此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGEUnit1Friendship(3)导学案教学流程设计及探究设计点拨教学目标:1.掌握课文中的重点短语和句型;2.完成练习册中的相应练习;(复制学生用导学案内容)学习目标:1.掌握课文中的重点短语和句型;2.完成练习册中的相应练习;重点、难点:1.短语:gothroughhideawaysetdownaseriesofonpurposeinordertoatdusk2.句型:1)Itis(was)thefirst(second…)timethatsb.have(had)donesht.2)It’snopleasure/use/good…doingsth.课前预习:翻译下列短语:嘲笑经历躲藏记下一系列故意如此..以致于为了碰巧,偶然(做某事)在黄昏面对面被威力震慑对…十分狂热;十分痴迷与…有关的某事、一切与…无关学习过程:一.自主学习:翻译:itwasthefirsttimeinayearandahalfthatI’dseenthenightfacetoface…
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
:句型Itis(was)thefirst(second…)timethatsb.have(had)donesht.意为:。句式仿写:1.这是我们第一次面对面地谈论到这件事情。。2.这是他第二次参与怎样解决那个问题的讨论了。。思维拓展:Itisthefirst(second…)timethatsb.+(时态)Itwasthefirst(second…)timethatsb.+(时态)翻译:It’snopleasurelookingthrouththeseanylongerbecausenatureisonethingthatreallymustbeexperienced.总结:句型It’snopleasuredoingsth.意为:。思维拓展:类似的句型还有It’s(no)use/good…doingsth.意为。句式仿写:1.跟他说没用。。2.每天玩电脑游戏不好。。合作探究:ExplainthetextindetailsFinishtheexercisesonSBpage4----1,2,3课后作业:WBpage41—1,page42---2(导语及教学流程步骤,学法指导)
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思