2021年教研组长竞聘演讲稿撰写人：___________日期：___________第PAGE页共NUMPAGES页2021年教研组长竞聘演讲稿园长、各位老师:你们好!我工作七年，当班主任七年，愉快的胜任了五年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势:1、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。2、“工欲善其事，必先利其器。”在这___年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将
计划
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实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。3、“不登高山,不知天之高。”本人在___年的教学中,一直抱着“满招损，谦受益”的求学态度，潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的教育教学研究水平。相对我们中班这么多的年轻老师来说具有良好的带头作用。我的工作设想:1、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个"既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅"的工作氛围。2、挖掘每一位教师的潜力。教研组是一个___，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门中班组的老师年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别交流，开年级组会议，小型的聚会等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满___。3、理论学习为先导，提高科研水平。新《纲要》要求我们成为研究型教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多___教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课
题
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为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。如果我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。教研组长竞聘演讲稿二各位领导、各位同事:大家好!我叫___。___人，___岁，___党员。我的学习经历:___年考上___市最好的
高中
高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文
--___市一中，三年后以___分的高分被华中师范大学化学系录取。大学期间，学习成绩优秀，年获得奖学金;英语通过了国家四级、六级考试;大学期间担任过
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
生活委员、年级生活部长、系生活部部长等职;两次获得校优秀团员、优秀团干称号。___年经推荐参加了华师的业余党校培训，并被化学系确定为重点培养对象。___年毕业时，专业成绩综合评定列年级前十位。我的工作经历:毕业时我选择了___中学。___年担任科任老师从高一一直带到高三，四年上高三，这在当时的理科组甚至是全校都是屈指可数的。___年当班主任也是从高一一直带到高三，我是那___届最年轻的班主任。这___届当班主任、带竞赛班从高一一直到高三。在这期间，我还担任过年级团委书记、年级会计、年级工会组长(___年)等职务。在过去的九年里，我在教育、教学上取得了一些成绩:在教学上，我多次在校内、市内、省内讲公开课、示范课，比如:市电化教育示范课，市实验教师培训讲座，市青年教师培训示范课，___市优质课竞赛，___省优质课竞赛等。我获得过校“教学新秀”称号，___年市优质课竞赛一等奖，___年获得市优质课竞赛一等奖第一名;___年获得___省优质课竞赛一等奖;化学竞赛辅导获得过省级一等奖、国家级二等奖辅导奖。在教研上，___年在市化学学会论文评选中获得一等奖;德育论文在省德育年会上获省级奖;有多篇论文在杂志上发表。在班级管理上，我当班主任的___班获得过校优秀班级称号;___班在___年
高考
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中取得了好成绩，高分人数列年级第三位，一本人数、二本人数名列年级前茅。我两次获市高考备考先进教师称号;多次被评为校先进工作者、校优秀工作者。我参加竞聘的理由:这一次，学校实行中层干部竞聘上岗，我觉得很好。干部竞聘上岗，教职工选举，校长任命。这样，干部既要对下负责，也有要对上尽职。对学校来讲，这是一件大好事!我希望这将成为一项制度一直执行下去。对我而言，我觉得这是一次很好的向全校教职工展示自我的机会。我认为，一个人的岗位不同，他承担的工作和责任也不一样，所影响的范围也不同。做班主任，你能在一个班上按照你的理念进行管理，而做了校长，则可以在一个学校范围内按照你的理念进行管理。我希望我的教育、教学理念能够在更大的范围里推广。我能做好一个老师，也能当好一个班主任，我相信，我也能做好一个中层干部!我的声明:大学毕业时，因为“宁当鸡头，不为凤尾”的想法，我舍弃了___，选择了___，选择了___中学。我喜欢___，我一生中最有活力的时光是在这里度过的，我娶了___人做妻子，有了健康、活泼的___;我感谢___中学，在这里我积累了教育、教学经验，丰富了人生阅历，也获得了很多荣誉。无论___中学在困境时还是在辉煌中，我都是全心全意地投入到工作中，尽自己的力量努力维护___中学的荣誉。如果我竞聘成功，我一定做到让领导放心，让教职工满意;如果我竞聘不成功，我会一如既往地努力工作，让家长放心，让学生满意。我的座右铭是:“老老实实做人，踏踏实实做事”，不管我能不能竞聘上中层干部，我都会这样做的。“将名字编入学生心灵的词典，将事业载入祖国教育的史册”，这是教育家李镇西老师的追求，也是我的追求!最后，我祝愿:___中学的明天会更好!谢谢大家!范文仅供参考感谢浏览
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