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甘肃省玉门市花海中学八年级语文下册 9 爱莲说导学案1(无答案) 北师大版

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甘肃省玉门市花海中学八年级语文下册 9 爱莲说导学案1(无答案) 北师大版PAGE爱莲说知识导航:1、本文体裁是“说”,说,是一种文体。既可以说明议论,也可以用来抒发感情,还可以叙事,都是为了说明一个道理。2.“托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》,诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。三、诵读课文,给下列加点字注音。  蕃()淤泥()濯()清涟()妖()蔓枝()  益()亭亭()亵玩()焉(...

甘肃省玉门市花海中学八年级语文下册 9 爱莲说导学案1(无答案) 北师大版
PAGE爱莲说知识导航:1、本文体裁是“说”,说,是一种文体。既可以说明议论,也可以用来抒发感情,还可以叙事,都是为了说明一个道理。2.“托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》,诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。三、诵读课文,给下列加点字注音。  蕃()淤泥()濯()清涟()妖()蔓枝()  益()亭亭()亵玩()焉()四、结合注释,翻译下列词语。  蕃濯谓隐逸噫鲜宜乎者也五、翻译下列句子1、出淤泥而不染,濯清涟而不妖2、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉3、陶后鲜有闻4、中通外直,不蔓不枝5、莲之爱,同予者何人,牡丹之爱,宜乎众矣。六、试翻译课文(温馨提示:注意重点词语和重点句子的翻译)【探究导学】1.请同学们找出直接描写莲花的句子。  2.作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格?    3.本文主要采用了哪些表达方式?作用是什么?    4.你读了作者描写莲花的这些句子之后,你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗?全文的主旨是什么? 5.作者对陶渊明的这种隐逸的生活态度是不是完全赞赏呢?他也愿意隐逸吗?6、文中所写的菊、莲花、牡丹各指代生活中的哪类人?7、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。【训练导学】理解填空:1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:______________________________。2、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:__________3、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:___________4、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:____________________5.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:__________________________________________。6.同范仲淹〈岳阳楼记〉的“微斯人,吾谁与归”意境相同一句是:。
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言言无悔一生
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分类:初中语文
上传时间:2022-01-20
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