幼儿园教育笔记：大家庭和小家庭的艺术现在我们班有很多孩子在幼儿园里很听话，什么事情都能自己做，生活自理能力强，也是老师中的好帮手，可回到家里却变得任性、霸道、自主性差，连自己玩的玩具都要姥姥及父母代收，处处依赖父母，跟在幼儿园的表现完全不一样。为此，很多家长都感到很头疼，我们老师也很为难。孩子年龄小，自控能力较差，因为在家大多数都是独生子女，所以，对家长有强烈地依赖心理。可是在幼儿园的集体生活里就不一样，因为班级的孩子较多，孩子们有一个共同的特点，希望能得到老师的表扬和鼓励，同时也得到同伴们的信任和肯定，集体对孩子的行为有所制约，与家里的生活环境完全不一样，孩子在家时，心理上产生放松的感觉。需要在集体中获得一定的认可。由于家长自身的原因造成溺爱孩子，对孩子放松要求；保护过多，任由孩子的性格发展，忽视了家庭与幼儿园教育的一致性。所以很多孩子在家里就为所欲为，不听大人的话。分析现代独生子女家庭中，年轻的家长不希望孩子受到一点委屈，认为孩子年龄小，能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子自己动手怕让孩子自己做事会惹出许出麻烦，为了效率和速度，就事事包办。对孩子无原则地迁就，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，养成任性、唯我独尊的不良习气。因此，家长要有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。家长不要事事都包办代替，让孩子自己的事情自己做。这样做一方面影响了孩子应有能力的发展，另一方面增长了孩子过分的依赖心理，使他缺乏进取心。家长应注意，孩子能做的事，决不包办代替，信任孩子，放手让孩子大胆的去做，家长作为一个指导老师帮助孩子成长。幼儿园孩子多需要得到认可只能通过自己的各方面表现才能得到认可。所以多数孩子在幼儿园比在家表现好。现在我们班有很多孩子在幼儿园里很听话，什么事情都能自己做，生活自理能力强，也是老师中的好帮手，可回到家里却变得任性、霸道、自主性差，连自己玩的玩具都要姥姥及父母代收，处处依赖父母，跟在幼儿园的表现完全不一样。为此，很多家长都感到很头疼，我们老师也很为难。孩子年龄小，自控能力较差，因为在家大多数都是独生子女，所以，对家长有强烈地依赖心理。可是在幼儿园的集体生活里就不一样，因为班级的孩子较多，孩子们有一个共同的特点，希望能得到老师的表扬和鼓励，同时也得到同伴们的信任和肯定，集体对孩子的行为有所制约，与家里的生活环境完全不一样，孩子在家时，心理上产生放松的感觉。需要在集体中获得一定的认可。由于家长自身的原因造成溺爱孩子，对孩子放松要求；保护过多，任由孩子的性格发展，忽视了家庭与幼儿园教育的一致性。所以很多孩子在家里就为所欲为，不听大人的话。分析现代独生子女家庭中，年轻的家长不希望孩子受到一点委屈，认为孩子年龄小，能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子自己动手怕让孩子自己做事会惹出许出麻烦，为了效率和速度，就事事包办。对孩子无原则地迁就，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，养成任性、唯我独尊的不良习气。因此，家长要有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。家长不要事事都包办代替，让孩子自己的事情自己做。这样做一方面影响了孩子应有能力的发展，另一方面增长了孩子过分的依赖心理，使他缺乏进取心。家长应注意，孩子能做的事，决不包办代替，信任孩子，放手让孩子大胆的去做，家长作为一个指导老师帮助孩子成长。幼儿园孩子多需要得到认可只能通过自己的各方面表现才能得到认可。所以多数孩子在幼儿园比在家表现好。现在我们班有很多孩子在幼儿园里很听话，什么事情都能自己做，生活自理能力强，也是老师中的好帮手，可回到家里却变得任性、霸道、自主性差，连自己玩的玩具都要姥姥及父母代收，处处依赖父母，跟在幼儿园的表现完全不一样。为此，很多家长都感到很头疼，我们老师也很为难。孩子年龄小，自控能力较差，因为在家大多数都是独生子女，所以，对家长有强烈地依赖心理。可是在幼儿园的集体生活里就不一样，因为班级的孩子较多，孩子们有一个共同的特点，希望能得到老师的表扬和鼓励，同时也得到同伴们的信任和肯定，集体对孩子的行为有所制约，与家里的生活环境完全不一样，孩子在家时，心理上产生放松的感觉。需要在集体中获得一定的认可。由于家长自身的原因造成溺爱孩子，对孩子放松要求；保护过多，任由孩子的性格发展，忽视了家庭与幼儿园教育的一致性。所以很多孩子在家里就为所欲为，不听大人的话。分析现代独生子女家庭中，年轻的家长不希望孩子受到一点委屈，认为孩子年龄小，能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子自己动手怕让孩子自己做事会惹出许出麻烦，为了效率和速度，就事事包办。对孩子无原则地迁就，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，养成任性、唯我独尊的不良习气。因此，家长要有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。家长不要事事都包办代替，让孩子自己的事情自己做。这样做一方面影响了孩子应有能力的发展，另一方面增长了孩子过分的依赖心理，使他缺乏进取心。家长应注意，孩子能做的事，决不包办代替，信任孩子，放手让孩子大胆的去做，家长作为一个指导老师帮助孩子成长。幼儿园孩子多需要得到认可只能通过自己的各方面表现才能得到认可。所以多数孩子在幼儿园比在家表现好。
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