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Unit1Canyouplaytheguitar？第1课时导学案课型新课一、学习目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型：①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't.②—Whatcanyoudo?—Icandance.③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.2)能了解以下语法：情态动词can的用法wanttodosth.的用法2.情感态度价值观目标：该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。二、重点难点：1.教学重点：1)学习询问和谈论彼此的能力和特长；2)掌握一些弹奏乐器的
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达方式。2.教学难点：情态动词can的构成和使用。三、预习感知：自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）Task1：:认读并书写本课单词 ．. 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3.写出下列单词并展示． 吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________ 国际象棋_____________画画___________说话,说________________ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a将单词与图画匹配.Task2:学会谈论自己的能力并询问他人的能力.1.听录音完成1b的排序 2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话. 3.练习下面的对话:①Canyou----? Yes,Ican. No,Ican't..②Iwanttoiointhe----club.Canyou----? Yes,Ican. No,Ican't. 4..交流与展示四、合作探究：1.Canyouplaytheguitar?妳会弹吉它吗？1）情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化，意思是”能,会”。用法口诀:情动can表能力,和行为动词不分离.不管主语如何变,can的模样永不变。只要出现情动can,动词原形后面站.一般疑问can提前,否定can后not添。2）play的用法小结：play+the+乐器play+球/棋/牌playwith+…玩……play与体育类词语连用时不加定冠词theeg.playbasketballplayvolleyballplayping-pongplaychessplay与乐器类词语连用时要加定冠词theeg.playtheguitarplaythepianoplaythedrumplaytheviolin3）俱乐部名称的写法:jointheswimmingclubthedancingclubthesingingclubthemusicclubtheartclubtheEnglishclubthechessclubthesportsclubthebasketball/tennis/golfclubthestorytellingclub五、检查反馈：（一）按要求写出下列单词或短语 说英语_________弹吉他_____________ 下象棋___________音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________游泳俱乐部_____________参加_______英语俱乐部__________ （二）选择 1.Canyou________English? A.speak B.talk C.say D.tell 2.Canhe__________basketball? A.play B.plays C.playing D. / 3.Mybrotherwant________thechessclub. A.join B.tojoin C.joins D.jointo 4.Marycanplaychess________shecan'tswim. A.and B.or C.but D.so 5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday. A./ B.a C.an D.the （三）补全对话 A.Canyou___________(唱歌)? B.Yes,I________. Canyou_________(游泳)? A.No,Iwanttojoin_______________(象棋俱乐部). B.Idon'tlike______________(象棋) A.Whatclubdoyouwantto__________? B.Iwanttojoin__________________(音乐俱乐部) （四）翻译下列句子 1.你会跳舞吗?是的,我会。 _________________________________________________________ 2.我想加入美术俱乐部。_________________________________________________________ 3.我会弹吉他。 ___________________________________________________________ 4.—你想加入什么俱乐部? —我想加入英语俱乐部。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5.你会下象棋吗?不,我不会。 ___________________________________________________________教学反思：
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