让自我介绍有声有色教学设计【教材分析】本课选自小学信息技术四年级下学期黑龙江教育出版社第二单元第九课。本课是对
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软件使用的一次升华，在学习插入图片的方法后学习插入音频、视频。【学情分析】本节课面对的是四年级的学生，他们在心理上略为成熟，理解力显著提高，对于图片、声音、视频都很兴趣，存在着强烈的好奇心，对操作类的技能学习非常积极，很容易调动学习积极性，但又容易走神，需要老师耐心指导。【教学目标】1、使学生学会在PPT软件中插入音频、视频，掌握在PPT软件中放映音频和视频的方法。2、通过学习在PPT软件中插入音频的方法，自主探究在PPT软件中插入视频的方法。3、在学习过程中遇到困难不气馁，在小组中互帮互助，共同解决遇到的困难。4、完善自己的自我介绍作品，使自我介绍富有个性、有“声”有色。【教学重点】1、PPT软件中插入音频的方法，以及放映插入音频的方法。2、在PPT软件中插入视频的方法，以及放映插入视频的方法。【教学难点】在插入视频后，理解“单机时”和“自动播放”的区别。【教学准备】教师准备背景音乐《清晨》、《我真的很不错》，视频《黄山云海视频》，课件。学生准备耳机子，自我介绍的PPT。【教学过程】一、激趣导入播放两个课件，都是同一组图片，课件一没音乐，课件二有音乐。师：同学们，这两组图片你们喜欢哪一组呢？为什么？预设：课件二，因为它有音乐，听起来更美。师：那么你们想不想学一学如何在幻灯片（PPT）软件中插入声音呢？这一节课，老师就教大家在PPT软件中插入声音，让我们的自我介绍更加有声有色。讲授新课1、回顾插入图片方法单击菜单栏中的【插入】——图片——找到图片——单击打开（选择或插入，不同版本说法不一）2、示范插入音频方法师：其实插入声音的方法与插入图片的方法相似，都是先单击菜单栏中的【插入】，然后不一样的地方要选择【文件中的音频】，接着找到要插入的音频，最后单击【打开】。师：请你们练习一下。学生练习，教师巡视指导。3、调节喇叭图标师：你们插入声音后PPT上出现了什么？预设：喇叭师：这个喇叭图标与图片是一样的是可以调节大小的，同学们试一下。4、播放声音预设：学生问：老师，插入了声音为什么都听不到啊？师：这是个好问
题
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，是啊，为什么我们听不到啊？那是因为插入的声音要在幻灯片（PPT）放映的状态下听到。谁还记得如何放映幻灯片呢？预设：菜单栏中找到【幻灯片放映】——【从当前开始】放映。学生尝试。三、自主探究师:在幻灯片中插入视频的方法与插入音频相似，你们可以在小组内试一试吗？学生在小组内尝试，教师巡视。师：咦，似乎有小组已经找到插入视频的方法了，哪个小组到电子白板前展示一下？学生展示，一个同学说步骤，另一个操作。师：现在请同学们尝试插入视频并放映吧。四、全课总结师:我们这一节课讲了什么？预设：插入音频、视频的方法。五、课后作业师：就快到端午节了，请同学们以端午节为主题，做一个PPT，要插入图片、音频、视频。【板书设计】让自我介绍有声有色插入音频：单击【插入】——【音频】——【文件中的音频】——找到声音文件——【打开】插入视频：单击【插入】——【视频】——【文件中的视音频】——找到视频文件——【打开】
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