体育游戏丢沙包
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【篇一：丢沙包教学设计】丢沙包教学设计教学目标：1、在游戏的情境中，练习投掷，发展学生综合运动的能力。2、激发学生勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。教学准备：沙包若干教学时间：一课时教学过程：一、热身准备：二、游戏：打敌人1、师：敌人非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到敌人，又不让自己受伤。（要求：与敌人保持一定的距离，使用投掷球）2、第一次打敌人——练习投掷3-5次提出要求：打敌人时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导学生动作——肩上挥臂投掷3、打移动的敌人——练习投准要求：一定距离的投掷。三、分组游戏：四、放松活动：【篇二：三年级丢沙包活动
方案
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】三年级丢沙包活动方案沙包项目属于民族、民间传统的体育项目。究其起源，已难以考证。与大多体育项目与民间游戏一样，丢沙包由来已久，最早将溯源于远古时代，人类的祖先就会用石头等硬物击打猎物。随着时代的发展，人类文明的进步，且作为游戏当然不能用石块等利器，于是人们开始用伤害性较小的沙包代替。中国最早的球类运动是手球类的,而丢沙包可能就是这种运动。丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大小学生中开展和普及。当然也正是这些原因才是丢沙包这项民间体育运动得以流传至今。上世纪六七十年代更是一度红及全国，风靡南北，是一个经典的群体性游戏，孩子们对此项活动乐此不疲，成为一代人不可磨灭的成长见证。如今虽不见当时的盛况，但依然活跃于小学教学中，特别是一些条件较差、体育设施匮乏的地区，因为它对体育场地、器材的要求不高。练习沙包有利于学生灵活性、柔软性等素质的提高，同时沙包较容易走进家庭和社区，容易引起学生与家长的共鸣，利与培养学生的兴趣和爱好。二、活动目的：培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。三、规划目标1、全面贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强素质教育。2、通过学校体育特色建设的实践与研究，推进学校体育工作的全面开展，创建省级品牌特色学校。四、保障措施1、要树立正确的、现代的体育发展观与运动观。2、树立创新观念，推动运动的进步与发展提倡健身就是素质、健身就是品位、健身就是发展机会、健身就是生活质量的新观念，为学校运动的可持续发展奠定坚实的思想基础。通过丢沙包教学与活动，学生掌握了基本的运动技能，提高对丢沙包的广泛兴趣、爱好，在满足学生身、心、群和谐发展的同时，尊重学生的个性，使他们养成良好的健身习惯。3、通过丢沙包教学与活动，以趣味性丢沙包吸引学生参与，让学生以愉快的心情学习各种丢沙包技术，在参与中育人、促智、追美，达到身心健康，从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯。四、辅导教师及活动对象辅导教师：李翠兰、唐云霞、樊鹏云、石萍、王晓红、朱爱玲、纪菠五、活动对象：一年级7个班学生六、活动形式：1、丢沙包。2、踢沙包。共0条留言【篇三：丢沙包(中班)】活动名称：丢沙包（体育活动）活动对象：中班活动时间：20—30分钟活动准备：100克的沙包4个活动重点：让幼儿学会正确的丢沙包活动难点：有些幼儿不能领会丢沙包的要领。活动目标：1、让幼儿能准确的使用沙包。2、锻炼幼儿的臂力。3、让幼儿体验活动中的乐趣。4、活动过程：1、组织幼儿到操场上站好队，做一下准备的活动。如：做一下头部运动、扩胸运动等。让幼儿的身体活动开。2、对幼儿说明今天要做什么，讲清楚游戏规则。老师示范如何丢沙包老：大家想不想做游戏啊！幼：老：那要先听清楚老师讲的规则，并且一定要记牢，不然的话我们就不玩了。老：大家看着老师，看这个是什么？幼：老：今天我们要丢沙包比赛，看谁丢的远。老师先做一遍怎样丢沙包，然后你们在像老师一样丢沙包，好不好。幼：老：先拿起沙包让手从肩膀开始向头顶前方抛，抛的时候一定要用力这样啊，才能抛的远。然后我们一定要从我们站的这根线抛到那根红色的线，这样才能算合格。3、实践操作把幼儿分成4组，每一次4个幼儿同时抛沙包，抛完后到自己的那一排的最后站好。就这样重复几次。有些幼儿抛的不远的就让他们多抛几次，并鼓励他们，让他们有信心抛好。4、活动结束老：大家累不累啊！我们休息一会好不好。反思：在此过程中大多数幼儿完成的很不错，但还是有极个别的幼儿还不太会怎样丢沙包。在整个活动中幼儿们都玩的非常的开心。都投入了这个活动中，这一点是很好的，以后还应该多多的让幼儿锻炼，特别是那几个不太会玩的幼儿。
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