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语文五年级下册杨氏之子氏:姓氏,
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示家族的字。之:的子:古时候称男孩子为子。这里指儿子——杨人家的儿子。梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”“文言文”是相对于“白话文”而言,“文言文””的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是:“用常用的直白的口头语言写成的文章”。梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。梁国杨家的那个儿子才9岁,很聪明。甚:很。惠:同“慧”,智慧。这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。以下句段就是具体叙述。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。孔君平来拜见杨家小儿的父亲,他的父亲不在家,孔君平就叫小儿出来。诣:拜见。乃;就,于是。孔君平去找他的父亲,父亲不在家,按说,就应该走了,可孔君平没有走,却叫了儿子出来。这说明了什么?(说说——议议)两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。为/设果,果/有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果,水果中就有新鲜的杨梅。设:摆放。()为()设果,果有杨梅?(儿)为(孔)设果,果有杨梅?孔/指以示儿/曰:“此/是君家果”孔君平把杨梅指给小孩看,并说:“这是你们家的水果。”以:来。示:给······看。曰:说。孔君平为什么要这样说?孔君平说这话的目的是什么?孔君平是为难小孩,看小孩的反应怎样,是否聪明。儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”孩子听了以后马上回答:“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”“应声答曰”又说明什么?未:没有闻:听说夫子:旧时对学者或老师的尊称理解了课文意思后,你认为杨氏之子的回答妙在哪里?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。拓展你有关于言语表达的小故事(广告词、对联、歇后语等)吗?和同学们交流交流。苏东坡难对的千古绝对:游西湖,提锡壶;锡壶掉西湖,惜乎锡壶.逢甲子,添家子;家子遇甲子,佳姿家子.《世说新语》中小故事两则(一)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。这则故事的大意是:在一个下雪的冬日里,谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿,雪下大了,谢太傅很高兴,就问孩子们:“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说:“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说:“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑,非常高兴。《世说新语》中小故事两则(二)徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”这则故事的大意是:徐家有个小孩,年方九岁,曾有一次在月亮地里玩耍,有人对他说:“若是让月亮中什么都没有,它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说:“不对。比方说人眼中都有瞳仁,没有瞳仁就看不见光明了。”