新大学法语第二册

Unitédeux*Projetdecours*VocabulairedestextesAetB*Grammaire*TextesAetB*Version*Exercices*Lecture*Test*MomentdedétenteSOMMAIREProjetdecoursButetexigencedel’enseignement(教学目的与要求)Maîtriserlaformationetl’emploidufutursimple,ducomparatifetdusuperlatifdesadverbes,lesdifférentsemploisdelaconjonction“que”etdelapréposition“que”,leslocutionsdecetteleçon(掌握简单将来时的构成与使用;掌握副词的比较级与最高级的结构与使用;掌握连词que及关系代词的不同用法,掌握课文中出的各种短语)Pointsimportantsdel’enseignement(教学重点)1.Formationetemploidufutursimple,ducomparatifetdusuperlatifdesadverbes(简单将来时及副词的比较级与最高级的构成形式)2.Emploisdelaconjonction“que”etdelapréposition“que”（连词que与关系代词que的用法区别）Emploidutempsdel’enseignement(教学时间分配 )1)Employerrespectivementdeuxheurespourlagrammaire,letexteAetletexteB(语法,课文A,B教学各用两个小时)2)L’explicationoccupe50%dutempstatalducours(各部分讲解时间占本课总教学时数的50%,学生练的时间占本课总教学时数的50%)VocabulairedesTextesAetBavenirn.m.将来,未来prévenirv.t.预防；通知变位同venir）casn.m.情况consulterv.t.查阅，请教entoutcas无论怎样intéresserv.t.使感兴趣espacen.m.太空,宇宙,空间s’intéresser(à)对……感兴趣construirev.t.建造poserv.t.提出；放置commencementn.m..开始réponsen.f.回答，答复全部A单词fabriquerv.t.制造，制作parfait,eadj.完美的；完全的moyenn.m.方法，手段Parfait!太好了！transportn.m.运输chacun,epron.每一个人desmoyensdetransport运输\交通工具personnepron.任何人voyagerv.i.旅行personnen.f.人habituden,f.习惯exactementadv.准确地d’habitude通常manquer(de)v.i.缺少orconj.不过，然而imaginationn.f.想象力，想象biologien.f.生物学futurn.m.未来lutterv.i.斗争futuradj.将来的，未来的contreprép.反对，与……相反présentn.m.现在，目前maladien.f.病，疾病présentadj.目前的；本，此；出席的，在场的naturellementad.必然地，当然animaln.m.动物intelligent,ea.智慧的，聪明的；精明的rareadj.稀有的，罕见的idéen.f.想法planten.f.植物，作物pratiquerv.t.实践，实行sauvageadj.粗野的；荒野的；野生的façonn.f.方式，方法seul,ea.单独的，唯一的aventuren.f.冒险，奇遇facileadj.容易的départn.m.动身，离开volontén.f.意志；愿望groupen.m.组，队revuen.f.杂志banquen.f.银行publierv.t.出版；发表participer(à)v.i.参加，参与reportagen.m.报道radion.f.收音机récitn.m.故事international,ea.国际的éditionn.f.出版heureux,sea.幸运的；幸福的sommen.f.款项，金额；总数；总数；总和salairen.m.工资suffire(à)v.i.满足……的需要voyagen.m.旅行；旅程félicitationn.f.祝贺；赞扬entraînerv.t.拖，拉，引诱，吸引；训练piècen.f.零件；片，块，件comprendrev.t.懂得，了解单击听音Grammaire:1.Futursimple(1)Exemple①Ilferasesétudesàl’étrangerl’annéeprochaine.②Jevousprieraidemeprêtervotrevélo.③Vousemmènerezlesenfantssepromener.④Quivivraverra.他明年去国外学习。我想请您把自行车借给我。您带孩子们去散步吧！日久事自明。(2)Bilan:lefutursimpleexprime:①unfaitsituédanslefuturrparrapportauprésent.②unevolontéd’untonpluspoli.③unordreavecpolitesse④unevéritégénéraledanslesproverbes,lesmaximes.(3)Exercices①两年以后，他将完成学业。②我们想请您参加晚会。③你还是明天还给我字典吧！Ilfinirasesétudesdansdeuxans.Nousvousprieronsdeparticiperàlasoirée.Tumerendrasencoremondictionnairedemain.2.Comparatifetsuperlatifdesadverbes:(1)Exemple①PaulcourtplusvitequeMarie.②MariecourtmoinsvitequePaul.③MarietravailleaussibienquePaul.④Ilparlelefrançaislepluscourammentdecesétudiants.⑤Elledanselemoinssouventdecesamis.保尔比玛丽跑得快.玛丽没有保尔跑得快。玛丽和保尔工作的一样好.这些学生中，他讲法语最流利。这些朋友中，她最少跳舞。(2)Bilan:①comparatifdesadverbes:Aplus/moins/aussi+adv(+que+B)②superlatifdesadverbes:leplus/moins+adv(+de+unensemble)(3)Exercices:①他比我更常旅行。②保尔没有皮埃尔工作得好。③这辆车和那辆车一样贵。④这些孩子中，玛丽起床最早。⑤这些老师中，他工作最轻闲（最不辛苦）Ilvoyageplussouventquemoi.PaultravaillemoinsbienquePierre.Cettevoiture-cicoûteaussichèrequecettevoiture-là.Marieselèveleplustôtdecesenfants.Iltravaillelemoinsdurdecesprofesseurs.3.Pronomrelatif“que”(1)Exemples①C’estleromanqueMarieaimebeaucoup.②Ladamequevousavezrencontréeestnotreprofesseur.这是玛丽非常喜欢的小说。您遇见的那位女士是我们老师。(2)Bilan:Antécédent+que+sujet+v.t.dir…“que”remplacel’antécédent:leC.O.D.duv.t.dir.introduitunepropositionrelative:élémentdéterminatifAttention:leparticipepassédoits’accorderavecl’antécédent:ex②ladame…rencontrée…(3)Exercicespratiques:①我们上周看的那些电影很有趣。②法语是联合国所讲的语言之一。Lesfilmsquenousavonsvuslasemainedernièresonttrèsintéressants.Lefrançaisestunedeslanguesqu’onparleàl’O.N.U.4.conjonction“que”(1)Exemple:①Ilsaitquecetravailestimportant.②Jesuissûrquevousréussirezsivoustravaillezplusqu’auparavant.他知道这项工作很重要。我相信，如果您比以前更努力，您会成功的。(2)Bilan:①verbesdenarration(陈述性动词)+que+sujet+v…[dire,répéter,répondre,savoir,croire,comprendre…]②êtresûr/persuadé/certain…que+sujet+v(+…)Attention:Ilnefautjamaisomettre“que”(3)Exercicespratiques:①他说他已经完成作业了。②我们确信他能克服这些困难。Ilditqu’ilafinisesdevoirs.Noussommespersuadésqu’ilpeutsurmontercesdifficultés.TextesAetBA:Etl’avenir-Moi,entoutcas①,ditFrançoise,jesuissûreque②l’avenirestdansl’espace.-Tucroisqu’onvivradansl’espace?DemandeLudovic.-Biensûr.Onytravaillera,ons’ypromènera,maissurtout,onyconstruira③desmaisonsetyvivracommesurlaTerre.-Onlefaitdéjà!-C’estseulementlecommencement.Onfabriquera④desmoyensdetransportplusrapides.OnvoyageradanslecielcommemaintenantdeParisàLondresouàBeijing.全文-Etpuis,ditLudovic,onseservira⑤aussiducielpourlaguerre,commed’habitude⑥.-Or,jesuissûrquel’avenirestdanslabiologie⑦,ditDaniel.Onvaencoremieuxluttercontre⑧lesmaladies,déveloper⑨l’ariculturepourunemeilleurevieetnaturellementonvivraplusdecentansetmêmeplusdecentcinquanteans,j’ensuissûr.Onconnaîtralesecretdelavie,onsauraguérir,soigneretsurtoutprévenir⑩.-Prévenirqui?demandeLudovic.-Prévenir,tuneconnaispascemot?Tuconsulteras⑾danstondictionnaire.-Situvivaisen2050,qu’est-cequit’intéresserait⑿leplus?-Jenemeposejamaisdequestionscommeçasansréponse.-Maiscettefois,c’estmoiquitelapose.-Jevousdemanded’abordcommentvousvoyezl’avenir,ditFrançoise.-Ohlàlà,tuesvraimentungrandprofesseur!-Parfait!Chacunvoitl’avenirdefaçondifférente.Personne⒀nepeutleprévoir⒁exactement.-Ehbien,ditLudovic,jenevouscroispas.Vousmanquez⒂,tousdeux,d’imagination.Toutcequevousditessurlefutur,onleconnaîtdéjàdansleprésent⒃.Vousêtretrèsclassiques.-Toi,quinel’espas,tuvoisl’avenircomment?-L’avenir,pourmoi,c’estqu’onvivradefaçon⒄plusintelligente.Etreheureux,vousvoyezça?Ceseraunebonneidée,non?Chacunferacequil’intéresse.Ilyauradesactivitésquetoutlemondepratiqueradelamêmefaçon.Etpuis,desactivitésquechacunpraqueraàsafaçon,seulouavecd’autres:moi,parexemple,j’étudierailesanimauxraresoulesplantessauvages.Qu’enpensez-vous?Maisvousnetrouvez⒅rienàrépondre,heinPistole?Quivivraverra.B:Pourl’aventureC’estlejourdugranddépartentrelespiedsde《lagranddame》quej’airencontréecesquatrejeunes.Demain,ilssemettront①enroute,ilspartirontpourl’aventure,lavraie.Ilssontvraimentjeunes,parcequ’ilsont,àeuxquatre,centans.Eric,numéroundugroupe,s’intéresse②àtout.Yann,sonamid’enfance,estNantaiscommelui.Ilaquittélabanquepourparticiperàcetteaventure.Thierry,instituteur,seramisàlaporte③àcausedecetteaventure.全文Ledirecteurdel’écolel’aprispour④TartaindeTarascon.EnfinLuc,journalisteàRadioFranceInternationale,estbeaucoupplusheureux,ilaprisuncongé⑤sanssalaire.Cesquatrejeunesvontfaireunvoyagedeplusde50000kilomètresdansdeuxvieilles11CVCitroën.Yannm’aexpliquécommentilsontmontécetteaventure.-Ilfautd’abortavoirdel’idée.Ilyadeuxans,Ecricafaitunbeauvoyagedansunevieille11CVCitroënauxEtats-Unis.Ilvoudrafaireunautrevoyagebeaucoupplusimportant.-D’accord,maisilabienfalluqu’ilvousentraîne⑥.Uneaventurecommeça,cen’estpas……Jen’aipasencorefinimaquestion,Yannadéjàcompris.-Maissi…Pournous,iln’yapasdeplusbellevie:onauralesvraisamistoujoursàcôté,onseratoutàfaitlibres,iln’yaurapasdepatrons,etsurtoutontrouveracevousintéresse.-Yann,ilvousfaudrabeaucoupd’argentpourvoyagerdesmoisavecdeuxviellesvoitures.Commentavez-vousfait?-çan’apasétéfacilebiensûr.Maisavecdutempsetavecdelavolontéonarriveàtrouverdesmoyens.Unerevuetrèscélèbrepublieranosreportagesetnosphotos.Nousécrironslerécitdenosaventurespourunemaisond’édition.DesamisaméricainsvontmêmesortirunlivresurlevoyagequiserapubliéauxEtats-Unis.Vousnelecroyezpas,celivreestdéjàvendu!Lasommenoussuffiraàfairecevoyage!-Mesfélicitations!Voussavezquevousallezrencontrerbeaucoupdeproblèmes,parexemple,desclimatstrèsdifférentsettrèsdurs,ilvousmanqueradespiècesdevoitures,vousn’aurezmêmepasdequoimangeretboire…-Oui,nousseronslàpourlutter,c’estuneaventure!-Ilyauradesdangers!-C’estpourçaquenouspartons,n’est-cepas?Voussavez,monsieur:vouloir,c’estpouvoir!version:未来-我，无论如何，佛朗索瓦丝说，我确信未来是在太空中。-你认为人们将生活在太空中？卢多维克问到。-当然了。人们将在那里工作、散步，尤其是在那里建造房子，就像在地球上一样在那里生活。-已经这样做了。-这只是刚刚开始。人们将制造更快的交通工具。将来去太空旅游就好像现在从巴黎去伦敦或去北京旅游一样。-然后，卢多维克说，人们一如既往，仍将利用太空进行战争。-然而，我确信未来存在于生物学，达尼埃尔说。人们将能更好地战胜疾病，发展农业，为了创造更好的生活环境，人们将能活到100岁，甚至150岁，我确信这点。人们将会发现生命的秘密，人们将可以治愈、治疗尤其是预防疾病。-预防什么？卢多维克问道。-预防，你不认识这个词吗？你到你的字典里去查一查。-如果你能活到2050年，最使你感兴趣的是什么呢？-我从来不会提出这种没有答案的问题。-但是这次，是我给你提出这个问题。-我首先要问你，你怎样看待未来，佛朗索瓦丝说。-哎呀呀，你的确是一位大教授啊。-很好！每个人都以不同的眼光看待未来。没有任何人能够确切地预见未来。-那好，卢多维克说，我不相信你说的。你们两个都缺乏想象力。你们关于未来的这一番议论，现在已经都是事实了。你们太古板了。-你不古板，那么你对未来是怎么看的呢？-我认为，未来就是需要人们更为明智地去生活。活得更为幸福，你相信吗？这是一个很好的主意，不是吗？每个人都作他感兴趣的事情。有大家以同样的方式进行的活动，还有一些以不同方式从事的活动：例如：我将研究濒临灭绝的动物或野生植物。你们对此有什么看法？但是，你们怎么什么都不回答呢，嗯，皮斯托尔？活到那时就能看到了。为了冒险正是在埃菲尔铁塔的塔柱间要动身的那一天，我遇上了这四个年轻人。第二天，他们将上路了，他们将动身去冒险，名符其实的冒险。他们的确很年轻，因为他们四个人加起来才100岁。这个小组中第一号人物埃里克，对什么都感兴趣。他孩提时代的朋友亚纳和他一样是南特人。他放弃了银行的工作来参加这次冒险活动。作为MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714175607572_0教师的蒂埃里将因参加这次冒险活动被解雇。校长把他视作达纳斯贡的达达汗式的人物，最后是法国电视台的记者吕克，他更为幸福，他请到了不付薪水的假。这四位年轻人将开着两辆旧的11马力的雪铁龙汽车完成5万公里的旅行。亚纳向我解释了他们是怎样策划这次冒险活动的。-首先应有一个想法。两年前，埃里克开着一辆漂亮的11马力的雪铁龙汽车在美国旅游。他想进行更为重要的另一次旅行。-同意。但这一定是他把你们拉进来的。一次这样的冒险活动，这不是……我还没有把话讲完，亚纳就已经明白了。-是这样的。对于我们来说，没有比这更好的生活了。我们身边总是有着真正的朋友，我们有着完全的自由，没有老板，尤其是我们能够找到感兴趣的东西。-亚纳，你们开这两辆旧车进行几个月的旅行时要花很多钱的。你们是怎么解决的呢？-这当然不是很容易的。但是当有充分的时间和决心时，我们最终能找到财源。一家很著名的杂志将刊登对我们的报道和照片。我们将给一家出版社写我们冒险活动的经过。一些美国朋友甚至要在美国出版有关这次旅行的书。你可能不会相信，这本书已经销售出去了。这笔费用已经够我们旅行了。-祝贺你们！你们要知道，你们将会遇到许多问题，例如变化多端的恶劣气候，汽车零件的短缺，甚至缺吃的少喝的……-是的。我们去那儿就是为了斗争，这是一次冒险活动。-将会有危险的。-我们就是为此而去的，不是吗？先生，你要知道：有志者，事竟成。Exercices:1.Exercicessurlagrammaire(1)Exercicesoraux:Cettevoiturerouleà70km/h,cecamionrouleà50km/h.Questions:①Est-cequecettevoitureroulemoinsvitequececamion?②Est-cequececamionroulemoinsvitequecettevoiture?Non,ellerouleplusvitequececamion.Oui,ilroulemoinsvitequecettevoiture.③Est-cequ’ilsroulentàlamêmevitesse?④PierreestFrançais.–Qu’est-cequ’ildit?⑤C’estunerobe.Marieaachetécetterobehier.Quellerobeest-ce?Non,cettevoiturerouleplusvitequececamion.IlditquePierreestFrançais.-C’estlarobequeMarieaachetéehier.(2)Exercicesécrits:①如果你更加努力，你将会取得进步。②你们班谁看书最多？③今天，他身体好些了。④他说两年以后，他将去美国。⑤这是我昨天看过的杂志。Sivoustravaillezplus,vousferezdesprogrès.Quilitleplusdansvotreclasse?Aujourd’hui,ilvamieux.Ilditqu’iliraauxEtats-Unisdansdeuxans.C’estlarevuequej’ailuehier.2.Exercicessurlestextes:(1)Exercicesoraux:Répondezauxquestionsd’aprèslestextesAetB①Qu’est-cequeFrançoisepensedel’avenir?②Quicroitquel’avenirestdanslabiologie?③CommentLudovictrouve-t-ill’avenir?Elleestsûrequel’avenirestdansl’espace.Daniel.Iltrouvequel’avenir,c’estqu’onvivradefaçonplusintelligente.④Pourquoiest-cequecesquatrejeunessemettrontenroutedansdeuxvieilles11CVCitroëndemain?⑤Est-cequ’ilsontpenséàdesdangerspossiblependantlevoyage?Ilspartironspourlavraieaventure.Oui,maisilscroientquevouloir,c’estpouvoir.Complétezavecdesmotsconvenables:①Dansl’avenir,onvaencoremieuxlutterlesmaladies.(pour,contre)②Deceslivres,vousintéresseleplus?(qui,que,qu’est-cequi,quiest-cequi)③Entoutcas,vousnedevezpasmanquercourage.(de,à,du)④dutempsetdelavolonté,onarriveàtrouverdesmoyens.(Avec,Pour,En)⑤Ilatrèssoif.Donnez-luiboire.(quelquechose,dequoi)(2)Exercicesécrits:contrequ’est-cequideAvecdequoiLecture:Lisezletextesuivantetchoisissezlabonneréponse:LesprogrèsdelamédecineL’opératonducoeurréussiparleprofesseurBernardenAfriqueduSudaétonnélemondeentierquiaapplaudiavecenthousiasme.Enl’an2000,lesmédecinspourrontremplacertouteslespartiesducorps,àpartlecerveau,etlesfairemarcheravecdesappareilsélectroniques,sicelaestnécessaire.Onn’aurapeut-êtrepastrouvélemoyendesoignerlecancer.Maisonguériraquandmêmedeuxfoisplusdemaladiesquemaintenant,caronauraplusdemoyenspourserendrecomptedudébutdelamaladie.Lesmaladiesdecoeurserontaussisoignéesplustôtetmieux.Onpourra,aveccertainsmédicaments,avoirunemeilleuremémoire,changerdetempéramentoudecouleurdepeau.Avectouslesnouveauxmoyensdesoignerl’homme,lavieserapluslongue:de100à150ans.Certainsmédecinspensentmêmequ’unefuturemèrepourrachoisirelle-mêmed’avoirungarçonouunefille.Lesidéesfolles,toutcela?Non,cen’estpasunroman,nousn’avonsrieninventé.Toutesceschosespeuventêtreraisonnablementprévuesd’aprèslesprogrèsdelascienceetdel’homme,cetéternelchercheur.1.Oùaétéréussil’opérationducoeurparBerard?____(A)enAsie(B)enAmérique(C)enAfrique2.Saufquoi,lesmédecinspourrontremplacertouteslespartiesducorps?____(A)lepoumon(B)lafoie(C)lecerveau3.Est-cequ’onguéritdeuxfoismoinsdemaladiesquedanslefutur?____(A)Oui(B)Non4.Aveclesprogrèsdelamédecine,quelleestladuréedelavie?_____(A)moinsde100ans(B)plusde150ans(C)entre100et150ans5.D’aprèscertainsmédecins,est-cequ’unefuturemèrepourradéciderd’avoirunfilsouunefillecommeellevoudra?____(A)Oui(B)NonCCBCATest:1.Traduisezlesphrasessuivantesenchinois:(1)LesChinoisseserventdesbaguettespourprendrelesrepas.(2)Jesaisquetuasréussiàl’examen.Mesfélicitations.(3)Chacunvoitl’avenirdefaçondifférente.(4)LepatronamisPierreàlaporteàcausedecetteaventure.(5)Ilneluimanquepasdevraisamisàcôté.中国人使用筷子进餐。我知道你考试通过了，祝贺你。每个人都以不同的方式看待未来。由于这次冒险活动，老板把皮埃尔解雇了。他身边有不少真正的朋友。2.Faitesdesphrasesaveclesmotsdonnés.(1)ilfaut/sonami/sonarrivée/de/prévenir(2)lesprogrès/lamédecine/de/plusde/100ans/onvivra(3)gagnée/nousavons/lasomme/que/nous/pourvoyager/suffira(4)partir/ils/àl’aventure/ontpris/sanssalair/uncongé/pour(5)Comme/Paul/quitte/leplustard/lebureau/d’habitudeIlfautprévenirsonamidesonarrivée.Onvivraplusde100ansaveclesprogrèsdelamédecine.Lasommequenousavonsgagnéenoussuffirapourvoyager.Ilsontprisuncongésanssalairepourpartiràl’aventure.Paulquittelebureauleplustardcommed’habitude.Momentdedétente1.Unechanson2.Deuxproverbes:(1)Aide-toi,lecielt’aidera.(2)Lesgrandsespritsserencontrent.自助者，天助也。英雄所见略同。3.ConnaissancessurlaFrance.Lemétroetl’autobusLesystèmedetransportspublicsàParisestexcellent,etbeaucoupdeParisiensenprofitentaulieudeconduireleurspropresvoitures.Danslemétro,chaquetraincomportedeswagonsde1èreclasseetdeswagonsde2eclasse.Leprixduticketestdéterminéparlechoixdelaclasse.Dansl’autobus,iln’yapasdeclasse,maisleprixduticketn’estpasuniforme.Chaqueligneestdiviséeensectionsetlevoyageurpaieselonlenombredesectionsparcourues.Lemétroparisiensemodernise,lestrainssontpropresetsilencieux,maisvontunpeupluslentementquelestrainsdeNewYorkpuisqu’ilss’arrêtentàchaquestation.Commeilyadesplansdanstouslescouloirs,lesgenstrouventfacilementcommentallerauLouvre,àlaplacedelaConcorde,àlagaredel’Est.Etcesplanssont,engénéral,illuminés.Ilsuffitd’appuyersurleboutonpourserenseigner.TexteA1.entoutcasloc.adv.=detoutesfaçons1)Entoutcas,vousdevezfinircetravailavantmidi.2)Tuverrastonpèreentoutcas,parcequ’ilseramort.返回课文2.êtresûrque+unephrase/êtresûrdeqchouqn1)ElleestsûrequesesparentsontdéjàquittéParis.2)Ilssontsûrsqu’ilspourrontréussiràl’examen.3)Onestsûrdecethommeoudelaparoledecethomme.返回课文3.construirev.t.qch1)Onaconstruitunepetitecuisinedevantlamaison.2)Elleneconstruisaitdeschapeauxquepoursesamis.3)Ilestentraindeconstruireunechanson.返回课文4.fabriquerv.t.qch1)Lesouvrierschinoisontfabriquéunemachineàlavernouvelle.2)Fabriquerledollar,c’estinterdire.返回课文5.seservirdeqch1)Lesvieuxpréfèreseservirdelaplumepourécrire.2)Onsesertduventoudusoleilpourproduiredel’électicité.返回课文6.commed’habitudeloc.adv.=d’habitudeloc.adv.1)Noussommesdimancheaujourd’hui,maisjemesuislevéetrèstôtcommed’habitude.2)Commed’habitude,ilssontsortisdelamaisonàseptheuresdumatin.3)D’habitude,ellerentreàsixheuresdusoir,maisaujourd’huielleestrentréeàlamaisonenavanced’uneheure.返回课文7.biologien.f.C’estunmotdelamêmefamilledesmotsbiologique(adj)etbiologue(biologiste)1)Ilconnaîtlabiologie.2)Sonfrèrecadetestbiologue(biologiste).返回课文8.luttercontreqnouqch1)Ilnousfautluttercontrelescorruptions.2)Lescancéreuxdoiventluttercontrelecancer.返回课文9.développerv.t.qch1)Pouraméliorerlaviedupeuple,ilfautdévelopperl’économie.2)Est-cequevouspouvezm’aideràdéveloppercettecarte ?返回课文10.prévenirv.t.qndeqch/prévenirv.t.qch1)LedirecteuradéjàprévenuPauldeladatedudépart.2)Ondoitprendredesmesuresnécessariespourprévenircettemaladie.返回课文11.consulterv.t.qchouqn1)Situneconnaispaslesensdecemot,iltefautconsulterundictionnaire.2)Ilestalléconsulterlemédecin,cariladelafièvre.返回课文12.intéresserv.t.qn(l’objetcommesujet)1)Cettevisitenousintéressebeaucoup,mesfrèrescadetsetmoi.2)Cefilmn’intéressequelesvieux.返回课文13.Personnepron.indéfini1)Jenevoispersonnedanscehall.2)Personnenevientluirendrevisite.3)Personnenevientlevoir.4)J’aiprisunephotodanscemuséeoùiln’yapersonne.返回课文14.prévoirv.t.qch1)Onpeutprévoirlechangementdutempspourdixjours.2)Ilveutprévoirlesdificultésdecettemission.3)Toutaétéprévu.=Toutestprêt.返回课文15.manquerde+nomsansarticlev.t.ind/v.t./1)Manquerdecourage,c’estunedescausesdenepasréussirl’examen.2)Maintenant,l’argentluimanqueénormément3)Elleamanquél’occasiond’allerseperfectionnerenFranceàcausedelamaladiedesamère.返回课文16.dansleprésent=àprésent/encemoment/maintenant返回课文17.àsafaçonloc.adv.=àlafaçondeqn1)Nousagissonstoujoursànotrefaçon.2)Ellesdemandentauxjeunesd’agiràlafaçondesChinois.返回课文18.trouverà+inf找到...的办法(机会)1)Ilfinitpartrouveràreprocherunefauteauxélèves.2)Ilsonttrouvéàquitterleursparents.返回课文TexteBSemettreen+nom变得,处于,成为1)IIsemetensueur,parcequ’ilestvenuàlaclasseencourant.2)MadameDupontsemetencolère,carsafillen’apasréussiaubac.返回课文2.s’intéresseràqch1)Lapluspartdesvieuxs’intéressentàlamusiqueantique(classique).2)Jem’intéressebeaucoupauvoyage.返回课文3.mettreqnàlaporte1)Aprèsavoircauséunegrandeperteàl’entreprise,ilsontétémisàlaporteilyaunesemaine.2)Pourquoiveux-tumemettreàlaporte ?.返回课文4.prendreqnpour(comme)+nom1)OnprendcetacteurpourLiuDehua.2)Lesprofesseursprennentleursélèvespourleurspropresenfants.返回课文5.Prendrecongédeqn1)Ah,ilestdéjàonzeheuresetdemie,jedoisprendrecongédevous.2)Commeiladelafièvre,doncilveutprendreuncongédemaladie返回课文6.entraînerqnouqch1)Cemoniteuraentraînébeaucoupdesportifscélèbres.2)Lesagentsdepoliceontdéjàentraînélavoitureusée.3)Cemonsieuraentraînésonfilsdanslachambre.返回课文