第一节对符号的基本认识第二节 语言符号与非语言符号农业传播学第二章信息与符号一、符号符号就是能指代或
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述信息内容的记号或标记，是信息的外在形式或物质载体。符号是信息的表现形式，信息是符号的表现内容，是符号的特定意义。第二章信息与符号二、符号与意义符号的创造和使用都是为了将人类所感知到的内容呈现出来供人们观照、认识和理解。在人类传播中，任何符号都与一定意义相联系。换句话说，人类传播在现象上为符号的交流，而实质上是精神内容的交流，即意义的交流。第二章信息与符号三、符号的分类就传播活动所使用的符号而言，可将符号分为两大类，即语言符号和非语言符号。第二章信息与符号一、语言符号我们将声音语言和文字并称为语言符号体系。声音语言是人类传播最基本的符号体系，其传播具有共时性。文字是人类创造的第一套视觉符号体系，其传播具有历时性。第二章信息与符号一、语言符号（一）语言符号的特点索绪尔：线条性任意性（约定性）第二章信息与符号任意性是就语言符号的音义关系来说的，音义之间没有必然的联系，是社会约定俗成的。任意性特点是就语言起源时的情况来说的。第二章信息与符号语言符号还具有能动性、创造性。囧jiǒng第二章信息与符号网义：郁闷、悲伤、无奈、无语等等，指处境困迫，喻尴尬，为难。第二章信息与符号囧jiǒng原义：形容词，光明。象形字，象窗口通明。第二章信息与符号语言是静态的，实际是动态的；语言是有限的，实际是无限的；语言是抽象的，实际是具体的。“地图”≠地图≠领土“红苹果”第二章信息与符号第二章信息与符号红色桑塔纳小轿车小轿车汽车运输工具语言抽象阶梯（三）语言失当1、死线抽象。传播者只在语言“抽象层次”的某一级上使用语言，也就是将语言固定于某一不变的抽象层次上。这种运用语言符号的
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往往会使传播过程令人感到枯燥无味。第二章信息与符号（三）语言失当2、以偏概全，忽视差异。传播活动中，常有人以事物的特殊性等同于事物的普遍性。“后娘狠毒”“意大利人都是大情人”第二章信息与符号（三）语言失当3、非此即彼，评价极端。在传播过程中，非此即彼的极端化认识和语言符号，常将人们引向死胡同。“你要么是阻力，要么是动力”“你要么热爱美国，要么离开美国”第二章信息与符号（三）语言失当4、自我投射，主观臆断。这是在表达事物过程中一种下意识的、不自觉的以我为中心的现象，将主观意识强加于客观事物之上。“这间教室很大”“在我还看来，这间教室很大”第二章信息与符号运用语言符号的三种形式（早川一荣）
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：指可以被验证的表述。推论：是从已知推测未知的表述。判断：对客观事物的主观评价，带有强烈的主观色彩。第二章信息与符号新闻报道多用报告式表述，少用推论式表述。“根据今年的降雨量，明年的农作物将获得丰收。”“专家普遍认为：……”第二章信息与符号所谓非语言符号，就是指语言符号以外的其他所有能够传播信息的符号形式。包括我们所运用的手势、姿态、动作、表情、腔调及身体接触、服饰打扮、时空环境等。第二章信息与符号美国口语传播学者雷蒙德·罗斯认为，在人际传播信息总量中，“只有35%的传播是用语言来进行的。你说话时，你提供的信息有65%是以语言之外的形式传递的——比如语调、动作，甚至是站立姿势和衣着，其中，仅面部表情就可传递65%中的55%的信息”（《演说的魅力》）美国心理学家艾伯特·梅拉宾也认为面部表情的信息冲击力远胜过声音和言辞，他的信息冲击力计算公式：信息冲击力1﹦0.07×言辞+0.38×声音+0.55×面部表情（一）类型1、伴随非语言符号1）副语言：指词汇读音之外的“声音因素”。如：音调、音色、音量、音质、音重、节奏、速度等。2）类语言：指有声而无固定意义的声音符号系统，包括语言符号中的哭泣、笑声、叹息、呻吟、惊叫、咳嗽、“口头禅”等功能性发声。第二章信息与符号（一）类型2、体态语1）面部表情。2）眼睛传神。3）手势示意。4）姿态暗示。5）身体接触。第二章信息与符号“傻笑哥”杨达才留心捕捉脸部表情练习：关掉声音，看电视；第二章信息与符号第二章信息与符号泰戈尔（印度诗人）：“一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无穷无尽的。”第二章信息与符号视线向下表现权威感和优越感，视线向上表现服从与任人摆布。视线水平表现客观和理智。体态语的特点伴随性；通义性；协同性；可信性。（一）类型3、时空非语言符号1）交流时间。2）交流距离。P145第二章信息与符号0.5m以内：亲密距离0.5-1.2m以内：个人距离1.2-2.4m以内：近社交距离2.4-3.6m：远社交距离3.6m以上：公众距离“傻笑哥”杨达才杨达才也是“手表达人”（一）类型4.物化、活动化、程式化非语言符号着装发型、配饰摆设、饮食服装、装饰装修、标志物…民族舞蹈、舞龙舞狮、功夫…节庆仪式…第二章信息与符号第二章信息与符号（二）非语言符号的特点P137普遍性、民族性、社会性、审美性、
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性、情景性。（三）非语言符号的功能传递信息、沟通思想、交流感情。常常辅助语言传播（补充、强调、重复、调节），甚至代替语言传播。第二章信息与符号
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