制作标本——表内除法整理和复习一、复习回顾表内除法用乘法口诀求商除法竖式同学们，本单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？求一个数是另一个数的几倍相关链接一、复习回顾一、用乘法口诀求商用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。因此，除数是几，就想几的乘法口诀；再根据被除数确定选哪句乘法口诀求解。三（六）十八18÷3=（6）口诀除法算式一、复习回顾二、除法竖式……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……竖式计算除法的计算过程和简单算理介绍。一、复习回顾三、求一个数是另一个数的几倍1.求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。2.求一个数是另一个数的几倍的解题方法：一个数÷另一个数=倍数一、复习回顾四、相关链接——连乘、连除连乘、连除的运算顺序：按从左到右的顺序计算。2×3×4①②=2436÷6÷2①②=3一、复习回顾四、相关链接——乘除混合运算乘除混合算式的运算顺序：按从左到右的顺序计算。二、基础练习1.直接写得数。4×2＝ 9×8＝3×7＝ 8÷2＝ 8÷4＝ 72÷9＝ 21÷7＝ 16÷2＝87221428382.计算。4970546032803660二、基础练习3.我会填。（1）表示把45平均分成9份，每份是（ ）；还表示（ ）里有（ ）个（ ）；也表示45是（ ）的（ ）倍。（2）一共24个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个。算式是（）÷（）＝（），其中被除数是（），除数是（），商是（）。5459564249562446三、易错练习1.判断。（1）5×7和35÷7都用同一句口诀计算（）（2）计算35－（23－12）时，先算23－12（）（3）12÷4=3，这道算式表示把12分成4份，每份是3（）（4）“8÷2=4”读作：8除2等于4（）√√√×三、易错练习2.列式计算。（1）被除数是56，除数是7，商是多少？（2）把24平均分成6份，每份是几？（3）把40平均分成5份，每份是几？56÷7＝824÷6＝440÷5＝8三、易错练习3.根据乘法口诀“三六十八”，分别写出两道乘法算式和除法算式。（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）3618631818631836四、拓展练习1.有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？32÷4=8（排）答：可以站8排。四、拓展练习2.熊妈妈带着熊宝宝去掰玉米，熊宝宝掰了5个，熊妈妈掰的玉米给熊宝宝3个后，剩下的玉米个数是熊宝宝的2倍，熊妈妈实际掰了几个玉米?5+3=8（个）8×2=16（个）16+3=19（个）答：熊妈妈实际掰了19个玉米。四、拓展练习3.一道除法题，除数是9，计算时，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，求得的商是2，这道题正确的商是多少？2×9=18，所以原数是81。81÷9=9答：这道题正确的商是9。谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
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