(第三)单元教学
计划
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分析教材(本单元教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
的地位、知识结构、前后联系):一、教学目标1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计
表
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,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析。2.让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,培养数据分析观念。3.让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。二、内容安排通过二年级下册“数据收集整理”这一单元的学习,学生对收集数据、
记录
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数据的方法已经有初步的体验,会将数据整理后填入单式统计表,并能根据统计表中的数据做简单的分析和解决有关问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,也积累了一定的经验。在此基础上,本单元教学复式统计表,引导学生进一步体验统计的方法和意义。尤其是借助复式统计的学习,进一步体会数据收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性,体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。复式统计表是把两个(或多个)统计项目的数据合并在一张表上,并可清晰、明了地反映数据的情况。这种处理、呈现数据的方法,是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图的基础。三、编排结构本单元只有一个例题,编排了练习八作为朽套练习。四、措施1.让学生经历复式统计表产生的过程,进一步体验统计的方法和意义。2.要注重培养学生对统计数据的解读能力。重点认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析难点让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,培养数据分析观念关键让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心