精选文档部编自己教版一年级下册语文教课
计划
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一、学生基本状况解析：经过第一学期的学习，已经有了必定的汉字累积量，但是对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音牢固率一般，音序清楚，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天正午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。二、教材解析X|k|B|1.c|O|m一年级下册教材包含两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元以后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的详尽安排以下：课文3-4篇、口语交(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/我的发现/展现台、日新月异、和大人一起读。三、教课总目标（听闻读写能力的安排）：识字写字认识常用汉字400个，会写汉字200个。喜爱学习汉字，有主动识字、写字的梦想。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。新课标第一网掌握汉字的基本笔划、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。养成优异的写字习惯，写字姿势正确，书写
规范
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、正直、整齐。阅读.精选文档喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。用一般话正确、流利地朗读课文。结合上下文和生活实质认识课文中词句的意思，在阅读中累积词语。学习借助读物中的图画阅读。对感兴趣的人物和事件有自己的感觉和想法，并乐于与人交流。朗读儿歌、少儿诗和浅显的古诗，睁开想象，获取初步的感情体验，感觉语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中领悟句号、问号、惋惜号所表达的不一样语气。wWw.xKb1.coM口语交际学说一般话，逐渐养成说一般话的习惯。能认真听他人讲话，努力认识讲话的主要内容。听故事，能记住并表达主要内容。与他人讲话，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，踊跃参加口语交际。四、教课重难点：要点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。难点：养成优异的阅读习惯。五、教课措施：（一）识字教课：字理识字。从汉字的构字特色来看，文字学上有“六书”之说。此中的象形、会意与形声较简单为学生理解，教材对此作了相应的安排。一.精选文档年级上册的《日月水火》《日月明》展现象形、会意的造字
方法
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，增添趣味，又加深记忆。开辟多种识字渠道，鼓舞学生在生活中识字。以兴趣性知识(主若是事物归类)和丰富的活动
设计
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，激发学生识字的兴趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜灯谜》。（二）阅读教课：新课标第一网重视朗读的指导。防备单调无聊的技术性朗读指导，采纳多种方式。重视学生个人的阅读感觉，除了谈论书中的思虑
题
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外，给学生怀疑问难的机遇，给学生充发散表自己见解的机遇。重视课外阅读的指导。指引学生选择好的读物。（三）口语交际教课：重视创建情境，使学生入情入景地进行口语交际。重视平常教课中的口语交际活动。六、教课进度安排周次时间教课内容第一周2、13——2、17开学老例教育1.春夏秋冬第二周2、20——2、242.姓氏歌3.小青蛙4.猜灯谜第三周2、27——3、3口语交际语文园地一第周围3、6——3、10快乐读书吧1.吃水不忘挖井人第五周3、13——3、172.我多想去看看3.我多想去看看.精选文档第六周3、20——3、244.四个太阳语文园地二第七周3、27——4、15.小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊第八周（清明节）4、57.怎么都快乐——4、7第九周4、10——4、14口语交际语文园地三第十周4、17——4、218.静夜思9.夜色10.端午粽第十一周4、24——4、2811.彩虹语文园地四5.动物儿歌第十二周（劳动节）5、26.古对今7.操场上8.人之初——5、4第十三周5、8——5、12口语交际语文园地五第十周围5、15——5、1912.古诗两首13.荷叶圆圆第十五周5、22——5、2714.要下雨了语文园地六第十六周（端午节）5、15.文具的家16.一分钟31——6、2第十七周6、5——6、917.动物王国开大会18.小猴子下山第十八周6、12——6、16口语交际语文园地七第十九周6、19——6、2319.棉花姑娘20.咕咚第二十周6、26——6、3021.小壁虎借尾巴语文园地八二十一周7、3——7、7期末复习.
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