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八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party you'll have a great time Section A 第2课时导学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中八年级上册英语学案SectionA第2课时(3a~3c)类别学习重点重点单词upset,advice,taxi重点短语getenoughexercise,makefriends,giveadvice,ask/tellsb.(not)todosth.,takeataxi重点句式1.Idon’tknowwhattodoaboutgoingtoMike’sbirthdaypartytomorrownight.2.Canyougivemesomeadviceplease?3.Iamnotsurehowtogotothep...

八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party you'll have a great time Section A 第2课时导学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中八年级上册英语学案
SectionA第2课时(3a~3c)类别学习重点重点单词upset,advice,taxi重点短语getenoughexercise,makefriends,giveadvice,ask/tellsb.(not)todosth.,takeataxi重点句式1.Idon’tknowwhattodoaboutgoingtoMike’sbirthdaypartytomorrownight.2.Canyougivemesomeadviceplease?3.Iamnotsurehowtogototheparty.课前预习写一写1.难过;失望;沮丧upset2.出租汽车;的士taxi3.劝告;建议advice译一译1.让某人做/不做某事ask/tellsb.(not)todosth.2.提建议giveadvice3.交朋友makefriends背一背1.对于明天晚上迈克的生日聚会,我不知道该做什么。Idon’tknowwhattodoaboutgoingtoMike’sbirthdaypartytomorrownight.2.能请你给我一些建议吗?Canyougivemesomeadviceplease?新课导入T:Shouldweaskpeopletobringfoodifwehaveaparty?S:No.Butifwearelazy,wecanaskpeopletobringfood./…新课展示【完成教材3a~3c的教学任务】1.认真阅读3a中的短文,然后用括号中所给单词的正确形式填空。2.大声地朗读3a中的短文,体会if引导的条件状语从句的用法及时态。3.阅读3b中的句子,然后用自己的想法来补全每一个句子,注意所补充句子的时态。让几名学生在黑板上板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 自己的答案,完成后教师点拨。4.小组成员一起在一张纸上写一个故事。第一个人用“IthinkI’ll…”给故事开头,组里其他成员用“if”添加句子。把这张纸在小组里传两遍,然后读出这个故事。【典例参二】IthinkIwillgotothemoviestonight.IfIgotothemovies,Iwon’tfinishmyhomework.IfIdon’tfinishmyhomework,theteacherwon’tbehappy.Iftheteacherisnothappy,shewilltellmyparents…【语法提要】1.upset(1)upset是形容词,意为“难过;失望;沮丧”。如:Shewasupsetwithmeaboutmyexpense.她因为我的花费而对我感到失望。(2)upset常见短语有:getupsetabout为……而心烦upsetat/about/over为……而难过/生气beupsetwithsb.对某人感到失望2.adviceadvice意为“劝告;建议”,是不可数名词,不能说anadvice,正确的表达应为apieceofadvice。“两个(则)建议”,我们通常说twopiecesofadvice。注意piece要采用复数,advice不可数,但piece可数。我们也可以说somepiecesofadvice“一些建议”。如:Canyougivemesomeadvice?你能给我一些建议吗?【拓展】与advice有关的词组:askadviceof向……征求意见,请教bysb.'sadvice依某人劝告onsb.'sadvice依某人劝告followsb.'sadvice接受某人的意见giveadvice劝告,忠告takeone’sadvice采纳某人的意见【问题探究】1.Canyougivemesomeadvice(建议)onhowtoimprovemyphysics?2.—MissLi,couldyougivemeConEnglishlearning?—Certainly.FirstyoushouldspeakEnglisheveryday.A.anyadvicesB.manyadvicesC.someadviceD.advices活学活练1.Canyougivemesomeadvice(advice)?2.ThechildrenhavelotsofDtogiveme.A.advicingB.advicesC.adviseD.advice布置作业:完成课后提升作业。教学反思在本课时的学习中,对学生的积极性要求比较高,可能有的学生不愿用英语展现自己的能力,或者比较被动,那么教师需督促并鼓励他们完美地展示自己,学会与同学沟通。教学过程中老师的疑问:教师点评和总结:
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