此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE高一年级化学学科学案钠的化合物
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
姓名学号【学习目标】1.通过比较的方法掌握钠的重要化合物如氧化物、碳酸盐的性质2.了解碳酸钠及碳酸氢钠的一些用途【新课】一.钠的氧化物【复习回顾】写出在不同条件下金属钠和氧气的反应方程式【知识扩充】Na2O2的性质及用途过氧化钠常用于特殊情况下的供氧（如呼吸面具及潜水艇中），因为过氧化钠能与CO2及H2O等物质发生反应生成O2【归纳整理】氧化钠和过氧化钠性质的比较名称氧化钠过氧化钠化学式颜色、状态化合价（氧元素）与H2O反应与CO2反应物质类别用途二.碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较1.与酸反应【实验1】在放有等量的Na2CO3和NaHCO3的两支相同大小的试管口各套一个盛有等体积等浓度盐酸的小气球，同时将气球中的盐酸倾倒入试管中，比较气球鼓起的速度。实验现象：反应方程式：【问题思考】生成等质量的CO2需要消耗的Na2CO3和NaHCO3哪个多？反之，相等质量的Na2CO3和NaHCO3的哪一个生成的CO2多？2.稳定性3.溶液的酸碱性【实验2】用PH试纸测定碳酸钠、碳酸氢钠溶液的PH。现象与结论：4.与盐溶液反应【实验3】在两支试管中分别加入3mL氯化钙溶液，再分别滴加碳酸钠、碳酸氢钠溶液，观察现象。现象：涉及反应方程式：5.与碱反应【实验4】在两支试管中分别加入3mL氢氧化钙溶液，再分别滴加碳酸钠、碳酸氢钠溶液，观察想象。现象：涉及反应方程式：【归纳与
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
】碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较Na2CO3NaHCO3性质比较俗名颜色状态水溶性与酸反应热稳定性溶液的酸碱性与CaCl2反应与Ca(OH)2反应相互转化【知识应用】1.如何除去固体Na2CO3中混有的NaHCO3？2.如何除去NaHCO3溶液中混有的Na2CO3？3.如何检验NaHCO3溶液中混有的Na2CO3？4.如何检验Na2CO3溶液中混有的NaHCO3？三.侯德榜制碱法的原理四.钠的化合物用途【当堂训练】1．关于Na2CO3和NaHCO3下列比较正确的是（）①相同温度下，Na2CO3的溶解度比NaHCO3大；②Na2CO3的热稳定性比NaHCO3强③相同物质的量浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液，Na2CO3溶液的PH值比NaHCO3溶液的PH值大；④等量Na2CO3和NaHCO3分别和盐酸反应，剧烈程度是Na2CO3强于NaHCO3⑤相同质量的Na2CO3和NaHCO3分别和盐酸反应产生的CO2在相同条件下的体积是NaHCO3大于Na2CO3；⑥相同质量的Na2CO3和NaHCO3分别和盐酸反应产生的CO2在相同条件下的体积是Na2CO3大于NaHCO3；A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③【巩固练习】一、选择题1.碳酸钠具有的用途是()①作发酵粉；②造纸；③制皂；④治疗胃酸过多；⑤纺织。A.①③④B.②③⑤C.①②③④D.②⑤2.下列几组物质中，俗名与化学式一致的是（）A.烧碱：Na2CO3B.小苏打：NaHCO3C.苏打：Na2SO4·10H2OD.胆矾：CuSO43.下列物质热稳定性最强的是（）A.石灰石B.纯碱C.小苏打D.碳铵4.下列有关Na2CO3和NaHCO3的说法正确的是()A.在水中溶解度:Na2CO3
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
状况下产生二氧化碳的体积为（）A．1.344mLB．2.24mLC．0.672mLD．0mL二、填空题1.（1）若在碳酸钠饱和溶液中不断通入二氧化碳，将有晶体析出，该晶体是，反应的化学方程式为。析出晶体的两个主要的原因是：①，②，③2.等物质的量的Na2CO3和NaHCO3消耗盐酸的物质的量之比为，生成CO2的物质的量之比为。3.除去下列物质中的少量杂质碳酸钠固体中的碳酸氢钠，方法是________，反应方程式____________。碳酸氢钠溶液中的碳酸钠，方法是_____,反应方程式__________。NaOH溶液中的碳酸钠，方法是___________，反应方程式____________。4.下图中A至F是化合物，G是单质写出A、B、E、F的化学式：A；B；E；F。5．苏打和小苏打有着广泛的应用。试从消耗反应物的量等角度，回答下列问题：⑴作为泡沫灭火器的药品，选用，因为。⑵用于洗涤餐具及实验室的玻璃仪器等，选用，因为。⑶胃溃疡（胃壁溃烂或穿孔）病人的胃酸过多，医生给服用Al(OH)3胶乳，既不用苏打也不用小苏打，是因为。★6．某学生向老师请教了如下问题：“如何除去NaHCO3溶液中含有的少量NaOH”，老师看后认为该问题有科学性错误，请你指出其中的错误：_______________________________________________________________三、计算题1．将某碳酸钠和碳酸氢钠混合物2.74g加热到质量不再变化时，剩余物质的质量为2.12g。求（1）混合物中碳酸钠的质量分数？（2）往加热后的剩余物中加入足量的盐酸，可生成CO2多少克？
浙公网安备 33021202002483