到水的同时，也要理解水对我们的重要意义，明白当前的水资源利用状况，节约珍惜水源，从自己做起。二、活动时间、地点、对象活动地点：有多媒体条件的教室（播放视频和相关的图片）活动时间：2012-3-31（周六）活动对象：＊＊中学初一＊＊班的师生三、活动形式：主持人讲解、学生讨论并且发表观点、教师或主持人总结。四、活动内容：1.主持人讲解：播放视频：自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染展示图片：干旱图片——对人们的生活带来的影响（学生思考讨论）与自己的生活的比较（自己现在不缺水，所以很幸福）水污染的图片——饮用水污染灌溉用水污染河水、海水污染（动植物失去了生存的家园）宣传节水的图片——引导学生节约水资源针对播放的视频及图片引导学生进行思考与讨论。2.学生思考与讨论：理解自然界水循环的原理对于干旱地区人们的困苦生活有大的感触，会同情，会理解自己目前的状况，会想到珍惜水资源。对于水污染，会产生保护水源、人人有责之感。以上问题均通过与同班同学的讨论之后，形成自己的理解观念3.学生发言：对于第二步讨论与思考的结果进行语言的组织与表述：每位学生都可以自由举手发言，教师或主持人对学生的发言进行简短的归纳，表示积极肯定。学生发表自己的观点，周围其他学生认真听讲，加深对珍惜生命、珍惜水资源的主题的感悟。4.教师或主持人对学生的观点进行综合的归纳总结。五、活动准备与分工提前对于相关资料的收集、场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。六、活动总结与反思1.活动总结：此次的主题活动，在让同学们了解了水循环原理、丰富了科学知识的同时，也懂得了水来之不易。自己现在有水用，但是很多地方的其他人却没有水，或者没有干净的水用。学生了解到了应该珍惜水资源，从自己做起，从小事做起，不浪费一滴水。2.活动反思：针对多动中出现的情况进行思考与反思，有何不足之处进行记录，以便下次班会进行的时候可以的到优化，更加完美、顺利地进行。—END—

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