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甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册 14 福楼拜家的星期天导学案(无答案)(新版)新人教版

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甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册 14 福楼拜家的星期天导学案(无答案)(新版)新人教版PAGE14福楼拜家的星期天学习目标1.整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点。2.学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法。3.学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点。重点1.学习人物描写的方法2.通过人物的肖像、动作、语言的描写,归纳人物的性格特征难点通过人物的肖像、动作、语言的描写,归纳人物的性格特征学习过程环节措施时间分配(预习、反馈、展示、测评)提纲 【导学过程】一、自主学习1.读准下列字音魅皙捋踝谬颅膺琐2.朗读课文整体把握课文二、问题探究1....

甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册 14 福楼拜家的星期天导学案(无答案)(新版)新人教版
PAGE14福楼拜家的星期天学习目标1.整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点。2.学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法。3.学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点。重点1.学习人物描写的方法2.通过人物的肖像、动作、语言的描写,归纳人物的性格特征难点通过人物的肖像、动作、语言的描写,归纳人物的性格特征学习过程环节措施时间分配(预习、反馈、展示、测评)提纲 【导学过程】一、自主学习1.读准下列字音魅皙捋踝谬颅膺琐2.朗读课文整体把握课文二、问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 探究1.熟读课文,分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明。人物肖像语言动作性格福楼拜屠格涅夫都德左拉2.揣摩课文中人物描写的句子,比较几个人物不同的写法。3.本文写了四位作家,作者是怎样组织材料、安排结构的?4.描写中间,插入一些抒情和议论,有什么作用?三、精读精练课内语段阅读接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来,并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时,他就变得忧虑起来,晃动一下大腿,不时发出几声:“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。过了一会儿,当福楼拜的激情冲动过去之后,他就不慌不忙地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。左拉中等身材,微微发胖,有一副朴实但是很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽,他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽可笑。1.这段文字刻画了谁的形象?抓住他什么特点来写?2.这段文字用了哪些方法来刻画左拉的形象?从中看出他有着怎样的性格特点?3.结合全文看,对左拉是详写还是略写?为什么会有这种安排?4.“他就变得忧虑起来。”说说他为什么而忧虑呢?5.作者在描写人物外貌时带有怎样的感情?【知识链接】一、作者介绍莫泊桑(1850—1893),法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省迪耶普小城附近一没落的贵族家庭。1880年,莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世,从此开始了作家生涯。一、二、关于福楼拜、屠格涅夫、左拉福楼拜(1821—1880),法国作家。他的作品,文字精练,是法国近世散文的典范。屠格涅夫(1818—1883),俄国作家。生于贵族家庭。早期写诗(《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年发表《猎人日记》,揭露农奴主的残暴,农奴的悲惨生活,因此被放逐。在监禁中写成中篇小说《木木》,对农奴制表示抗议。左拉(1840—1902),法国作家。创作了由20部长篇小说组成的《卢贡•马卡尔家族》,其中重要的有《小酒店》《娜娜》《萌芽》《金钱》《崩溃》等,内容主要通过一个家族中各个成员的不同遭遇,以自然主义笔法反映拿破仑三世时代法国的社会生活,揭露资产阶级的荒淫无耻。质疑反思年级组教导处
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言言无悔一生
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分类:初中语文
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