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（冀教版）四年级品德与社会上册课件学习选购商品1(1)

（冀教版）四年级品德与社会上册课件学习选购商品1(1)教科版四年级品德与社会上册朱营小学崔红侠同学们，在生活中要购买需要的用品应该怎么办？请你说说，这些不同的购物场所有什么特点呢？每个小组想出一个购物场所，然后选一位同学，让他把该购物场所的特点叙述给大家听，由其他组的同学判断这个购物场所是哪个商店。任选三名同学到大门口当“导购员”，其他同学提出自己想买的东西，由三个“导购员”抢答，并说出去哪儿买较好，并说出理由，其他同学评议。如果“导购员”回答不正确或不令大家满意，就把“导购员”免职，由自选的助手承担“导购员”的任务。那位导购员回答的问题多，坚持的时间长，则获得优秀“...

教科版四年级品德与社会上册朱营小学崔红侠同学们，在生活中要购买需要的用品应该怎么办？请你说说，这些不同的购物场所有什么特点呢？每个小组想出一个购物场所，然后选一位同学，让他把该购物场所的特点叙述给大家听，由其他组的同学判断这个购物场所是哪个商店。任选三名同学到大门口当“导购员”，其他同学提出自己想买的东西，由三个“导购员”抢答，并说出去哪儿买较好，并说出理由，其他同学评议。如果“导购员”回答不正确或不令大家满意，就把“导购员”免职，由自选的助手承担“导购员”的任务。那位导购员回答的问题多，坚持的时间长，则获得优秀“导购员”的称号。同学们，你通过电视和网络有看到的新的选购、付款方式吗？如果有，说说都有哪些？它跟我们现在的购物和付款方式有哪些不同呢？同学们，你们认为未来的购物场所应该怎样呢？在今天的购物活动中，你一定有不少的收获吧！请学生自由交流学习收获。

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