可编辑修改欢迎下载2019年四年级语文
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第八单元32渔夫的故事教案2新人教版教学目标1.认识8个生字。2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教学准备师：多媒体故事画面或挂图及阅读
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
、《一千零一夜》、小黑板；生：《一千零一夜》、《东郭先生和狼》教学过程 一、导入新课 本单元前几篇课文，把我们引入了故事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话故事，《渔夫的故事》，从中去获得收获。 板书课题 二、明确阅读要求，找到解决问题的方法1.默读连接语，用“——”句出阅读要求，
课件
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展示。2.阅读要求：把这个故事简要地讲给家人听，根据以往阅读的方法，怎样才能解决这个问题？（1）独立思考。（2）四人小组讨论。（3）抽说（分意义段，读懂每段重点内容。依次抓每段重点内容讲述。）三、自学生字词、多音字1.四人小组交流生字音形及词义。2.读小黑板生字词（齐读、抽读、去掉音节读）。3.读多音字。 撒sā撒网 塞sāi塞车 sǎ撒种 sài塞北四、自学解决，简要讲述故事1.自读课文，分意义段，并把段意写在书上。（给一定时间读书。教师巡视与生探讨。） 第一意义段（1-4自然段）渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶，用小刀撬去瓶口锡封，一股青烟冒出变成魔鬼。 第二意义段（5-15自然段）魔鬼听说所罗门已死，没有惧怕，于是要杀死救他的渔夫，并讲出了理由。 第三意义段（16-25自然段）渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口，战胜了魔鬼，转危为安。2.生小声简述故事。3.抽生讲述，其余认真听，等会补充，修正。（多媒体展示故事或挂图，图书结合看，并板书。）五、揭示中心思想1.出示多媒体阅读要求：认真默读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫用什么救了自己？2.默读思考（给一定读书时间，教师与生探讨）。3.四人小组讨论（要求：组长管理，从参与，教师参与。）4.集体讨论，充分发表意见。 渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼说：“我要问你一件事，你必须说实话。”“我没亲眼看见，绝对不能相信。”魔鬼要让渔夫想信自己是住在瓶里，于是就钻进瓶里，渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼，救了自己。 渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里，就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里，说：“我没亲眼看见，绝对不相信。”激将魔鬼，魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里，于是钻入了瓶里。 渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼。（板书）5.读第三意义段。六、读《东郭先生和狼》，认识魔鬼的本性七、拓展1.读
资料
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表。2.读《一千零一夜》。板书设计 32*渔夫的故事 渔夫 捕鱼捞到黄铜胆瓶 放出魔鬼 魔鬼 要杀渔夫 恩将仇报 渔夫 引诱魔鬼入瓶 用智慧战胜魔鬼教后记：能理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的，理清文章脉络，简要地讲述课文内容。附送：可编辑修改欢迎下载2019年四年级语文下册第八单元32渔夫的故事练习新人教版一 我能把字音和相应的字连起来。肝脏肮脏撒网撒种塞满堵塞zāngzàngsāsǎsèsāi二 成语填空。笑（）颜开（）头散发无（）不作（）将仇报（）身一变气急（）坏三我能照样子写句子。例：现在我决心把你投到大海里。A．现在我决心B．我一定四用恰当的关联词将两个句子连成一句话。1、明天下雨。明天我们不去春游。2、黑暗势力猖狂。我们不要害怕。3、爷爷年逾古稀。爷爷精神很好。五按课文内容填空魔鬼是一个（），曾经（），被胆瓶里，用锡（）了，又（）印，（）海里。而如今被（）救了出来，却要杀死他，他真是（）。
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