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课题2氧气的性质(2)

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课题2氧气的性质(2)课题二氧气的性质(2)复 习一、氧气的物理性质1、色、味、态:2、密度与空气比较:3、水溶性:无色无味的气体密度比空气的略大不易溶于水氧气的化学性质木炭(C)硫(S)带火星的木条反应的表达式点燃伸入氧气中在空气中点燃放在空气中复燃不燃烧发红光,产生的气体使澄清石灰水变浑浊发白光,产生的气体使澄清石灰水变浑浊C+O2     CO2点燃不燃烧产生淡蓝色火焰,并有刺激性气味的气体产生产生蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体产生S+O2     SO2点燃铝Al铁Fe反应的表达式点燃伸入氧气中在空气中点燃放在空气中氧气的化学...

课题2氧气的性质(2)
课题二氧气的性质(2)复 习一、氧气的物理性质1、色、味、态:2、密度与空气比较:3、水溶性:无色无味的气体密度比空气的略大不易溶于水氧气的化学性质木炭(C)硫(S)带火星的木条反应的表达式点燃伸入氧气中在空气中点燃放在空气中复燃不燃烧发红光,产生的气体使澄清石灰水变浑浊发白光,产生的气体使澄清石灰水变浑浊C+O2     CO2点燃不燃烧产生淡蓝色火焰,并有刺激性气味的气体产生产生蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体产生S+O2     SO2点燃铝Al铁Fe反应的表达式点燃伸入氧气中在空气中点燃放在空气中氧气的化学性质不燃烧不燃烧剧烈燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热生成白色固体。Al+O2     Al2O3点燃不燃烧不燃烧剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。Fe+O2     Fe3O4点燃结论燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。某些在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中却能燃烧。说明:氧气的化学性质比较活泼。物质在空气中燃烧,实际是跟其中的氧气反应。分析讨论1、填写下表:铝燃烧硫燃烧炭燃烧反应的表达式反应后生成的物质反应前的物质实验木炭氧气二氧化碳C+O2     CO2点燃硫氧气二氧化硫S+O2     SO2点燃铝氧气三氧化二铝Al+O2     Al2O3点燃上述三个反应有什么共同的特征?在这三个反应中,都有新的物质(与原来物质不一样的)生成。生成新的物质的变化叫做化学变化,也叫做化学反应。没有生成新的物质的变化叫做物理变化。分析讨论化学变化的特征是什么?在化学变化时常伴随哪些现象发生?化学变化的特征是有新物质生成。常伴随的现象是颜色的改变、放出气体、生成沉淀。发生能量的变化,常以放热、发光的形式表现出来。这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。在化学变化过程中同时发生物理变化。分析讨论上述三个反应中还有一个什么样的共同特征?它们都是由两种物质起反应生成另一种物质。由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应——化合反应特点:多变一分析讨论这三个反应还有没有共同的特征?它们都是物质与氧气反应——氧化反应分析讨论氧化反应定义:物质跟氧发生反应反应物:有氧的(氧多的)是氧化剂,氧气是常见的氧化剂。生成物:氧化物分类剧烈氧化:燃烧缓慢氧化:呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟1、物质变化的两种形式:物理变化:没有生成新物质化学变化:生成新物质2、物质性质的两个方面:物理性质:直接被感知(色、味、态)被测量的性质(熔、沸点;硬、密度)化学性质:化学变化中表现出来的3、化学反应的两种分类从反应形式上分类的基本反应类型之一:化合反应从是否与氧反应:氧化反应(生成氧化物) 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 氧气是化学性质比较活泼的气体,能支持燃烧,供给呼吸、高温时能与许多物质反应。作业新学案
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分类:小学数学
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