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九年级化学下册实验活动5《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册化学学案

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九年级化学下册实验活动5《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册化学学案第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制人教九下一、学习目标1.进一步熟练溶质质量分数的简单计算。2.掌握配制一定溶质质量分数的方法和步骤。二、课堂探究配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤请同学们在实验室如用食盐固体配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶液500g。【讨论】1.所需仪器：主要有托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒等。2.步骤：=1\*GB2⑴计算：需氯化钠50g，水的质量450g，体积为450mL。=2\*GB2⑵称量、量取：用托盘天平称取氯化钠放入烧杯中，用量筒量取水...

九年级化学下册实验活动5《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册化学学案

第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制人教九下一、学习目标1.进一步熟练溶质质量分数的简单计算。2.掌握配制一定溶质质量分数的方法和步骤。二、课堂探究配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤请同学们在实验室如用食盐固体配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶液500g。【讨论】1.所需仪器：主要有托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒等。2.步骤：=1\*GB2⑴计算：需氯化钠50g，水的质量450g，体积为450mL。=2\*GB2⑵称量、量取：用托盘天平称取氯化钠放入烧杯中，用量筒量取水。=3\*GB2⑶溶解：把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使其溶解。=4\*GB2⑷贴签：把配好的溶液装入细口玻璃瓶中，盖好瓶塞并贴好标签，放在试剂柜中。【思考】1.托盘天平的精确度为0.1g，用托盘天平称量物质时，应先做到游码拨零，调平衡；物质放左盘，砝码放右盘，有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。2.用量筒取液体时，视线应与量筒内液体凹液面最低处保持水平。如果俯视读数，会引起量取水的体积偏小，造成溶液质量偏小，溶质的质量分数会偏高；（填“偏低”“偏高”“不变”）如果仰视读数，会引起量取水的体积偏大，造成溶液质量偏大，溶质的质量分数会偏低；实验中，若NaCl未经干燥就直接配制溶液，则溶质的质量分数将偏大。【例1】在实验室如用溶质质量分数37％，密度为1.18g·cm-3的浓盐酸配制50g溶质质量分数为5%的稀盐酸。【讨论】1.所需仪器：主要有量筒、玻璃棒、烧杯。2.步骤：=1\*GB2⑴计算所需浓盐酸的体积为5.7ml；=2\*GB2⑵用量筒量取5.7ml浓盐酸倒入烧杯中，加水稀释至50ml，并用玻璃棒搅拌均匀；=3\*GB2⑶将溶液全部转移至干燥的细口玻璃瓶中；（4）贴签。【总结】配制一定溶质质量分数溶液的步骤如下：=1\*GB2⑴计算：计算所需溶质的质量=2\*GB2⑵称量、量取：若溶质为固体，则需要用托盘天平称量其质量；若溶质为液体，则需要用量筒量取其体积。=3\*GB2⑶溶解：应在烧杯中溶解，且用玻璃棒搅拌以加速溶解。=4\*GB2⑷贴签

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