《书信的格式》
设计方案
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微课程信息主题名称书信的格式选题意图在教学书信文体中,书信格式的教学是重中之重,通过微课程的讲解让学生更好地、更直观地掌握书信的格式。内容来源人教版第七册适用对象适用于四年级语文学科教学目标能够掌握正确的书信格式传递信息。教学用途□课前预习√课中讲解或活动□课后辅导□其他在讲解书信格式的时候,出示教师示范书写的微视频,让学生通过观看,掌握书信的正确格式。知识类型□理论讲授型□推理演算型□技能训练型√实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选)□拍摄√录屏□演示文稿□动画□其他预计时间(不超过10分钟)5-9分钟微课程设计教学过程设计意图出示鸿雁传书的小故事,导入通过小故事,引起学生的兴趣你知道书信的格式包括哪几个部分吗?和学生互动,通过学生的回答来引出书信的正确格式重点介绍书信的格式,以及每部分需要注意的事项通过教师的讲解,让学生初步掌握书信的具体格式,并了解每部分需要注意的事项,为下一步进行写作打好基础。介绍信封的书写格式通过展示,让学生对于信封的书写规则有一个清楚的认识小结书信的格式帮助学生巩固知识,总结所学内容设计亮点:在书信的教学中,老师们往往会发现,在书信的教学和写作中,书信的格式是学生最容易出问题的地方,通过这个微视频引出书信的来历,引发学生兴趣,提高注意力,然后教师通过讲解,让学生更好地了解和掌握书信和信封的格式,以及各部分所起的作用和需要注意的事项,为更好地进行书信的写作打下基础。