课堂革命年实施方案

西鲍庄小学“课堂革命年”实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 课堂是教育教学的主阵地，打造“高效课堂”是进一步推进新课程改革、提高有内涵的教育教学质量、将教育全面发展推向纵深现实而迫切的要求。质量是教育的生命线，抓好有内涵的教育教学质量是学校工作的重中之重。教学理念、教学方式、学习方式要进行实质性改革，教育教学才能从根本上有较大的转变。为大力推进课堂教学的改革与创新，真正实现课堂教学改革的新跨越，为确保“课堂革命年”取得实效，我校特制订以下实施方案：一、指导思想：以实现学校内涵提高、科学发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以解决旧的课堂教学方式与新课程理念之间的矛盾为目的，以广泛开展校本教研、促进教师专业发展为保障，以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学模式为抓手和着力点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以促进学生的全面发展为落脚点，积极探索、打造优质高效的活力课堂，全面提高教育教学质量。二、目标任务：1、进一步完善落实学校校本教研的相关 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，使其更趋 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化，提高教师参与研训活动的积极性、主动性以及研训活动的有效性，在全校掀起教学研训的高潮。2、促进教师专业发展。以“课堂革命年”为契机，进一步不仅学校教师的转变思想、更新理念，提高自身的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺术修养，实现教师素质的整体提升。3、努力构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，认真贯彻学生为主体，教师为主导的原则，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，实现由“师本”向“生本”转变，尽力做到让学生全员参与、全程参与和有效参与。积极建立民主平等、充满尊重的良好师生关系，构建宽松和谐、友好公平的课堂氛围，关注每位学生，让每位学生都能获得尊重，获得自信，获得成功。倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的探索精神、合作精神。激发和调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性思维，培养学生的创新精神和能力，努力构建富有省略的优质高效课堂。4、着力提高课堂教学的效益。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托，着力使学生在单位时间内较好地完成教学目标和要求，进一步实现减负增效，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。三、组织领导为加强对学校“课堂革命年”的组织领导，保证活动有序、高效开展，我校特成立“课堂革命年”领导小组和指导小组，负责领导与协调工作，指导与实施工作。1、领导小组：组长：姜群录副组长：杨军魁、何京芳四、相关要求1.提高认识，营造氛围。各位教师要提高对“课堂革命年”重要性的认识，把思想和行动统一到教育局文件精神上来。认真学习相关理论，形成人人、课课追求优质高效课堂教学的浓厚氛围。2.精心组织，扎实推进。学校领导小组要高度重视“课堂革命年”活动，要按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的原则，认真谋划，精心组织，创新思路，强化措施，扎实推进。3.追求实效，保证效果。各教研组在活动中要重过程、求实效，首先要抓好常规教学，向备课、上课、作业、辅导、复习、检测、讲评等每个环节要效益。广大教师要提高参与“课堂革命年”的积极性和主动性，集中智慧，发挥教研组的作用，确保活动有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有步骤的开展。4.强化活动载体，搭建交流平台。学校将培训、集体备课、听课、辩课、赛课、评比、观摩周、展示月等活动，或撰写教学论文、研究报告等，或召开调度会、现场会等形式，为教师搭建成长、推广、交流的平台。5.广泛开展“三课”活动，力促教师人人达标。首先是学校领导班子成员和各学科骨干教师上示范课，使更多的教师学有榜样；其次是所有教师上过关课，使大部分教师经过认真学习和不懈努力达到要求（可以参照《鹿泉市中小学高效课堂评价标准》）；三是暂时不能过关的教师上跟踪课，通过学校领导或骨干教师对这些教师的跟踪听课，有的放矢地进行指导，直到他们真正过关为止。6.以课题研究推进“课堂革命”。我校将开展的课题研究与“课堂革命”相结合，广泛开展以提高课堂教学效益为目的的小课题研究，要对本校课堂教学中普遍存在的问题作认真分析，提出2—3个急需解决的问题作为研究的主攻方向，强化问题即课题的研究意识，通过教学实践，总结反思课堂教学困惑及其解决策略，最后形成研究成果，使教师在课题研究中实现专业水平的提升、课堂教学的优化。7.加强督导，严格考核。领导小组和指导小组要密切关注“课堂革命年”的实施情况，加强过程管理，定期与不定期的深入课堂，进行专项督导。学校要把“课堂革命年”的实施情况纳入到对教师进行考核的内容。五、工作安排1.宣传发动阶段（3月）学校要通过各种形式进行广泛的宣传和发动，为活动开展做好充分的思想准备和物质准备。学校要成立相应的组织机构，负责领导和指导本单位的“课堂革命年”活动，并在集思广益、充分酝酿的基础上，精心制定本单位详细的实施方案，拿出具体的措施，建立配套的管理、评价、落实机制，召开适当形式的启动仪式，全面启动“课堂革命年”活动。2.实施阶段（4月—11月）①理论培训（4月1日—10日）。深入学习高效课堂教学理论，正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，认真学习外地的先进经验，深入了解不同学科的高效课堂教学模式，明确高效课堂教学改革的方向。②调研反思（4月11日—30日）。开展课堂观察活动，组织教师对照先进的教学理念与经验，对当前的课堂教学现状进行观察、分析，通过自评互评找出课堂教学中存在的问题和差距。总结反思本校现有的成果，巩固、完善。③课堂实践（5月—6月）。组织教师在已有经验的基础上，进行课堂实践和研究，大胆创新，探索不同学段、不同学科的高效课堂教学模式。④汇报研讨（9月）。组织高效课堂实践汇报研讨活动，人人上汇报课，课课进行研讨评议，针对问题和不足提出改进策略，再实践、再汇报、再研讨。要求广大教师做到“三个参与”：人人参与上汇报课，人人参与相互听课、人人参与研讨评议。⑤总结提高（10月）。经过一段时间的实践研讨后，各学校、教师要认真总结实践经验，进行理性思考，形成一定的高效课堂教学模式，推出一些成功的课例。⑥成果展示（11月）。一是全面展示高效课堂教学模式和基本课型，促进教研组与教研组，教师与教师之间互相学习、互相交流、互相借鉴、共同提高；二是选树先进学校和教师，充分发挥典型的示范、引领和辐射作用；三是邀请有关专家对我校“课堂革命年”的成果进行鉴定，形成有影响力和推广价值的典型成果。3.总结表彰阶段（12月）学校要对“课堂革命年”的开展情况进行认真总结，召开“课堂革命年”总结表彰大会，对成绩突出的教研组、教师进行表彰奖励，并及时总结和推广好的做法和成功经验。六、主要活动安排1、举办西鲍庄小学“语文高效课堂观摩研讨活动”。（3月）2、举行西鲍庄小学“课堂革命年”启动仪式。（3月）3、组织干部、骨干教师培训学习。（4—12月）4、学校开展“三课”（示范课、过关课、跟踪课）活动。（5月）5、全校“课堂革命年”专项调研、检查。（6月）6、开展学校首次“优秀课堂教学视频征集评奖活动”。（4—6月）7、实施优秀课堂教学视频进校园工作。（4—12月）8、学校开展“三个参与”（人人参与上汇报课，人人参与相互听课，人人参与研讨评议）活动。（9月）9、举办“高效课堂展评活动”。（9月）10、举办“不同教学模式下的同课异构研讨活动”。（10月）11、总结各教研组高效课堂教学模式教研成果。（10月）12、举办“课堂革命年”成果展示月活动。（11月）13、开展第二次“优秀课堂教学视频征集评奖活动”。（9—11月）14、开展“三个一”（每人一篇优秀教学方案 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、一节优秀课堂教学视频、每个教研组一名课堂教学改革先进教师）评选活动。（11月）15、开展课堂教学改革先进教研组、先进个人评选活动。（12月）16、召开“课堂革命年”总结表彰大会。（12月）“课堂革命年”活动是一项综合性工作，是一项系统工程，各位教师要以此为契机，牢牢树立以学生发展为本的理念，努力构建和谐、自主、优质、高效的课堂，真正把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生，实现全校教育教学水平的跨越式发展。西鲍庄小学2011、3