它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，
总结
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了我国古代特别是北宋的科学成就。关于《梦溪笔谈》作者简介沈括北宋科学家、政治家。沈括(1031～1095),字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学体裁所著的《梦溪笔谈》共二十六卷，再加上《补笔谈》三卷和《续笔谈》，共列有条文六百零九条，遍及天文、数学、物理、化学、地学、生物以及冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面，内容十分广泛、丰富，是中国科学史的重要著作。《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。谈笔溪梦以虫治虫教学目标1、联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。2、掌握课文中重点字字音，如“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”‘、“傍”等。3、掌握课文中的常见文言文实词词义，如“岁”、“穰”等。4、了解常见文言虚词的用法，如“之”、“以”等。注意字词的正确读法蝎 喙钳 穰傍xiēhuìqiánrángpáng以自己喜欢的方式朗读课文要求:读准字音读清停顿尽量读得通顺流畅,富有感情1、先对照文下注释,独自翻译全文（有疑难的作记号）。2、与小组成员共同讨论，互相解决疑难的字、句。3、小组内不能解决的疑难全班讨论解疑。元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。地域，范围正当，正在。成为的秋天田地里的庄稼。危害解释文中关键字词的含义1、元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。正当成为的危害小结：这一句说明子方虫灾害出现的地方、季节和危害范围。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它的遮盖2、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；产生它的本是鸟兽的嘴。这里指虫子的嘴。遮盖3、遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。就成为全都代指子方虫用遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。就用指子方虫都，全成为十天全部被消灭年成因一“旬”为十年成，收成都，全完，这里指被消灭因为庄稼大丰收翻译第4句：十天后，子方虫全被杀尽，年成因为（它）（获得）大丰收。小结：以上三句写了方虫的天敌应运而生，消灭了子方虫，庄稼因此获得大丰收。4、旬日子方皆尽，岁以（之）大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。这样，这种。过去，先前助词，无义本地的人，当地的人。称，叫它，指子方虫的“天敌”。这样过去曾经助词，凑足音节，无意义当地人叫，称作代指那种昆虫（子方虫的天敌）即“旁”，旁边。小结：说明天敌的出现并非偶然，而是“旧时曾有”。5、其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。正确翻译文章1.宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。2.忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；3、它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全部被咬成两段。4、十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。5、这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。解释下列划线字1、方为秋田之害（）2、悉为两段（）3、旬日子方皆尽（）4、大穰（）正当，正在全部十天丰收解释下列句中的“之”。方为秋田之害则以钳搏之其虫旧曾有之土人谓之“傍不肯”结构助词，相当于“的”代词，子方虫助词，凑足音节，无意义或：【语气助词，无实义，不译】它，代词，指子方虫的天敌。解释下列句子中的“以”以虫治虫用岁以大穰因为不以疾也如徐喷以烟用以丛草为林把解释下列句子中的“其”其喙有钳它的其虫旧曾有之这样常蹲其身自己的使其冲烟飞鸣代蚊子理解内容将本文分为三个层次，并概括其大意。①说明子方虫灾害出现的年代、季节和范围。②子方虫的天敌应运而生，消灭了子方虫，庄稼因此获得大丰收。③说明天敌的出现并非偶然，而是“旧曾有之”。①在了解了文章的大意之后,请同学们说一说,作者在这里
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了一种什么现象?生物治虫②设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”，将会发生怎样的情景？在生活中还有这样的现象吗?试举一两个例子来说明。青蛙吃害虫猫头鹰吃田鼠啄木鸟吃害虫金龟子吃蚜虫学过本文，给我们哪些启示呢？我们要有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，从而降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境。比如，近几年内蒙地区利用鸡来灭蝗虫就是一个极好的事例。小试牛刀：广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家买蚁于人，遂有收蚁而贩者。用猪羊脬（pāo，膀胱）盛脂其中，张口置蚁穴旁，俟（sì，等待）蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。《以虫治虫》与上文都是写有关_____________的文章，试比较一下这两篇文章在记叙内容上有哪些不同点？农作物天敌树林医生①小组讨论利用生物治虫有什么好处？降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环境。②学习本文给了我们什么启示？有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。
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