重庆市涪陵区第十九中学八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系导学案（无答案）（新版）新人教版PAGE9.4流体压强与流速的关系学习目标：1.知道流体压强与流速的关系。记住流体压强规律；会解释相关的生活现象。2.了解飞机的升力。解释飞机升力形成原因。学习重点：会用流体压强与流速的关系解释生活现象。自习一、温故而知新1.液体对容器的底部有向的压强，对容器的壁也有压强，液体内部方向都有压强。这种特点与固体压强不一样，是因为液体受力同时还具有性。2.气体有类似于液体压强的特点。如对容器的壁有压强，气体内部方向都有压强。这是因为气体与液体有相同的特性，气体也具有性。3.固体、液体、气体中属于流体的是和。二、自...
PAGE9.4流体压强与流速的关系学习目标：1.知道流体压强与流速的关系。记住流体压强规律；会解释相关的生活现象。2.了解飞机的升力。解释飞机升力形成原因。学习重点：会用流体压强与流速的关系解释生活现象。自习一、温故而知新1.液体对容器的底部有向的压强，对容器的壁也有压强，液体内部方向都有压强。这种特点与固体压强不一样，是因为液体受力同时还具有性。2.气体有类似于液体压强的特点。如对容器的壁有压强，气体内部方向都有压强。这是因为气体与液体有相同的特性，气体也具有性。3.固体、液体、气体中属于流体的是和。二、自主学习认真阅读课本，自主完成下列问题：1.流体包括 和 ，它们都没有一定的 ，且很容易 。2.流速和压强的关系： 。自疑我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决）图1自探一、合作探究任务一：探究流体流速与压强之间的关系1.通过活动和小实验总结流体流速与压强之间有什么关系。（1）课本P44图9.4-1，口吹硬币，硬币能跳起来吗？现象：（2）如图2所示，让两张纸片自然下垂，向中间吹气，两张纸片会张开吗？现象：图2分析:这是因为不吹气时，纸条两侧空气是（静止）的，两侧空气对纸条作用的压强（相等），气压（不会）引起纸条运动。吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压（小），结果纸条在两侧（气压差）的作用下，向气压（小）的一侧(有气流的一侧)（运动）．结论：气体压强与气体流速有关，气体在流速（大）的地方压强较（小）；反之，在流速（小）的地方压强较（大）。大量的实验表明：在气体和液体中，____________________________________。图3任务二：探究机翼的升力十几吨重的飞机为什么能腾空而起？1．机翼的形状是上凸下平的(如上图5所示)，飞机飞行时，机翼上下的空气流速是否相同？2．分析机翼的升力是如何产生的？（学生分组讨论）师生共同分析:迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，所以速度大,比下方气流大。结论:气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差(下表面受到向上的压力较大)，这就是向上的升力。任务三：研究得法，提升交流如右图所示铁路站台设置安全线有什么作用？自测1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越______。2．火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，压强_____，强大的气流会_____。3．航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行，原因是4．跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀(如图所示)，这主要是为了让路车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面．请解释其中道理:。5.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是()A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方自结你学到了什么？还想知道什么？
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