三年级语文上册_第6课_蜗牛课件_语文S版

三年级语文上册_第6课_蜗牛课件_语文S版谜语说它是牛，不拉犁头，说它力小，背着屋走。蜗牛蜗牛的生活习性蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内，如果空气湿度合适，除产卵时期以外，它都在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小，体内大量失水时，它便栖息于泥土中，蜗牛怕强光刺激，有明显的趋暗习性，喜欢生活在阴暗的环境里，属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多，如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节，都要进行“旱眠”。当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝...

谜语说它是牛，不拉犁头，说它力小，背着屋走。蜗牛蜗牛的生活习性蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内，如果空气湿度合适，除产卵时期以外，它都在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小，体内大量失水时，它便栖息于泥土中，蜗牛怕强光刺激，有明显的趋暗习性，喜欢生活在阴暗的环境里，属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多，如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节，都要进行“旱眠”。当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长达4年之久；蜗牛喜欢群居，特别是遇到不适环境的时候，它们会集成团生活在一起，相互保护。壳眼触角口足邻居触角硬壳胆小继续脑袋顶端趴在不免熟悉一番危险脖子畏惧长途跋涉自学导航一1、自由朗读课文。2、文中哪个自然段具体介绍了蜗牛？介绍蜗牛的什么？3、哪些地方出了课文描写的是作者的回忆？4、那作者记忆中的蜗牛是什么样的呢？自学导航二1、从作者的这些介绍中，你感受到蜗牛的什么？2、找出描写蜗牛爬墙的句子，用“--”画出来。一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。观察嘿，真是一个胆小鬼！爬行的角度　背上的负重　爬行的方式摔下来的表现　　所用时间垂直平面重重的壳像一块大石头挪动“没关系，我没摔坏。”几十分钟我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯攀登”哪！现在你理解了这句话的意思了吗？作者对蜗牛的情感发生了怎样的变化？认为蜗牛是胆小鬼开始敬佩蜗牛了嘲笑敬佩路在脚下，只要走，就有希望。对于蜗牛你能提出一些自己感兴趣的问题吗？收获：想想看通过今天这节课的学习你学到了哪些？连续、继续、陆续、的区别陆续：一个一个地。　　例句：下课了，同学们陆续走出了教室。继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。　　例句：我今天得继续做昨天没有完成的工作。连续：一次过完成的。　　例句：在大学我连续2年英语考了第一名。连续陆续继续1、花圃里的这些花在二十四小时内（）开放。2、爸爸已经（）工作了十几个小时。3、我们要（）努力奋斗，作出新贡献。再见

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