九年级语文三校联考试卷

九年级语文三校联考试卷总分：120分时间：150分钟得分：第一部分书写（3分）1、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明陈涉远大志向的一句话是。2、陈涉石破天惊的一句质问之声是。3、“问苍茫大地，谁主沉浮？”可用《沁园春·雪》中的一句话作答。4、知之者不如好之者，。5、润如油心无旁第二部分阅读（57分）（一)读书须勤奋，读书须刻苦。对比阅读下边两则文言短文，然后答题。(本题共5小题，计14分)材料一：予少时读书，一见辄①能诵。暗疏②之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽③饮酒者游。旬朔④之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比⑤数年来，颇发愤自惩艾⑥，悔前所为；而聪明衰耗，殆⑦不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑧，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。[注释]①辄：总是。②暗疏：默写。③滑稽：取乐。④旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，这指一个月。⑤虬等到。⑥惩艾．：惩戒。⑦殆：几乎。⑧寻绎数终：从头到尾翻寻数次。材料二：学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝，憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾，马良车驶①，其行不息，吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者质②也作辍其勤堕也。[注释]①驶：(车马等)飞快地跑。②质：通“锧”，刑具。这里指工具。2．解释下列句中加点的字。(4分)①然负此自放()②辄复不省()③但恐始勤终随()④憩于涂者数焉()3．请给材料二中画横线的句子加上3个标点，使句子读起来通顺。（2分）故夫车马者质也作辍其勤堕也。4．把材料一中划波浪线的句子译成现代汉语。(2分)故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。译文：5．材料一的观点是，说明道理的方法是，；材料二的观点是，论证道理的方法是，。（4分）6．你赞同材料一还是材料二的观点?为什么?(2分)(二)中国古代的幼童启蒙读物《三字经》第一句话是“人之初，性本善”读完本文，相信你定会有所体会。（本题共7小题计16分）①在车站等车是最无聊的，看没看的，玩没玩的，坐得屁股生疼，就想站起来晃晃。②那边，几个小伙在嚷嚷地打牌。③我走过去，靠在一根柱子上，看他们打牌。忽然觉得哪儿有点不对劲，肩一动，衣服粘在了红柱子上，糟糕，柱子上油漆未干!看看大半个肩膀印得红红的，我真想一脚将那根倒霉的柱子踹倒，你不知道，这身“皮尔·卡丹”是出差前妻子刚给买的，整整1200元!才十多天，就弄成这个样子。④再转脸一看，我前面一个“灯泡顶儿”，后肩也是红红的。然而他是那样若无其事地看他的牌。这家伙太缺德。⑤我正恨出眼泪的时候，一个广州佬毫不客气地走到我跟前，占了我的位子，笑开嘴，看那摊打牌的。⑥我看见他那瘦瘦的肩儿扛着笔挺的高级西服往红柱子上靠的时候，我想叫他一声。然而，我也没。该我红肩第二，就不该你红肩第三?我心里觉得特不平衡。⑦他也跟我一样，看了一会，就不想看，离开时，肩紧紧地粘住了。我认为他一定要骂一声。然而，他也没。他还比我更加机警，掉头看看肩后一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边，继续看牌。⑧又有了这么一个跟我同样的受害者，心里觉得宽慰多了，我可以肯定，他那身西服一定比我的“皮尔·卡丹”还要高级。人家那样的衣服都能认了，我为什么不?若是再印出第四个、第五个这样的红肩儿，我想，我心里会更加舒坦的。于是，我就在这儿继续守株待兔。⑨不一会，一位年轻的士兵也过来看牌。⑩当他准备将扛着红五星的肩往柱子上靠的时候，旁边的一个小男孩叫了起来：（11）“叔叔，那红漆没干。你看，他们的肩都染红了。”（12）谁也没想到，这个红色的秘密，却就被坐在凳子上的那个小男孩发现了。（13）我望着那个可爱的小男孩，心想，世界上的人都不要长大多好。7．中国古代的幼童启蒙读物《三字经》第一句话就是“人之初，性本善”。读完这篇文章，你认为“人之初”这个题目含蓄地表达了作者怎样的愿望?（2分）8．第④段中“我”为什么说“灯泡顶儿”“这家伙太缺德”?（2分）9．从第⑥段“然而，我也没”和第⑦段“然而，他也没”这两句话中可以看出“我”和“他”是具有怎样心态的人?（2分）10．从第⑦段中找出那个“广州佬”“机警”的具体表现(用原文语句回答)（2分）11．第⑧段中“宽慰”“舒坦”两词表明“我”怎样的心理活动?（2分）12．“守株待兔’’这个成语在本文中的含义是什么?（3分）13．本文中的小男孩和安徒生童话《皇帝的新装》中那个小男孩一样说了真话。结合你的实际谈谈说真话会有哪些好处?（3分）(三)学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。阅读下文，然后答题。(本题共5小题，计14分)毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书，又没有实验室，哪能做学问?”④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然也会想出法子来设置仪器。⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸成器。”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己o⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。14．这篇演讲的中心话题是?(2分)15．从文中找一句子写在下面，组成一个能浓缩全文内容的语句顺畅的警句。（2分）不要抛弃学问，16．第②段中有一个句子能凸显全段的主要意思，这个句子是？（2分）17．③④⑤⑥段并答题。（1）试举例分析这部分的论证方法及作用。(4分)(2)针对第③段中有人说没有时间读书，作者的看法是什么?针对没有条件做学问，作者的看法又是什么?(2分)18．全文思路清晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：(2分)提出赠言→→→表达希望与祝愿（四）书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。阅读下文，然后答题。(本题共6小题，计13分)我与书的精神苦恋郑杰恋书，是我命中注定的事，我与书的情缘始于我的童年。那时我们这个年龄的人生存环境并不太好，甚至全中国人的生存状态都不好。在群体生存状态不良的境地里，我个体的境遇却更为糟糕。从读小学开始，我就不是成人眼中的好孩子、乖孩子。班主任在我的品德评语上写上两个字来概括我：孤僻。可能就在那孤僻的无声世界里，是书给了我一缕阳光之后；我便拥有了两个世界，一个现实世界，在那里，我个体遭遇着不良的生存状态，封锁了心胸；另一个是虚幻的世界，在书给予我的虚幻的世界里，我找到了作为孩子的宝贵的尊严。我实在记不得读了多少，怎么读的，读些什么，有什么长进，我想问我这些问题是无聊的，因为对一个孩子来说，能找到一个地方逃避伤害，并且在这个避难所里获得生的希望，实在是书能给予爱书人的最大回报了。童年时那种单纯的精神自恋式的读书，．维持总不会太久。恼人的青春期会在不知哪一天的晚上，开始给你蒙昧的生活添加许多说不清道不明的烦恼。这种烦恼是难以描述的，既是含蓄的冲动，又是鲁莽的害羞。而从千丝万缕莫名的烦恼中挣扎脱身的唯一 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，就是释放能量，读书便成了一种释放的方式。而此时读书，又增加了自己在同伴中炫耀的资本。作为中国人，一个并不主张释放的国度，心中的欲念往往难以获得确认，许多表面上道德的规则，都在推迟青春期的到来，拖长青春期的尾巴，平息青春期的烈焰。我就在这种不自觉的状态下，度过了这段危险期，那时我读宋词和莎士比亚，还读了好多知识类的书。前者有助于我表达，使我终生有了相对统一的又较为华丽的表达方式；后者赋予我表达的内容和素材。表达而且有内容表达，使我在阴暗的青春期里，因为找到了释放能量的方式，而没有落下一点毛病，书，就在那时，给了我难得的健康心态，直到现在，还在帮助我，向我所爱的人，用我挚热的言语去赞美。而且，中国汉语的美，终于征服了我，我的一生都靠着她获得生存的权利，用教书来谋生，用表达来获得尊重，还使我在浸透了汉语美之外，发现了艺术和音乐的美，就靠着这些，我充分享受着生的喜悦。书给我带来了许多不同体验，有沉思、有快意、有苦闷、有虚空，充实了我灵魂的各个侧面。可是，也许，书真正给予我的是让我生活充满灵性。在我整个的社会化世俗化过程中，书都是我精神上的导师，拯救几近干涸的心，保持住了我原来不太多的灵性，让我每天下班到家之后，还能远离一会儿喧嚣，进入一个宽松、和谐的世界。这个世界非常闲适，是一把藤椅，一本闲书，一杯浓茶的闲适。这个世界上非常宽广，没有钱，没有领导批评，更没有人与人之间斤斤计较的局促。这个世界集聚太多的情感，有的悲，有的苦，有的累，有的痛，却都那么真，不是电视剧的造作。读书，我便是进入一个界面，在这个界面里，我与很多伟大的灵魂交谈，他们使我仰视，却因时空的巨差，总不至于令我谦卑。在这样的读书时间里，我的心灵没有失去过真与诚，我坦然面对现实中的一切，而且我居然找到了现实与虚幻、角色与自我之间的平衡，找到平衡，我才能生存而同时又不至于丧失自我的灵性，这不就是人生的一种境界吗?19．给下面加点的字注音。(1分)干涸（）喧嚣()20．在“我”人生的三个阶段，书籍分别给了“我”什么样的帮助?(3分)21．“我”对书的苦恋，“苦”是什么意思?“苦恋”体现在哪里?(2分)22．“就靠着这些，我充分享受着生的喜悦。”“这些”具体指的是什么？（2分）23．文中画线的句子是作者对读书生活的一种感受，你读书的意义又是什么？请仿照画线句子再写一句。（3分）这个世界非常24．请写出与读书有关的一则名言，并说说你的理解。（2分）第三部分写作（60分）25、“书籍是人类进步的阶梯”，《我与书的精神苦恋》写出了书对作者生活产生的深远影响，突出了作者对书的深厚感情。书籍是否给你的生活带来过帮助和精神的愉悦？请以“我与书”为话题，自拟题目，写一篇文章，体裁不限，不少于55 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 。作文二（20分）26．请你用“明月、翠竹、渔舟、青山、绿水”这五个意象任意组合成一篇300字左右的优美场景，请你用细腻的笔法勾勒画面的内容，题目自拟，注意不得出现纯粹造句式的生硬画面。九年级语文参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、①依仗②明白③随意、怡怠④通“途”、道路3、故夫车马者，质也；作辍，其勤堕也。4、因此，虽然有勤奋刻苦的付出，但是常常被健忘所累。5、读书最怕晚和懒；学习没有早晚，只是怕开始时勤奋后来懈怠。二、7、希望生活中每个人都能像儿童一样率直，敢于说真话。8、“灯泡顶儿”明天道柱子上漆未干，却不提醒我，致使我也深受其害。9、对别人的不幸遭遇幸灾乐祸的卑劣心态（“掉头看看……继续看牌。”（11）看到又有一个不幸的人受到伤害，对自己遭到的不幸感到心理平衡了，而且希望有更多的人也被伤害。（12）等着看别人也能有“我”这样的不幸发生。三、（14）不要抛弃学问（15）抛弃学问便是毁了你们自己。（16）趁现在年富力强的进修，努力做一种专门学问。（18）论说学问的重要性；指出怎样做学问。四、19、分童年、青春期、成年来答。20、执着的意思。21、我的一生都靠着她获得生存的权利，用教书来谋生，用表达来获得尊重，还使我在浸透了汉语美之外，发现了艺术和音乐的美。