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古诗六(3)班7号绿景小学辛蓥(1)

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古诗六(3)班7号绿景小学辛蓥(1)敕勒歌敕勒歌北朝民歌敕勒歌北朝,指公元4世纪末到6世纪末北魏、北齐、北周先后在我国建立的政权的统称,也就是晋代和隋代之间中国北方十多个王朝的总称。北朝民歌是北朝时期各族人民所做,内容丰富,题材多样,有战歌牧歌以及反映人民痛苦生活的歌谣等,风格豪放明朗、激昂慷慨,形象地再现了北方人英勇豪迈的精神气质。北朝民歌请同学们读一读古诗同学们读一读古诗,回答你看到了些什么?敕勒川,阴川下。“敕勒川,阴山下”,诗歌一开头就以高亢的音调,吟咏出北方的自然特点,无遮无拦,高远辽阔。这简洁的六个字,格调雄阔宏放,透显出敕勒民族雄强有力...

古诗六(3)班7号绿景小学辛蓥(1)
敕勒歌敕勒歌北朝民歌敕勒歌北朝,指公元4世纪末到6世纪末北魏、北齐、北周先后在我国建立的政权的统称,也就是晋代和隋代之间中国北方十多个王朝的总称。北朝民歌是北朝时期各族人民所做, 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 丰富,题材多样,有战歌牧歌以及反映人民痛苦生活的歌谣等,风格豪放明朗、激昂慷慨,形象地再现了北方人英勇豪迈的精神气质。北朝民歌请同学们读一读古诗同学们读一读古诗,回答你看到了些什么?敕勒川,阴川下。“敕勒川,阴山下”,诗歌一开头就以高亢的音调,吟咏出北方的自然特点,无遮无拦,高远辽阔。这简洁的六个字,格调雄阔宏放,透显出敕勒民族雄强有力的性格。从中我们也可以强烈地感受到那不可抑制的由衷赞美之情。交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托的十分雄伟。这句话被作者运用了比喻的手法, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出了天空的广阔。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。诗中为什么不写人?是否无人?并非无人,“见牛羊”句暗示了人的存在不写人,是为了突出表现草原的浩瀚苍茫的自然特征。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,“天”、“野”两句承上,且描绘笔法上略有叠沓,蕴涵着咏叹抒情的情调。作者运用叠词的形式,极力突出天空之苍阔、辽远,原野之碧绿、无垠。这两句显现出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。“风吹草低见牛羊”这最后一句是 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 的点睛之笔,描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。天丝穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊。译文:美丽的敕勒大草原啊,在阴山下多么宽广。天空像巨大的圆顶篷帐,笼罩在大草原上。蓝蓝的天空无边宽广,绿茵茵的草原辽阔苍茫。风儿吹过使草儿低伏,显露出一群群肥壮的牛羊。你想象一下古诗中的景色吗?。请三位同学来黑板上画,坐在坐位的同学们来评价一下谁的好,还需要什么地方要改正一下。现在就让我们来看一下敕勒歌的情景视屏吧!敕勒歌:我国南北朝时敕勒族的一首民歌。敕勒,我国古代北方少数民族之一,以游牧为生,又名铁勒。谢谢观赏!敕勒川:敕勒族居住的平川地方,在现在的甘肃、内蒙古一带。阴山:在内蒙古治区中部,东西走向,长约1200千米,现名大青山。大青山穹庐:毯做的圆顶帐篷,现俗称蒙古包。苍苍:深青色。见:同“现”。呈现,露出。
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