智慧校园已在职业院校悄然兴起伴随着信息化的浪潮来袭,职业院校正经历着一场数字革命。智慧校园携带着“物联网”、“云计算”等全新概念,重新定义了教学、科研、校园生活的外延和展现形式,并利用数据采集、智能处理等技术手段,为管理者和校内各个角色按需提供智能化的数据分析、教学、学习的智能化服务环境。在职业院校,越来越多的开拓者不断尝试着“智慧环境”、“智慧学习”、“智慧服务”以及“智慧管理”等多层次、全方位的智慧校园建设,大大拉近职业教育与数字时代的距离。■一只手机、一台电脑玩转校园随着时代信息化潮流,高科技设备渐渐走进师生的学习生活。在浙江省宁波市职业技术教育中心学校的智慧课堂上,教师的平板电脑、学生的交互式电子白板以及讲台上方的双屏投影各显其能。学生手中的电子白板能实现资源共享、当堂在线互评、在线考试等学习功能。同时,还可以在课堂上通过电子屏幕与企业工程师远程互动对话,请教专业难
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。工程师只要在企业车间装上一个摄像头,就能把现场操作视频传到课堂上,让学生有身临其境之感。学校的“智慧校园卡”除了拥有电子钱包、图书借阅等常规功能外,还可以在进出校门时自动感应;具备走班考勤功能,并可以与宁波市的公共自行车、公交车、地铁服务相连,实现校内校外服务一体化。学校会议室、宿舍等处的窗帘、空调实行物联网管理,可通过手机远程遥控。学校的立体式图书馆,不仅能借阅纸质书,还可以通过手机扫描移动图书馆里报刊、书籍的二维码,将电子书下载到手机里。■数字化校园营造开放学习环境坐在同处于宁波市的北仑区职业高级中学的O2O课堂里,学生只要通过电脑或移动终端就能进入“美时美课”课堂云平台实现自助教学。在课前,学生可以通过登录平台完成教师事先提交的课程内容包括预习提纲,而教师可通过学生检测结果的反馈来了解其课前的学习情况,进一步根据学生对知识点的掌握程度进行实际教学,最后通过课后作业的探索让学生对知识点进行巩固和延伸。