农村
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
生预防性侵害的对策 摘要：目前，很多农村地区小学生中留守儿童的占比比较大，家长忙着打工赚钱，孩子跟随爷爷奶奶等成长，这些孩子由于所受到的预防性侵的教育不多，导致农村小学生性侵害的形势严峻。因此，学校、家庭和相关的社区应该注重农村学生相关知识的教育，对学生们加强管理和引导，培养他们预防性侵害的策略，加强学生的人身安全保障。本文结合
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
，阐述了农村小学生预防性侵害的对策。关键词：农村小学生；预防；性侵害；对策前言：在农村地区，由于经济条件和社会环境的影响，很多青壮年都外出务工，把孩子留给了爷爷奶奶，这就造成了很多小学生处于留守状态，还有很多孩子虽然跟随父母，但是由于家庭文化背景不高，很多家庭父母仍然不能对子女进行有效的性教育。这就导致了农村地区的小学生对于预防性侵害缺少一定的认识，不懂得保护自身的人身安全，在遇到性侵害时不懂得求助、自我保护，因此农村地区的性侵害形势严峻。为了改善这一环境，学校、社区、家庭三方面都要做出相应的努力，尽力为小学生们创造一个安全良好的成长环境。一、家庭增加对孩子的关注度家庭是农村小学生成长的重要领域，家庭对于学生来说，担负着保护、照顾、教育和监护的责任，学生成长过程中接触最多的就是家人。家人对于学生来说是成长过程中的第一任导师，很多认识哲理和生存法则都是在家庭这个环境中学会的。因此，家庭需要肩负起对孩子的监护责任，在孩子小时候就要多加关注，教育孩子性别差异，让孩子逐步培养自我保护自我爱护意识。例如，在小学生成长过程中，要从小就教育他们“男女有别”，这里的性别教育是让学生们了解自身的生理结构，明白男生女生的生理差异。家长外出打工期间，不仅要注重和孩子按时电话沟通，还要注重对孩子心理健康和情绪的照顾，时常关注孩子的心理健康。在小学生的成长过程中，要关注小学生的行为和情绪，看他们是否存在潜在的危险。对于女生，家长要教育女孩子保护好自己的身体，防止陌生人的肢体接触和恶意触摸，母亲可以借助和女孩子一起洗澡的时期对女孩进行潜移默化的教育，让他们培养起自己我保护的意识。对于男生，要教育他们保护好自身，防止除了医生、家长之外的人的恶意触摸，保护好自身的隐私部位，如受到了性暴力，要敢于和家长表露，及时的求救，还要注意保护被性侵害的证据，及时的和家长沟通交流，不要觉得羞于启齿，要敢于向外界求救。二、学校传授预防性侵害措施学校是小学生成长过程中的另一个重要的场所，在农村地区，很多家庭性教育的缺失导致学校承担起了很大的教育义务，这就要求学校不仅要教育学生知识，还要对学生的心理健康、生理健康进行关注，及时的对学生进行
安全教育
有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本
，经常开展一些预防性侵害的教育论坛、讲座、活动，让小学生从态度上重视起来，加强自身的保护意识，从而为学生构建一个良好的安全教育平台。在学校中，教师要首先接受系统的知识培训，自身要有一个良好的知识基础才能为学生们开展安全教育。在小学阶段，因为学生们的年龄较小，很多抽象深奥的知识讲座对于他们来说过于枯燥，因此，学校可以适时地开展一些丰富多样的性教育活动，利用一些有吸引力的手段让孩子们重视。例如，在学校中可以举办一些“性教育”主题的绘画展，利用一些生动有趣的绘画把一些预防性侵害的知识向学生展示出来，学生在欣赏展览绘画的同时可以学习到相应的安全知识。又或者学校可以组织一些趣味扮演活动，让学生们分角色扮演，一些学生模拟受侵害者，一些学生模仿侵害者，让学生在这些活动中学会自我保护，提高学生们的自我保护能力和自我保护意识。三、社区组织活动引起社会重视在农村地区，很多家庭的青壮年都外出打工，老一辈的家长对于子女的性教育缺失，这就要求农村的社区要重视对小学生的性安全教育，社区可以开展一些群体活动，不仅加强对于小学生的性安全教育，还要引起社区内人员对于小学生性安全教育的重视。社区不仅仅要鼓励孩子们积极求助，还要引导邻里之间互相帮助，尤其是女性群体更加要注重身边孩子的安全教育。例如，在社区内，可以积极的发挥社区内党员、志愿者、较高
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
学生的积极带头作用，发挥好社区功能室的作用。利用一些零碎时间，让志愿者、党员或者较高年纪的学生对小学生进行安全性教育，鼓励小学生们把一些不安全行为表达出来，让他们敢于求助，从而弥补家庭教育的缺失。除此之外，社区还要做好安全巡查和治理工作，对于一些偏僻地区加强巡逻活动，定期的组织社区群众的法治教育，普及法律知识，加强对于社区内的安全监督和管理，为小学生们营造一个安全的成长环境。总结：总的来说，在农村地区，不论是家庭、社区还是学校，都要高度重视小学生的安全性教育活动，从环境上提升对孩子的监护能力和教育能力，对学生们加强管理和引导，培养他们预防性侵害的策略，加强学生的人身安全保障，努力为他们营造一个安全、有保障的成长环境。参考文献：[1]张月红.农村小学高年级学生性侵害防范意识研究[J].新课程,2020,(12):10.[2]杨素萍,黄庆祥.农村留守女童性侵害防范状况调查研究[J].广西教育学院学报,2019,(2):23-27.本论文是2019年度玉林市教育系统学校安全教育研究课题《预防农村小学生遭受性侵的对策研究》（课题编号：2019C027）的研究成果。 -全文完-
浙公网安备 33021202002483