湖南省耒阳市八年级生物上册 6.2-6.3认识并保护生物的多样性学案（无答案）（新版）新人教版PAGE第二、三章认识并保护生物的多样性【抽测反馈】1.生物圈中已知的绿色植物有种，现存的动物已知的有种。2.在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫生态系统。3.我国的生态系统类型有、、、、、等。【学习目标】1.生物多样性的涵义2.列举生物多样性的三层次，概述它们之间的关系3.能说出生物多样性面临的哪些威胁及原因；4.关注我国特有的珍稀植物。【重点难点】1.认识生物多样性、基因多样性及保护生物多样性的意义2.生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施【自主学习】1.生物多样性包括的多样性、...
PAGE第二、三章认识并保护生物的多样性【抽测反馈】1.生物圈中已知的绿色植物有种，现存的动物已知的有种。2.在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫生态系统。3.我国的生态系统类型有、、、、、等。【学习目标】1.生物多样性的涵义2.列举生物多样性的三层次，概述它们之间的关系3.能说出生物多样性面临的哪些威胁及原因；4.关注我国特有的珍稀植物。【重点难点】1.认识生物多样性、基因多样性及保护生物多样性的意义2.生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施【自主学习】1.生物多样性包括的多样性、的多样性和的多样性。2.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于和，居世界第三位。我国是裸子植物 最丰富的国家，被称为“”。我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的、和的种数都位于世界前列。3.生物的各种特征是由控制的，生物种类的多样性实质上是。4.，是保护生物多样性的根本措施。5.我国特有的珍惜动植物有、、、、、。6.我国植物中被称为活化石的是和。扬子鳄是一种古老的爬行动物，被称为中生代动物的“”7.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或划分出来，进行。建立自然保护区是保护生物多样性的措施。8.自然保护区是“”、“”和“”。9.我国颁布了、、和等法律文件保护生物多样性。【展示提升】1.为什么说一种生物是一个基因库？2.某种生物突然消失将会产生哪种后果？我国的科学家袁隆平利用__和__多次杂交，培育出了产量很高的杂交水稻，因而被称为“”并获得2001年全国最高科学技术奖。4.生物多样性面临的威胁及其原因是什么？5.保护生物多样性的措施有哪些？6.建立自然保护区的意义是什么？【梳理巩固】{导学案和书本上做好笔记}【达标检测】我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界（）A.第一 B.第二 C.第三 D.第四2.“生物多样性”的内涵不包括()A.环境的多样性 B.基因的多样性 C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性3.被称为裸子植物故乡的是（）A.美国B.巴西C.印度D.中国4.下列关于我国生物种类资源说法错误的是（）A.我国是动物种类最多的国家之一B.我国鸟类的种类位于世界第一C.我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位D.我国生物种类最丰富的国家之一5.生物种类的多样性实质是（）A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.生物基因的多样性D.生态系统的多样性6.与其他国家相比，我国种类最多的植物类群是（）A.裸子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物7.关于生物多样性的保护叙述错误的是（）A.建立自然保护区是最有效的保护措施B.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护C.保护生物多样性主要是指保护基因的多样性D.建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源8.藏羚羊大面积减少的主要原因是（）A.生态系统遭到破坏 B.非法武装分子的疯狂捕杀C.缺少食物造成 D.气候条件恶劣导致9.下列哪项不是保护草原生态系统的措施（）A.控制牲畜数量，防止超载放牧 B.营造草场防护林C.兴建草场水利 D.开垦草原变为粮田10.目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A.物种退化B.食物链中弱肉强食C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变11.具有动、植物中的活化石之称的分别是（）A.扬子鳄和银杉B.扬子鳄和银杏C.猕猴和银杏D.白鳍豚和珙桐12.下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）A.生物入侵B.环境污染C.生物进化D森林面积的减少13.下列植物中，被称为中国鸽子树，是植物界中的“活化石”的是（）A.水杉B.银杏C.银杉D.珙桐14.自然保护区的重要功能是（）①天然基因库②天然实验室③活的自然博物馆④天然猎场A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.我国特产、栖息于淡水中的水生哺乳动物，正处于绝灭的边缘的是（）A.金丝猴B.扬子鳄C.白鳍豚D.大熊猫16.判断：生物种类的多样性的实质是基因的多样性。（）生物基因的多样性实质是生态系统的多样性。（）【目标回顾】这节课我掌握了什么？【学（教）反思】这节课我的表现：很好（）一般（）很差（）
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