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精益生产看板管理聚成华企在线商学院精益生产看板的使用方法讲师:张江涛看板的类型领取看板生产指示看板一、看板方式的六个原则看板是生产环节顺利进行的保证。六个原则:1、不将不合格产品送往后工序,否则扰乱生产次序;2、由后工序来领取,按照需要带生产看板来领取;3、仅生产后工序领取的数量;4、均衡化生产:数量、种类均衡化;5、看板是进行微调的手段:调整生产的速度;6、使工序稳定化、合理化:减少生产中出现的问题,优化生产。二、导入看板的条件流程化生产线小批量生产,连接生产工序平准化(或平均化)生产定时搬运或定量搬运定时,定量生产固定储位定容...

精益生产看板管理
聚成华企在线商学院精益生产看板的使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 讲师:张江涛看板的类型领取看板生产指示看板一、看板方式的六个原则看板是生产环节顺利进行的保证。六个原则:1、不将不合格产品送往后工序,否则扰乱生产次序;2、由后工序来领取,按照需要带生产看板来领取;3、仅生产后工序领取的数量;4、均衡化生产:数量、种类均衡化;5、看板是进行微调的手段:调整生产的速度;6、使工序稳定化、合理化:减少生产中出现的问题,优化生产。二、导入看板的条件流程化生产线小批量生产,连接生产工序平准化(或平均化)生产定时搬运或定量搬运定时,定量生产固定储位定容,定量,定位放置作业的标准化三、看板的功能作业指示:生产指示及运搬指示。产品管理:目视管理的工具。改善的工具。发行了几张看板,就代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 了几张看板它所代表的数量的在制品,即存货。减少看板的数量优化生产流程1、使用两种看板的方法2、使用看板的原则每一容器一张看板,制品必须100%良品;不良品永远不往次 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 送;使用第一件物品时,看板就需放回POST内;看板必须附在实物上;只允许后工程向前工程领取;依照后工程的看板领取顺序来生产;没有看板就不生产或搬运;前工程只生产被后工程领取量;欠品要马上让后工程知道;看板由使用部门制定、制作及管理,依需要量;每月调整一次(如看板回转张数表);定期检查看板的数量;看板运行需依资金运转(使用的资金愈少,回转愈快,愈好)。3、看板流动购入看板加工看板取用看板裝配看板交货看板看板:连接全部工序而与最终工序同步化四、看板的种类及作用1、一般看板:成品交货看板成品领取看板成品装配看板零件取用看板零件加工看板在制品信号看板零件购入看板2、特殊看板1)临时看板目的:为了不影响前工程或后工程而在一定的时间,先行生产储存的情况下,作为追加部分的一种看板,只悬挂在追加数量上。事例:1.调整客户差异工作日。2.设备定期检查、保养。运用:1.与一般看板明确的区分(理由及时间)。2.领取数量增大时。3.临时看板只用一次。2)限定看板目的:1.使用于未来难以预测的生产。2.只有此种看板是由前工程以前推式生产。3.看板被取下后,发行人立即收回。事例:1.新产品试作,初期生产限定生产数量时。2.单发品、售服件等限于一次生产时。3、因设计变更而停产,生产最终数量时间。4、难以预测产品之预估量时。5、生产补修品时。运用:1、与一般看板明确的区分(理由及加工日)。2、以一张通行看板指挥工程动作。3、限定看板只用一次。3、各类看板的作用看板种类前工序后工序作用交货看板成品仓库客戶交货指示书成品領取看板成品暫存区成品仓库1.代替交货看板2.领取成品至成品仓裝配看板裝配线成品暫存区裝配指示零件領取看板零件置场裝配线領取物料用零件加工看板加工线零件置场加工指示零件购入看板供应商物料仓库购买物料指示4、红色看板箱当拿着看板至前工程领取不到物品时,将看板放入红色看板箱,一切生产以放在红色箱子中的物品为优先(异常管理);看板放入红色箱子固然是问题,但没有放入的情况下,问题更严重。五、看板的格式发行张数箱种、收容数交货或生产周期供应厂商使用者何处取物料、取什么物料、送至何处看板的格式(范例)使用者发行张数供应厂商箱种、收容数交货或生产周期1、生产指示看板2、信号看板—批量生产3、工序间领取看板六、看板的形态1、电子看板2、其他看板:台车箱子指定席--特殊生产线看板七、看板数目的确定K=(生产周期期间的平均需求量+安全库存)÷每个标准容器中所装零件数例:平均需求8个,安全库存2个,每箱2个,那需要的看板数K=(8+2)/2=5个八、看板导入步骤作成部品构成表:看板总表。工程区分。决定看板之种类。决定最终工程(装配工程)之生产循环,生产单位。决定收容箱、收容数。决定储位。决定看板张数。制作看板。看板相关道具导入。教育、导入。九、看板容易发生的问题点一张看板多箱发料。随意发行看板。看板未管制、维护张数。未依照看板规则运作,生产超出看板之物料。看板遗失。看板未放置在规定之置场。正常看板与异常看板未分开。看板未依照正常规则发料。“教育是为美好生活作准备!”——斯宾塞Thanks!
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