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平安教育教学
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西北小学平安教育教学方案 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“平安第一”的原那么，结合学校“平安伴我行”活动，制定本学期平安教育。 ?平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。局部学生已经具有了一些平安常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设平安教育课，可以让学生更好的掌握有关公共平安的常识，健康、平安、快乐地成长。 本学期教学内容：消防平安、交通平安、食品平安、溺水平安、生命独特，倍加珍爱、平安出行规那么、用电常识、火警119、实验课平安大检查、节假日出行平安等。 1、让学生加强平安认识，学会一些常用的平安知识，自我进行保护。 2.培养学生社会平安责任感，使学生逐步增强平安意识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。 3.平安教育遵循学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 1．学生从思想上认识平安的重要性，从行动上能时时刻刻注意平安。 2．留心身边的平安隐患，将不平安因素消灭在萌芽中。 3．深入理解“今年平安教育主题”的意义和内容。 1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的'原那么教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的平安知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握平安知识、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 第一周：校园活动平安教育、怎样保护自己教育 第二周：生命独特，倍加珍爱、 第三周：消防平安??火警119 第四周：交通平安、平安出行规那么、 第五周：溺水平安、发放告家长书、学校存档 第六周：用电隐患细细查 第七周：食品平安 第八周：第九周：机动 第十周：实验课平安大检查 十一周：机动 十二周：交通平安 十三周：机动 十四周：溺水平安 十五周：机动 十六周：节假日出行平安 十七周：机动 十八周：假期平安教育。
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