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健康领域教案讲究卫生活动目标：1、掌握基本的卫生常识。2、知道讲究卫生对我们健康的重要性。3、养成讲究卫生的好习惯。活动准备：讲究卫生和不讲究卫生的图片若干。活动过程：一、情景导入：讲故事“小猪变干净了”。二、自由交流：你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？三、相关知识：饭前便会洗手，正确擦脸，坚持早晚刷牙有利于人体健康。四、观察与操作：看图判断对错，并将正确的画面图上自己喜欢的颜色。活动延伸：1、老师和儿童自编“讲究卫生”的手册张贴出来，供大家观看。2、家长配合幼儿园教育，在日常生活中注意儿童良好卫生习惯的培养。爱护公共卫生活动目标：...

讲究卫生活动目标：1、掌握基本的卫生常识。2、知道讲究卫生对我们健康的重要性。3、养成讲究卫生的好习惯。活动准备：讲究卫生和不讲究卫生的图片若干。活动过程：一、情景导入：讲故事“小猪变干净了”。二、自由交流：你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？三、相关知识：饭前便会洗手，正确擦脸，坚持早晚刷牙有利于人体健康。四、观察与操作：看图判断对错，并将正确的画面图上自己喜欢的颜色。活动延伸：1、老师和儿童自编“讲究卫生”的手册张贴出来，供大家观看。2、家长配合幼儿园教育，在日常生活中注意儿童良好卫生习惯的培养。爱护公共卫生活动目标：1.教育儿童不乱扔果皮、纸屑，不乱贴乱画。2.让儿童懂得保护周围的环境卫生。3.培养儿童良好的卫生习惯和爱护公共环境卫生的优良品质。活动准备：4张图片（结合儿童用书的画面）。活动过程：一、准备图片：1、小朋友在墙上乱涂乱画。2、随地吐痰。3、随地大小便。4、把地上的垃圾捡起来并扔进垃圾桶。在四张图片中，哪个小朋友做得好？二、观察：带领儿童在园内外散步，有目的地引导儿童观察。观察教师打扫活动室，引导儿童认识到应尊重老师的劳动成果，保持清洁。园外散步，观察路上行人并判断哪些是对的，哪些是错的，并说说原因。活动延伸：鼓励儿童回家也做“清洁小卫士”，保护环境卫生。

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