浙江省杭州市西湖高级中学2020学年高一物理4月月考试题（含解析）

PAGE浙江省杭州市西湖高级中学2020学年高一4月月考物理试题一、选择题1.下列物理量中属于标量的是（）A.加速度B.电场强度C.转速D.线速度【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】C【解析】加速度、电场强度、线速度都既有大小又有方向，所以为矢量，而转速只有大小没有方向，故为标量，C正确．2.做曲线运动的物体在运动过程中，下列说法正确的是（）A.速度大小一定改变B.加速度大小一定改变C.速度方向一定改变D.加速度方向一定改变【答案】C【解析】试题分析：物体做的是曲线运动，物体运动的速度方向是沿着轨迹的切线的方向，所以物体的速度的方向一定是在不断的改变的，所以A错误，C正确；物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向可以变化也可以不变，所以加速度的大小和方向可以变化也可以不变，所以BD错误。考点：曲线运动【名师点睛】本题主要是考查学生对曲线运动的理解，物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，对于合力的大小是否变化没有 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 。3.物理学中的“万有引力定律”、“库仑定律”和“场的概念”分别由不同的物理学家发现和提出，他们依次是（）A.牛顿、库仑和安培B.牛顿、库仑和法拉第C.卡文迪许、奥斯特和安培D.伽利略、奥斯特和法拉第【答案】B4.下列情景中属于超重现象的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】汽车过拱桥的最高点时，加速度向下，是失重，选项A错误；载人航天器在太空中运动时，处于完全失重状态，选项B错误；电梯中的人随电梯向上加速运动时，加速度向上，处于超重状态，选项C正确；人站在体重计上突然下蹲的瞬间，加速度向下，处于失重状态，选项D错误；故选C.点睛：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．5.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J。韩晓鹏在此过程中（）A.动能增加了1900JB.动能增加了2000JC.重力势能减小了1900JD.重力势能减小了2000J【答案】C【解析】AB、重力做的功等于重力势能的减少量，重力对物体做功为1900J，是正功，则重力势能减小了1900J，A正确、B错误；CD、根据动能定理合外力做的功等于物体动能的增加量，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J，即阻力对他做功为−100J，则外力对他所做的总功为1900J−100J=1800J，是正功，他的动能增加了1800J，C、D错误；故选：A。【名师点睛】物体重力做功多少，物体的重力势能就减小多少；根据动能定理确定动能的变化。视频6.在交通事故分析中，刹车线的长度是事故责任认定的重要依据,刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是10m，假设汽车刹车时的加速度大小为5m/s2，则汽车开始刹车时的速度为（）A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s【答案】B【解析】根据匀变速直线运动的速度位移公式得，解得汽车开始刹车时的速度，B正确．7.图所示是一个摩天轮，现有一游客随摩天轮一起做匀速圆周运动，则（）A.游客的机械能守恒B.重力对游客始终做负功C.游客的动能保持不变D.游客的重力势能保持不变【答案】C【解析】游客随“摩天轮”一起做匀速圆周运动，动能不变，重力势能不断变化，故机械能不守恒，A错误C正确；上升时重力做负功，重力势能增大，下降时重力做正功，重力势能减小，故BD错误．8.据新华社消息，2020年12月29日0时04分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射高分四号卫星。它是目前世界上空间分辨率最高、幅宽最大的地球同步轨道遥感卫星，堪称最牛“天眼”，它的发射和应用将显著提升我国天基对地遥感观测能力。如图5关于高分四号卫星，以下说法正确的是（）A.高分四号卫星可定位在钓鱼岛正上方，遥感观测附近海洋上的航母B.高分四号卫星比“神州十号”近地环绕飞船运行高度低C.高分四号卫星的运行速度大于7.9km/sD.高分四号卫星的运行周期是24h，距地球 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面的高度大约是36000km【答案】D【解析】高分四号卫星是同步卫星，在赤道的上方，周期为24h，距地球表面的高度大约是36000km，不可能在钓鱼岛的正上方，并且比近地环绕轨道高，AB错误D正确；根据可得轨道半径越大，线速度越小，故而7.9km/s为近地轨道环绕速度，所以高分四号卫星的运行速度小于7.9km/s，C错误．【点睛】本题考查了同步卫星的基本运用，知道同步卫星的特点：定轨道、定周期、定速率、定高度．9.如图，小明在倾斜的路面上使用一台没有故障的体重秤，那么测出来的体重示数比他实际体重（）A.偏大B.偏小C.准确D.不准确，但无法判断偏大偏小【答案】B【解析】因为人肯定是垂直接触体重秤的，在倾斜的路面上使用一台没有故障的体重秤，可将该情景简化为斜面模型，人站在斜面上，对地面的压力为（θ为斜面的倾角），故小于重力，测出的体重比实际的小，B正确．10.图各电场中，A、B两点电场强度相同的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】A、B是同一圆上的两点，场强大小相等，但方向不同，则电场强度不同，AB错误；电场线的疏密表示场强的大小，电场线的方向表示电场方向，故C中的两点电场强度相同，而D中两点的电场强度大小不同，故选C．【点睛】电场强度是矢量，只有两点的场强大小和方向都相同时，电场强度才相同．根据这个条件进行判断．11.图是汽车450极限爬坡时的照片，若汽车要缓慢匀速地开上450的斜坡，车胎和路面之间的动摩擦因数至少要达到多少（）A.0.7B.0.8C.0.9D.1.0【答案】D【解析】要使汽车不打滑，则有：，解得：，D正确．12.如图甲为爷孙俩站立在台阶式自动扶梯上匀速上楼，图乙为一男士站在履带(斜面)式自动扶梯上匀速上楼。下列关于两人受到的力做功判断正确的是()A.甲图中支持力对人做正功B.乙图中支持力对人做正功C.甲图中摩擦力对人做负功D.乙图中摩擦力对人做负功【答案】A【解析】试题分析：甲图中人受到的支持力是竖直向上的，人也是向上运动的，二者的方向一致，故支持力对人做正功，选项A正确；而乙图中人受到的支持力是垂直斜面向上的，支持力与人的位移方向是垂直的，故支持力对人不做功，选项B错误；甲图中人不受到摩擦力的作用，因为人做匀速直线运动，人没有相对的运动趋势，所以甲图中摩擦力对人不做功，选项C错误；乙图中人受到的摩擦力是沿着斜面向上的，故摩擦力对人做正功，选项D错误。考点：受力分析，功的计算。【名师点晴】首先对人进行受力分析，因为甲是站在水平台上的，而人又是匀速直线运动，故人不受摩擦力的作用，支持力的方向是竖直向上的；而乙是站在斜面上的，故人受到的摩擦力是沿斜面向上的，支持力是垂直斜面向上的，然后再通过位移的特点判断做功的情况。13.如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直)，下列说法中正确的是(　　)A.小球的势能增加B.小球的动能先减小后增大C.小球的机械能保持不变D.小球的加速度先减小后增大【答案】D【解析】小球与弹簧接触后，受到竖直向下的重力与竖直向上的弹簧弹力作用，开始，小球的重力大于弹力，合力向下，小球向下做加速运动，随小球向下运动，弹簧的弹力增大，合力减小，加速度减小，小球做加速度减小的加速运动；当弹簧的弹力大于小球重力后，合力向上，加速度向上，速度方向与加速度方向相反，小球做减速运动，随小球向下运动，弹力增大，小球受到的合力增大，加速度增大，小球做加速度增大的减速运动，由以上分析可知，小球的速度先增大后减小，即小球的动能先增大后减小，小球的加速度先减小后增大，小球、地球和弹簧组成的系统机械能守恒，即小球的动能和势能（重力势能和弹性势能之和）之和恒定，小球下降过程中，动能先增大后减小，所以势能先减小后增大，AB错误D正确；弹簧对小球做功，小球的机械能不守恒，C错误．【点睛】弹簧问题往往是动态变化的，分析这类问题时用动态变化的观点进行，分析小球的运动过程与受力情况，然后根据影响弹性势能、机械能、动能、重力势能的因素分析答题．14.两个大小相同、带等量异种电荷的导体小球A和B，彼此间的引力为F．另一个不带电的与A、B大小相同的导体小球C，先与A接触，再与B接触，然后移开，这时A和B之间的作用力为F’，则F与F’之比为　　（　　）A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析：据题意，设A、B带电量为Q，C球与A、B球接触前，A、B之间的引力为：，另一个C球先与A球接触，A、C两球各带电荷量，当C球再与B球接触时，先中和再平分电荷，则B、C各带电荷量，将C球移开后，A、B间的电场力为：，故，则B选项正确。考点：本题考查库仑定律和电荷分配规律。15.如图所示，质量为60kg的某运动员在做俯卧撑运动，运动过程中可将她的身体视为一根直棒，已知重心在C点，其垂线与脚，两手连线中点间的距离Oa、ob分别为0.9m和0.6m，若她在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则克服重力做功和相应的功率为（）A.430J，7WB.4300J，70WC.720J，12WD.7200J，120W【答案】B【解析】设重心上升高度为h，根据几何知识可得，解得h=0.24m，故做一次俯卧撑克服重力做功为mgh=144J，所以一分钟克服重力做功为W=30×144J=4320J，功率约为，故B正确．16.如图所示，照片中的汽车在水平路面上做匀速圆周运动，已知图中双向四车道的总宽度约为15m，内车道边缘间最远的距离为150m，假设汽车受到的最大静摩擦力等于车重的0.7倍，则运动的汽车（）A.所受的合力可能为零B.只受重力和地面的支持力作用C.最大速度不能超过25m/sD.所需的向心力由重力和支持力的合力提供【答案】C【解析】汽车在水平面内做匀速圆周运动，合外力提供向心力，始终指向圆心，拐弯时静摩擦力提供向心力，所需的向心力不可能由重力和支持力的合力提供，ABD错误；汽车受到的最大静摩擦力等于车重的0.7倍，，根据牛顿第二定律，当r最大时，，有最大速度，，即车的最大速度不能超过25m/s，C正确．【点睛】本题考查匀速圆周运动，关键在于分析向心力的来源，汽车转弯时静摩擦力提供向心力，当轨道半径最大时有最大速度．17.中国的高铁技术居世界领先地位．通常，列车受到的阻力与速度的平方成正比，即f=kv2．列车要跑得快，必须用大功率的机车牵引．若列车以120km/h的速度匀速行驶时机车的功率为P，则该列车以240km/h的速度匀速行驶时机车的功率为（　　）A.2PB.4PC.8PD.16P【答案】C考点：功率【名师点睛】本题考查了功率的计算，通过摩擦力与速度的关系，表示出牵引力，列车做匀速直线运动，处于平衡状态，牵引力等于阻力；再有功率公式写出P=kV3，是解题的关键。二、实验题18.用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计器的纸带， 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其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：(1)适当垫高木板是为______________；(2)通过纸带求小车速度时，应使用纸带的___________（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；(3)若实验作了n次，所用橡皮条分别为1根、2根…n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2…vn，用W表示橡皮条对小车所做的功，作出的W——v2图线是一条过坐标原点的直线，这说明W与v的关系是__________________________；(4)以下关于该实验的说法中有一项正确，它是________。A．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值B．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小C．小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式W=FL算出D．实验中先释放小车再接通电源【答案】(1).平衡摩擦力；(2).后面部分；(3).W与成正比；(4).B；【解析】试题分析：（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高；（2）纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，则速度达到最大，此后做匀速运动，故通过纸带求小车速度时，应使用纸带的后面点迹均匀的部分。（3）W-v2图线是一条过坐标原点的直线，根据数学知识可确定W与速度v的平方成正比．（4）实验是通过改变橡皮筋的个数来改变拉力做功的数值，选项A错误；本实验中小车先加速后减速，造成纸带上打出的点，两端密、中间疏，说明摩擦力没有平衡，或没有完全平衡，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．故B正确；橡皮筋拉小车时的作用力是变力，我们不能根据公式W=FL求变力做功问题，故C错误；实验中先释放小车再接通电源，选项D正确；故选BD．考点：探究功与物体速度变化的关系【名师点睛】橡皮筋拉动小车的方法来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系实验原理是：1、n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难．2、平衡摩擦力保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来．3、小车最大速度由纸带上的点迹均匀部分求出．三、计算题19.如图所示，把A、B两个相同的导电小球分别用长为0.10m的绝缘细线悬挂于OA和OB两点。用丝绸摩擦过的玻璃棒与A球接触，棒移开后，将悬点OB移到OA点固定。两球接触后分开，平衡时距离为0.12m。已测得每个小球质量是，带电小球可视为点电荷，重力加速度，静电力常量求．（1）两球所带电荷量（2）A球所受的静电力（3）A、B两球连续中点处的电场强度为多少？【答案】（1）（2）（3）电场强度为0【解析】两相同的小球接触后电量均分；对A球受力如图，根据几何关系得：，则，,；，解得；AB带等量的同种电荷，故A、B两球连线中点处的电场强度为0．【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件以及库仑定律的直接应用，要求同学们能正确分析物体的受力情况，特别注意完全相同的导电小球相互接触后，电量先中和后平分，难度适中．20.如图是一台无人机飞行时的照片，现有某型号无人机最大上升速度为6m/s，最大加速度为1m/s2，整机总质量1.2kg，在忽略空气阻力的前提下，求：（1）无人机在空中悬停时旋翼需提供多大升力。（2）无人机以最大加速度竖直上升和下降时旋翼分别需提供多大升力。（3）无人机静止从地面竖直上升到54m高处悬停至少需要多少时间。【答案】（1）（2）(3)【解析】（1）无人机悬停时，受到的升力和重力相等，故；（2）以最大加速度上升时，根据牛顿第二定律可得，解得；以最大加速度下降时，根据牛顿第二定律可得，解得；（3）无人机加速阶段的时间为；加速上升的高度为；无人机减速阶段的时间为，该过程上升的高度为；故匀速上升的高度为，匀速上升的时间为；总时间为．21.如图所示，竖直平面内的轨道由直轨道AB和圆弧轨道BC组成，小球从斜面上A点由静止开始滑下，滑到斜面底端后又滑上一个半径为R=0.4m的圆轨道，（1）若接触面均光滑．小球刚好能滑到圆轨道的最高点C，求斜面高h．（2）若已知小球质量m=0.1kg，斜面高h=2m，小球运动到C点时对轨道压力为mg，求全过程中摩擦阻力做的功．【答案】（1）（2）【解析】小球刚好到达C点，重力提供向心力，由牛顿第二定律得：从A到C过程机械能守恒，由机械能守恒定律得：解得：在C点，由牛顿第二定律得：从A到C 过程，由动能定理得：解得：【点睛】本题考查了动能定理以及向心力公式的应用，分析清楚小球的运动过程是解题的关键，应用牛顿第二定律、机械能守恒定律与动能定理可以解题，解题时要注意小球在C点受力情况的分析是关键．