PAGEHespentabouttwenty-onehoursinspace一、学习目标：1.熟练掌握
单词
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、短语、关于过去式的重点句2.能熟读课文，明白大意，解答问题；会用知识点3.能够运用一般过去式简单介绍任务二、学习过程一、独学1.自读课文，用红笔标出不懂的单词、短语、句子。参考知识点：(1)inOctober2020在哪一年要用介词“in”；在那一天要用介词“on”，如onSunday；在几点要用介词“at”,如ateleveno’clock(2)cameback动词短语“回来”，came是come过去式，回到某地可以说comebackto例句：Icameback______ChinalastnightA.inB.toC.of(3)beproudof…动词短语“为……感到自豪”例句：Iamproud______myfather.A.inB.toC.of(4)want语言点：want+to+动词原形want+名词例句：Hewants______(play)thesuona.翻译：我想要一个汉堡。2、结对子或在小组内交流疑惑的地方。方法指导：请尽力完成更多的任务，若有疑问，用红笔进行标注。二、对学、群学1．单词朗读及拼写比赛（1）课前两分钟组长组织成员朗读单词（2）小组展示单词2.听本单元录音，对学完成下面问题：（要求：先独自完成，再结对子交流）（1）WhendidYangLiweiflewintospace?(2)HowmuchtimedidYangLiweispendinspace?(3)WasYangLiwei’ssonproudofhim?3.再次听录音，找出文中带有过去式的句子（要求：先独自找出句子，再与同伴互读）4.第三次听录音，模仿并跟读（温馨提示：着重注意单词的发音和句子的语调）5.小组内分角色表演课文6．小组合作展示课文（要求：其他小组认真听并及时纠正
答案
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）三．达标测试Makesentences.Shenzhou=5\*ROMANVflewintospacehedidalotofworkthere.Yangliweispentabouttwenty-onelotsofpeoplewatchedtheandhoursinspacevideo.YangliweimadeavideoinspaceYangliweiwasinit.Yangliwei'sfamilymethimattheywerehappy.Theairport四．课内小结，导学案整理今天我们收获到哪些知识？五．课后作业：1.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。2.向家人或同伴介绍自己的榜样人物的生平事迹。
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