[我是这样做后进生转化工作的]后进生转化
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
与措施 【摘要】作为班主任，要做好后进生的转化工作，首先，必须了解学生，关心保护学生，对学生倾父母之心，尽教师之责；其次，应开掘后进生的“闪光点”，并及时给予表扬；另外，要发动各方面的力量，帮助他们树立信心，重塑自我，使他们和其他同学一样，早日成为社会的有用之才。 【关键词】后进生转化工作立信心 在班级管理实践中，笔者深感班主任工作千头万绪，任务繁重。要带好一个班级并非易事。其中，后进生的转化工作就是一项令人头痛但又必须面对的工作。 后进生，顾名思义，就是那些先天智力正常，但后天努力不够，学习成绩不佳，学习习惯不好或行为不标准的学生。虽然这局部学生有这样或那样的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，但本质是好的，是可以转化、教育的群体。笔者认为，要做好后进生的转化工作必须要做好以下几个方面的工作。 一、要了解学生，对学生倾父母之心 了解和研究学生是教育艺术的根本功，要做好后进生的转化工作，就必须具备这样的根本功。“知己知彼，百战不殆。”了解了学生，就能对学生进行因材施教、有的放失的教育。“人之相交，贵在交心”，对待学生要平等，应从多方面倾听学生意见，鼓励学生讲真话，对他们言谈中存在的问题应及时引导、疏导；要理字领先，寓情于理，将心比心，循循善诱，使之与教师建立融洽的感情，消除师生间的隔膜，对他们的点滴进步应该及时鼓励，做到多一些关心鼓励，少一些批评指责，启发他们的自觉性，调动他们内在的积极性，引导他们认识到自己的缺点、差距和不良影响。如果班主任摸清了学生的学习、性格、家庭和现实表现等情况，做好后进生的转化工作可谓成功了一半。 去年，笔者接任了初二（6）班的班主任工作，刚接手，我首先利用一周的时间，对每个学生进行了认真研究，做到对班级的每一个学生心中有数，以便确定对每个学生施行不同的教育
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。该班有一个叫李万明的同学，不善言辞，纪律松懈，不注重仪表，上课无精打采，学习成绩很差。通过多方面调查，我了解到他家庭情况比拟特殊，父亲瘫痪多年，母亲在他上小学四年级的时候就离家出走，家庭经济条件十分拮据。他和妹妹的上学只能靠年迈的爷爷和奶奶负担。我及时找他谈话，帮他消除自卑心理，树立信心，订好学习方案，并适时地给予方法指导。同时，在征得他本人同意的根底上，把他的家庭情况向全班同学做了说明。同学们纷纷伸出援助之手。李万明被大家的行为感动，学习有了信心，组织纪律性强了，在同学们中的威信高了，人也变的精神多了，在学校组织的中期考试中，他的成绩有了很大提高。 只有你对学生倾注了母亲般的爱，即使是后进生也会转变的。 二、要以身作那么，对学生尽教师之责 在转化“后进生”的工作中，班主任的一言一行对学生有着潜移默化的教育作用。老师千言万语的说教，不如自己的一个实际行动给学生带来的影响更大。这就是常说的“身教重于言教”。加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，要求学生做到的，教师自已必须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到不迟到，不早退等，我自己首先做到。无形中，学生会以老师为典范，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作。另外，我多加点时间到教室巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律很快好了起来。 作为班主任，只有以身作那么。用自己的言行去感染“后进生”，处处时时关心他们、体贴们他，用真情的爱去感动他们，尽到一个班主任应尽的职责，他们才会用更大的进步来回报你。 三、要鼓励学生长处，帮学生建立自信 俗话说：“尺有所短，寸有所长”。每个人都有优点，只是或多或少的问题，大人也希望受到关注和表扬，更何况小孩呢。表扬比批评效果更好，它能激发学生的兴趣，让每个学生得到尊重，建立信心。班主任应该从日常的观察中了解“后进生”的兴奋点，并想方设法抓住兴奋点，开掘其身上的潜能，并给予充分肯定。别吝惜“好话”，平时夸一句“你真行”、“好样的”、“我为你而骄傲”，这对于老师是举手之劳，对于那些一直受冷落的后进生，也许是一次心灵的震撼。另外，做为班主任，还应该在生活上关心后进生，在学习上帮助后进生。使他们树立信心，重树形象。我班有一个男生，从因小没有养成良好的学习习惯，成绩不理想，曾产生“破罐子破摔”的思想。上课捣乱，下课欺负弱小同学。值日工作不做，坏毛病一天天多了起来，害得同学都不愿意与他同桌。我了解这一情况后，首先找他谈心，苦口婆心的反复劝导他，但都无济于事。可就在今年学校的的“五一”田径运动会上，我发现他个人体育素质相当好，技术比拟全面。一个人就为班级得了十二分，我在班上大力表扬了他，并提议让他担任了班级的体育委员。对此，他十分感动，不良行为收敛了许多，平时我注意及时表扬，并对他提出了更高的要求，以此来激发他的进取心，渐渐地他变得优秀了。 班主任应十分注重后进生的闪光点，并及时给予表扬，使他们树立信心，重塑自我。 四、持之以恒，齐抓共管 “冰冻三尺非一日之寒”。转化后进生也非一朝一夕之事，后进生在进步的过程中具有反复性。因为后进生受年龄和知识面的局限，经验缺乏，加上环境的干扰及性格的影响，他们的思想、行为往往具有很强的反复性。因此作为班主任要重视这种现象。当遇到这种现象时，切忌感情冲动，不要大声训斥学生。要冷静下来，
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
出现反复的原因；应该循循善诱，给以鼓励和指导，以极大的耐心做好后进生的教育工作。应以情感生、以德育生，做学生的知心朋友；走到学生中间去，切切实实关心他们的思想、学习和生活。多宽容，少挖苦；多谈心，少压服；多鼓励，少批评；多解决实际问题，少空谈，用情感编织成一幅爱心网，用情感翻开学生的心灵之窗。对后进生提出的要求要切实可行，措施要具有层次性，对学生的“再犯错误”做到抓反复、反复抓。班主任还要建立后进生档案
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
、帮教方案与措施；并与家长保持经常性联系，请家长积极配合共同教育好学生；请派出所、司法等部门，定期开展法制讲座、英模报告会等形式教育学生。让全社会都来关心后进生的成长。知花莫过育花人，育人要比育花难。思想教育要想收到实效，必须做到因人而异，因势利导。 总之，后进生的转化工作是一项独具艺术而又艰苦复杂的工程，不是一帆风顺的，我们只有充分认识这一点，才能既看到他们的今天，更关注他们的未来。让我们保护他们，尊重他们，赏识他们，使他们和其他同学一样早日成为社会的有用之才。模板,内容仅供参考
![[我是这样做后进生转化工作的]后进生转化计划与措施](https://swf.iask.com/gfsgT41BwLl.jpg?ssig=RRZCTHG3Ha&Expires=1719263329&KID=sina,ishare&range=0-361826)
浙公网安备 33021202002483