教学目标:1、熟读诗歌,品味语言;2、理解诗歌的象征意义。3、联系生活,感悟人生,由“山”与“海”体会通往理想之路就要不畏艰苦跋涉,要正确对待困难。预习展示:痴想凝成喧腾诱惑瞬间隐秘幻想铁青chīníngxuānyÒushùnyǐnhuàntiĕ痴想:隐秘:喧腾:一瞬间:发呆的想。隐蔽,不外露。喧闹沸腾。一眨眼之间。诗歌文体常识简介诗歌,文学的一类,与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活,饱含着作者强烈的思想感情,富于想像,语言凝练而形象,具有节奏韵律,一般分行排列。可以歌咏、朗诵。学会朗读听老师示范请大家练读自己展示读读正字音,读准节奏,读出感情谁能配乐朗读??谁能有感情地朗读?请举起你自信的手!第1节写第2节写小时候的理想、憧憬、追求长大后对人生的感悟这首2节分别写了什么?用简洁的语言的概括。合作探究,理解诗意1、在山的那边是什么?2、对这个“山”字,“我”小时候理解和今天的理解有什么不同?3、诗人领悟妈妈所说的“海”,“是用信念凝成的海”,不是自然界的海,那么,什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?4、“山”和“海”的含义(象征意义)是什么?5、“一棵飘来的种子”中的“种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?6、“在一瞬间照亮你的眼睛”是什么意思?7、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?8、“因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次……’这些诗句什么意思?小组交流讨论:我的疑问、我的发现、共同分享重重困难理想信念5、“一棵飘来的种子”中的“种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?A、“种子”比喻一个信念,妈妈给我的信念——山那边是海。B、因为妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的,这话也并非确指理想,所以说是飘来的。6、“在一瞬间照亮你的眼睛”是什么意思?指理想的实现使人兴奋、惊喜。7、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?“我”天真地以为爬过那座山就能看见大海,曾经对海做过无数次的幻想,但冷冰冰的现实告诉“我”,之前的幻想都是空的,不现实的。“打了一个零分”
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明现实无情地击碎了“我”的幻想,表达了“我”幻想落空后心情落到谷底、无比失望的心理状态。8、“因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次……’这些诗句什么意思?诗人确信远方有海——理想是可以实现的,理想日日夜夜在心中激荡,鼓舞着“我”不懈奋斗,就像听到大海依然在远方为“我”喧腾。“枯干的心灵”,比喻“我”追逐理想受挫后心灵的创伤。海潮“漫湿了我枯干的心灵”就是说,理想滋润着心灵,治愈了“我”的创伤,使心灵变得充实而有活力。文章的主题:海:是理想境界;山:困难。群山:重重困难险阻爬山:比喻艰苦奋斗全诗表达了这样的思想感情:要到达理想境界,是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。文章的主旨:这首诗用大海比喻理想,用群山比喻困难重重,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想就终将会实现。这首诗给我们的又一个启示是什么?人生,要有理想,要实现自己的理想,让自己的人生辉煌,要经过艰苦奋斗,要翻越一座座的“山”。1、我常伏在窗口痴想,“痴想”这个词在这里是什么意思?”2、“隐秘的想望”指什么?为什么说是一种“隐秘”的想望?3、山那边的山啊,铁青着脸,这是写山的颜色吗?山怎么会铁青着脸?品味语言范例:1、我常伏在窗口痴想,“痴想”这个词在这里是什么意思?”痴想,原意是发呆地想,神往于山外的世界,达到痴迷的程度,说明我从小追求新天地2、“隐秘的想望”指什么?为什么说是一种“隐秘”的想望?想望见山那边的海爬山望海,不告诉别人3、山那边的山啊,铁青着脸这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑。运用拟人的修辞手法,将山人格化,传神贴切地写出“我”爬上山顶看见的依然是山的失望、沮丧的心情。一.文章的特色:1.运用象征写作手法;2.虚实结合,含义隽永二.思考:“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时候的理解和今天的理解有什么不同?理解:小时候理解的山是指具体的、可见的、实实在在的山,是自然界的山。今天,随着阅历的增长和体验的增加,“山”既可以指一座山,也是重重困难,道道难关。语言运用之一:仿照示例扩写句子例:海在喧腾海在远方为我喧腾我听到海依然在远方为我喧腾树在点头之二:请你按照老师给出的句子的样子,再仿写一句。例句:一个人如果没有理想,就像一艘没有罗盘的船,没有了终点。仿句:一个人如果没有理想,就像,。一个人如果没有理想,就像一只断了线的风筝,没有了把握。一个人如果没有理想,就像一盏没有钨丝的灯,没有了光明。一个人如果没有理想,就像一只毁坏了的指南针,迷失了方向。仿句:感情诵读加深体会讨论交流:诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中,一定也有无数座山,等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。联系生活,感悟人生把我们的生活经历和人生体验与同学们分享吧!课堂
总结
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:没有远大的理想就没有不懈的追求,正是在艰难曲折的求索过程中,我们的人生才充实而有意义。正如歌中所唱“不经历风雨,怎能见彩虹”,失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说,有很多困难正等着你,其中最大的一座山就是你自己,只要坚持不懈就一定能成功。