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幼儿园大班科学：杯子叠叠乐

幼儿园大班科学：杯子叠叠乐大班科学：杯子叠叠乐活动目标：尝试将杯塔叠得又高又稳。探索有规律地叠杯塔，并学习记录。敢于实践操作，体验合作闯关获得成功的乐趣。活动准备：人手10只纸杯、纸板若干、记录纸若干（画出记录纸）、笔、课件一套活动过程：一、创设情境，登塔闯关1.提问导入师：你看见过高塔吗？是什么样的？（幼儿自由讲述，高高的、一层层、有的角翘起来……）2.初步尝试叠杯塔（1）师：高塔一层一层真壮观，想不想登一登？看，这就是今天我们要去登的高塔，想不想登上去？（用惊奇的口吻）咦，这里的门关得紧紧的，怎么上去呢？我们来听一听吧：（播放录音：小朋...

大班科学：杯子叠叠乐活动目标：尝试将杯塔叠得又高又稳。探索有规律地叠杯塔，并学习记录。敢于实践操作，体验合作闯关获得成功的乐趣。活动准备：人手10只纸杯、纸板若干、记录纸若干（画出记录纸）、笔、课件一套活动过程：一、创设情境，登塔闯关1.提问导入师：你看见过高塔吗？是什么样的？（幼儿自由讲述，高高的、一层层、有的角翘起来……）2.初步尝试叠杯塔（1）师：高塔一层一层真壮观，想不想登一登？看，这就是今天我们要去登的高塔，想不想登上去？（用惊奇的口吻）咦，这里的门关得紧紧的，怎么上去呢？我们来听一听吧：（播放录音：小朋友们你们好，欢迎来登高塔，登上高塔要过三关。每一关都有不同的任务，要完成好了才能登上去，有没有信心？仔细听：第一关，请用小杯子和纸板来叠杯塔。）师：听清楚了吗？第一关怎么闯？（用小杯子和纸板叠杯塔）师小结：哦，第一关的任务是让我们用杯子和纸板叠杯塔，怎么叠呢？（先放纸板，再放杯子）说得真好，桌子上有杯子和纸板，我们可以先放杯子，再放纸板，一层一层往上叠，试试能不能叠得很高，不倒下来？（2）幼儿第一次尝试叠（二分钟）（3）讨论交流师：你的杯塔是怎么叠的？叠了几层？有没有谁比他叠得更高的？（请2-3名幼儿介绍）你们在往上叠的时候有没有发现什么问题或者困难？（倒掉了）那有什么好方法不让它倒掉？（请有成功经验的幼儿介绍）师：你真能干！一个杯子、一个杯子往上叠的时候，杯口朝下，杯子的中心和纸板的中心要在一条直线上，杯子和杯子对齐，纸板和纸板也要对齐，这样才能叠得又高又稳。一层上放两个杯子的时候呢？怎么放才准确？（请个别幼儿讲述）你也说得很不错！先目测一下纸板的中心，然后把纸杯轻轻地同时放上去，这样才能保持平衡。一层上放三个杯子又该怎么放才能保持平衡呢？谁有好方法？（引导幼儿说出先放中间，再放两边）先放好中间这一只，再两边同时轻轻地各放一只。一层上放四只杯子呢？要先放中间这两只杯子，再在两边同时各放一只杯子。（播放课件示意图）

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