小学人教部编统编版《道德与法治》一年级上册 3《我认识您了》优选课件

小学人教部编统编版《道德与法治》一年级上册 3《我认识您了》优选课件看图说一说他们的职业是什么？我认识您了WORENSHININLE我还想认识我的老师该请谁来帮帮我这样做对吗01我的老师说一说这些老师的特征？你能猜出这是哪个学科的老师？音乐老师数学老师语文老师英语老师01我的老师说一说你喜欢的老师？并描述他的特征让同学们猜一猜。02我还想认识在鼓号队排练中见到指挥乐队的老师升国旗时见到教导员在校门口见到门卫和邮递员叔叔在教室里见到数学老师想一想：这些都是哪位老师？你在哪些地方能见到他们？03该请谁来帮帮我这三位小朋友遇到了什么事？你有什么好办法？可以请谁来帮忙？03该请谁来帮帮我遇...

看图说一说他们的职业是什么？我认识您了WORENSHININLE我还想认识我的老师该请谁来帮帮我这样做对吗01我的老师说一说这些老师的特征？你能猜出这是哪个学科的老师？音乐老师数学老师语文老师英语老师01我的老师说一说你喜欢的老师？并描述他的特征让同学们猜一猜。02我还想认识在鼓号队排练中见到指挥乐队的老师升国旗时见到教导员在校门口见到门卫和邮递员叔叔在教室里见到数学老师想一想：这些都是哪位老师？你在哪些地方能见到他们？03该请谁来帮帮我这三位小朋友遇到了什么事？你有什么好办法？可以请谁来帮忙？03该请谁来帮帮我遇到下列问题你该怎么办？1．自己的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师，疑惑：可不可以请老师帮忙呢？2．学校有规定，不允许踩踏草坪，同学的皮球不慎滚到了草坪了，怎么捡出来？3．体育课刚下课，同学出了很多汗，拿出水瓶想喝点水，发现的水瓶盖打不开了，怎么办？04这样做对吗他们这样做对吗？请学生使用【同步学习卡】分别为四个图片中的行为进行判断，对的选√，不对的选×。点赞大舞台1.你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法，为自己点个赞。2.你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的做法，为同学点个赞。3.你有没有发现一些不尊敬老师的行为?帮助他们改正过来好吗?我们来演一演。正确的做法应该是怎样的？请同座位两人一组，模仿以下情境的正确做法进行表演。(遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到没有喊报告闯入教室、上课搞小动作、和老师说话没有称呼等)尊敬老师的行为1.遇见老师要主动问声好。2.课上听讲要认真，老师提问时态度要好。3.回答问题要起立，实事求是，态度端正。4.切忌在老师讲课时打瞌睡，被老师批评要虚心接受，勇于向老师承认错误。5.课下任务勤完成，老师布置的作业认真独立完成，不草草应付了事。6.在学习或生活上有困难主动找老师谈心，以求得解决。……尊敬老师从每一位同学做起！在课堂上，用专心致志的目光看着老师，思考老师提出的问题;在校园里，主动向老师问好表示出对老师的尊重;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报，养成良好的品德，把自己锻炼成为祖国的栋梁。下课

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