九年级化学
九年级化学上册期末卷九年级下化学电子课本九年级化学例题九年级上化学思维导图九年级化学物质的检验
备课组工作筹划化学备课组-9-3一、指引思想认真贯彻我市教育工作会议精神和新课改精神，不断优化课堂教学研究工作，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧环绕学校教务处工作的具体规定、年级组的具体状况，积极推动和贯彻“高效课堂课改”的精神，以新的教育思想和课程理念实行以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，摸索有效教学的新模式，向课堂要质量，力求让初三化学学科的优质教学真正贯彻到每一位学生身上，不断提高教师的教学设计能力、自身教学科研方面的能力、课堂的教学效果等。二、工作要点1、加强备课组集体备课活动（1）坚持每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探求教学中所遇到的疑难问
题
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，资源共享。（2）积极积极参与各级公开课的教学活动及听课活动，提高各自教学工作的质量和水平。2、聚焦课堂40分钟的教学实效（1）继续高效课堂课改理念在课堂教学中的贯彻，以教师教学方式的有效变化来带动学生有效学习方式的转变，努力做到：精心于教学设计，重心于课堂教学，爱心于全体学生，偏心于后进学生。（2）课堂教学要讲究教法，培养学法。做到程序要规范化，环节要紧扣，知识要贯彻，能力要提高。（3）要努力增设学生自己动手实践的机会，激发学生学习的爱好，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究科学过程的乐趣，以此来获得科学的学习措施。（4）教学中要贯穿人文精神。通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德崇高、献身科学的精神，培养学生团结协作、敢于创新的精神。唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。3、争取把多媒体应用到化学教学中多媒体教学能强化课前研究，能优化教学过程，能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等。还能进行辅助学生
总结
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和反馈检测等。4、要对的理解教学研究对业务素质提高所起的重要作用，明确参与教学研究是自身的工作范畴，努力提高自身教育教学研究水平，总结教育教学经验，自觉承当课题研究及教育教学
论文
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的撰写，以适应教育发展的需要。5、针对近年来中考命题的变化和趋势，要进行研究，找出规律，精选习题，减负学生。三、教学进度第一周（9.3—9.7）绪言物质的变化和性质第二周（9.10--9.15）化学是一门以实验为基本的科学走进化学实验室第三周（9.17--9.21）：第一
单元测试
部编版二年级下册第二单元测试题部编版二年级下册第二单元测试卷部编版二年级下册第二单元测试部编版二年级下册语文第二单元测试卷人教版七年级下册英语单元测试卷
空气第四周（9.24--9.28）：氧气、制取氧气第五周（10.1—10.5）：国庆放假第六周（10.8--10.12）：单元测试分子和原子第七周（10.15--10.19）：原子的构造元素第八周（10.22--10.26）：元素单元检测第九周（10.29—11.2）：爱惜水资源水的净化水的构成第十周（11.5--11.9）：化学式与化合价单元检测第十一周（11.12--11.16）：期中考试、试卷分析第十二周（11.19--11.23）：质量守恒定律如何对的书写化学方程式第十三周（11.26--11.30）：运用化学方程式的简朴计算、单元测试第十四周（12.3--12.7）：金刚石、石墨和C60、二氧化碳制取的研究第十五周（12.10--12.14）：二氧化碳和一氧化碳、单元测试。第十六周（12.17--12.21）：燃烧和灭火、燃料的合理运用与开发单元测试第十七周（12.24--12.28）：下册学习第十八周（12.31—1.4）：下册学习第十九周（1.7--1.11）：下册学习第二十周（1.7--1.11）：下册学习第二十一周（1.21--1.25）：期末复习、期末考试
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