PAGE《Unit2Whattimedoyougotoschool?》（第3课时SectionA2d）总课时编号：_____编写时间：___月___日执行时间：月日小组组别：________小组组号：_________姓名：__________一、学习目标：流利对话：谈论时间和安排。二、学习重、难点：学习重点：1.Scotthasaninterestingjob.2.Heworksataradiostation.3.Whattimeisyourradioshow?Fromtwelveo’clockatnighttosixo’clockinthemorning.4.That’safunnytimeforbreakfast.5.SoI’mneverlateforwork.学习难点：会创作自己的对话三、学习活动：1.听写Grammarfocus句子5句。2.2d预习检测：请找出所有的时间。3.略读2d，回答：1)WheredoesScottwork?_____________2)Howlong(多长时间)doesScottworkaday?________________4.朗读对话，合
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分角色表演对话。5.精读训练：仔细阅读2d后，关上课本，补全对话。(课堂上进行)Interviewer:Scotthasan___________job.He_________ataradio_________.Scott,_____________isyourradio_________?Scott:_________twelveo’clockat__________tosix______inthe_______.Interviewer:Whattime_______you__________get______?Scott:____eightthirtyatnight.ThenIeat____________atnine.Interviewer:That’sa_________time________breakfast.Scott:Yeah.___________that,Iusually____________at_________tentwenty.Interviewer:___________doyougoto_________?Scott:At__________o’clock,soI’m____________late_________work.四、课堂小结：1.工作：1）jobcn.具体的工作eg.做得好！Good_________!你想要一份工作吗？_______________我从事着一份乏味的工作。____________2)workun.&v.工作叔叔七点上班。___________________放学后我会先完成自己的作业。_____________________2.方位介词+地点表示___________，在句中一般充当状语。at+_____(大/小)地方in+_____(大/小)地方from…+to…从某地到某地3.belatefor…迟到杰克总是上学迟到。________________________上班别迟到啊！_______________________________五、达标检测：背诵对话课后拓展：用本节课所学到的重点词句造句。
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