.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。简单的百分数问题教学内容:苏教版义务教育教科书?数学?六
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上册92页例5、练一练,第94页练习十五第5~8题。教学目标:1.进一步理解求一个数是另一数的百分数问题的含义,掌握解答的方法。2.通过解决生活中简单的实际问题,培养学生数学的应用意识。提高应用数学知识方法解决问题的能力。教学重点:稍复杂的求百分数实际问题的数量关系和解题方法。教学难点:理解求百分数实际问题的数量关系。教学准备:学生每人准备计算器教学过程:1.出例如5:学校田径队有40人,下
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是田径队某周每天早晨参加训练的人数统计。〔出示统计图〕你认为哪天的出勤率高?〔小组交流一下〕2.讨论:〔1〕什么是出勤率?〔2〕获奖率用什么数来表示?〔百分数〕〔3〕那么怎样求出勤率呢?3.算一算:周一的出勤率是多少?周二、周三、周四、周五呢?4.比拟:哪天的出勤率最高?哪天的出勤率最低?5.讨论:求百分率有什么好处呢?指出:为了便于分析比拟数据人们经常用到百分率〔板书:便于分析比拟〕,再比方。〔出示以下例子〕〔1〕花生榨油——出油率〔2〕学生考试——优秀率〔3〕产品检验——合格率〔4〕制作盐水——含盐率〔5〕种子试验——发芽率〔6〕射击测试——命中率交流:选择喜欢的百分率,说出计算方法。6.比拟各百分率的共同点:〔1〕意义:都是一局部的数量与总数量相比。〔2〕题意:把总数作为单位“1〞的量;“**率〞指出了比拟量的关键词。〔3〕列式规律:把总数作为单位“1〞的量做分母〔除数〕;稳固练习1.完成“练一练〞第2题、第3题。各自独立完成,再指名汇报。2.一种收音机,原价60元,现价48元,降价了百分之几?作业:练习十五5~8题。