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201310六数上《比的意义》

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201310六数上《比的意义》执教人:李样霞人教版小学数学六年级上册在生活中,常常要把两个数量进行比较,有两种意义与方法:一是表示两个数量之间的相差关系,用减法;二是表示两个数量之间的倍数关系,用除法。我们班有男生31人,女生26人。减法:31-26除法:31÷26男生人数是女生的几倍。男生比女生多几人。或女生比男生少几人。或26÷31女生人数是男生的几分之几。1、理解比的意义,学会比的读法、写法。掌握比的各部分名称和求比值的方法。2、弄清比与除法、分数之间的关系。明确比的后项不能为零的道理,同时懂得事物之间是相互联系的。3、学习过程中能认真倾...

201310六数上《比的意义》
执教人:李样霞人教版小学 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 六年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 在生活中,常常要把两个数量进行比较,有两种意义与方法:一是 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示两个数量之间的相差关系,用减法;二是表示两个数量之间的倍数关系,用除法。我们班有男生31人,女生26人。减法:31-26除法:31÷26男生人数是女生的几倍。男生比女生多几人。或女生比男生少几人。或26÷31女生人数是男生的几分之几。1、理解比的意义,学会比的读法、写法。掌握比的各部分名称和求比值的方法。2、弄清比与除法、分数之间的关系。明确比的后项不能为零的道理,同时懂得事物之间是相互联系的。3、学习过程中能认真倾听、善于思考、乐于交流、敢于质疑、学会应用。31÷26表示男生人数是女生的几倍26÷31表示女生人数是男生的几分之几31:26表示男生和女生人数的比是31:2626:31表示女生和男生人数的比是26:31阅读课本43页,看书上描述了哪两个数量之间的相除关系,你会用比来表示吗?长和宽的比是15比10,宽和长的比是10比15,路程和时间的比是42252比90,写作15:10写作10:15写作42252:90结合理解,独立思考什么叫比?两数相除又叫做这两个数的比。同类量的比不同类量的比长和宽的比是15:10宽和长的比是10:15路程和时间的比是42252:90一辆汽车上午行驶2小时,下午行了270km。男生和女生人数的比是31:26女生和男生人数的比是26:31比是有顺序的阅读44页中间部分的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,同桌交流解决以下问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :1、比的各部分的名称是什么?举例说明。2、怎样求一个比的比值?比值可以用哪些数表示?3、比和比值有什么区别?它们的区别是:比值是前项除以后项所得的商,是一个数,可以用分数、小数甚至整数表示;而比表示两个数的相除关系,若写成分数形式时,是假分数的不能化成带分数,更不能用一个小数或一个整数表示。小组合作,议一议:1、比、除法和分数之间有什么关系?2、比的后项可以是0吗?时间:3分钟联系(相当于)区别比前项比号后项比值除法被除数除号除数商分数分子分数线分母分数值两个数相除的关系一种运算一种数注意:比的后项不能是03分钟1、理解比的意义,学会比的读法、写法。掌握比的各部分名称和求比值的方法。2、弄清比与除法、分数之间的关系。明确比的后项不能为零的道理,同时懂得事物之间是相互联系的。3、学习过程中能认真倾听、善于思考、乐于交流、敢于质疑、学会应用。一、写出下列各比:1、某校六(2)班男生有25人,女生有27人(1)男生人数与女生的人数比是()(2)女生人数与全班人数的比是()2、5千克苹果25元苹果的总价与数量的比是(),比值是(),这里的比值表示()。25:2727:5225:55苹果的单价二、我是小判官:1、两个数相除叫做这两个数的比。2、比的前项不能是0。3、小强的身高是1米,他爸爸的身高是173厘米。小强说他和他爸爸身高的比是1:173。4、甲数是3,乙数是2,甲数和乙数的比可以写 作3:2还可以写作,都读作3比2。32()()()()XXX√三、说出下面每个比的前项、后项和比值。5︰16︰40.2︰0.8我们班的男生大部分都喜欢打蓝球,这天他们在比赛时,打了个2︰0,这里为什么出现了0?这个比分与我们今天学的比有怎样的区别呢?区别:体育比赛中的几比几,只是记录两队的得分是多少。数学中的比是表示两个数相除的关系。将拳头滚一周,它的长度与脚底长度的比大约是1:1身高与双臂平伸的比大约是1:1美术绘画中,成年人身高与头长的表现有这样的说法:立七、坐五、盘三半、跪四。用比来表示分别为7:1,5:1,3.5:1,4:1腿长与头长的比大约是4:1脚长和身高的比是1:7血液和体重的比大约是1:13成年男子肩宽和头长的比是2:1
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分类:小学语文
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