PAGE第六单元备课计划教材解析本单元由四篇课文、一个“习作”和一个“语文园地”三部分组成。《童年的水墨画》包括《溪边》《江上》《林中》三首小诗,描述了在溪边钓鱼、在江上游泳、在林中游玩的场景;《剃头大师》一文主要写剃头师傅和“我”给小沙剃头的
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;《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章,文笔清新自然,情感真挚淳朴,意境深邃优美,童年的冰心吹肥皂泡,不但吹出了快乐,吹出了情趣,还吹出了梦想,寄托了对美好生活的向往;《我不能失信》这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。“习作:身边那些有特点的人”目的是培养学生的观察能力以及语言
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达能力。“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个部分。教学目标1.指导学生正确认读本单元的生字,掌握字的音、形、义,能正确读写本单元
要求
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掌握的重点词语。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,并摘录课文中的好词佳句。3.引导学生理解课文内容,体会文章表达的思想感情。教学重点1.引导学生独立阅读课文,体会儿童丰富的想象力,感受儿童生活的快乐,激发学生热爱生活的情趣。2.能有感情地朗读课文,了解老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同,体会人物的思想感情。3.想象吹肥皂泡的情景,体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。4.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。课时安排《童年的水墨画》——2课时《剃头大师》——2课时《肥皂泡》——2课时《我不能失信》——1课时习作——1课时语文园地——1课时教法学法1.创设情境,让学生在轻松的氛围中大胆交流。2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。3.让学生学会在书中勾、画、圈、点,边读边思考。4.在教学过程中,引导学生通过网络、报刊等途径搜集有关资料,阅读一些同类型的短文。