广东省梅州市七年级上学期语文期中调研考试试卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页广东省梅州市七年级上学期语文期中调研考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、书写(共1题；共4分)1.（4分）HYPERLINK"/paper/view-2852344.shtml"\t"_blank"(2020·拱墅模拟)阅读下面文字，给加下划线字选择正确读音、根据拼音写出汉字。一场突如其来的“新冠(A.guānB.guàn)肺炎”疫情，改变了所有中国人的日常生活。面对màn（）延的疫情，隔离是阻断病毒传播最原始、最有效的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。因此，我们的日子也好像被摁下了暂停键。愿你将最近这段停摆的日子当作一场内省(A.shěngB.xĭng):在朝夕相对的相处中检视自己是否真的了解父母:在离群索居的生活中自问最挂念谁最diàn（）记什么:在单调重复的状态下保持正念和温暖的心。①   冠(A.guānB.guàn)________②   省(A.shěngB.xĭng)________③   màn（）延________④   diàn（）记________二、综合性学习(共1题；共13分)2.（13分）HYPERLINK"/paper/view-216211.shtml"\t"_blank"(2011·昆明)阅读下面语段，完成下列各题。①生命如一泓清泉，②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊，像江水一样奔流，流向未知的远方，我们拒绝停滞，因为停滞与否，将决定生命之泉拥有活力，我们冲破心灵的堤岸，融入溪流，汇入大江，奔腾入海，也许我们会变得浑浊，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们将勇往直前，奔腾不息。③在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步升华，我们可以升腾为天上的云，迎着风在天空中自由地飘荡；我们可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望；我们可以再次融入溪流，汇入大江，奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险，我们更要实现那壮美的梦想。④生命如一泓清泉，让我们保持水的活力，水的自由，还有水的生命。（1）请用正楷将第②段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。________________________羁绊浑浊干涸（3）语段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）三、默写(共1题；共9分)3.（9分）HYPERLINK"/paper/view-3832449.shtml"\t"_blank"(2020九上·仪征期中)（腹有诗书）默写。（1）云横秦岭家何在？________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）但愿人长久，________。（《水调歌头》）（3）________，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》）（4）寂寂江山摇落处，________。（《长沙过贾谊宅》）（5）________，人迹板桥霜。（《商山早行》）（6）日星隐曜，________。（《岳阳楼记》）（7）________，直挂云帆济沧海。（《行路难》）（8）白居易因好友相继去世而伤感，刘禹锡写下“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”的诗句，用新陈代谢的自然规律来劝慰他，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”与之宽慰相似，语意相似，境界相似。四、文言文阅读(共2题；共37分)4.（20分）阅读下文，回答相关问题。齐有甄彬者，有器业①。尝以一束苎②于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质③钱，时遽未之录。尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬，往复十余，彬毅然不受。彬后为郫④令，将行，辞太祖。时同列五人，上诫之以廉慎。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。”（选自北宋《太平广记》）【注释】①器业：高尚的品质和出色的才能、度量。②苎：zhù，即苎麻，多年生草本植物。③质：抵押借货。④郫：pí，地名，今四川成都西郊郫县。（1）解释下列语句中画线的词。①尝以一束苎于荆州长沙西库质钱（）      ②以手巾裹之（）                  ③辄以金之半酬（）   （2）给下列句子划分节奏。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。（3）用现代汉语写出下面句子的意思。卿昔有还金之美，故不复以此诫也。（4）从文中你看到甄彬是一个怎样的人？5.（17分）HYPERLINK"/paper/view-280645.shtml"\t"_blank"(2017九上·信阳开学考)阅读下面两个语段完成下列小题。（一）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺．足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自《送东阳马生序》)（二）贾逵年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣①而归居焉，亦以贞明见称。闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜。至年十岁，乃暗诵六经。姊谓逵日：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》、《五典》②而诵无遗句耶？”逵日：“忆昔姊抱逵于篱间听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒③，或题于扉屏，且诵且记。期年，经文通遍。于闾里每有观者，称云振古④无伦。门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云：“贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓‘舌耕’也。”（选自《拾遗记》，有删改）【注】①嗣：子孙后代。②《三坟》、《五典》：古书名，此处代指古代经传。⑧牒：供写字用的竹片或木片。④振古：自古。⑤舌耕：靠教授学生谋生。（1）下列各组句子中加下划线词语意思相同的一项是（）A.观 无从致书以观     岳阳楼之大观也（范仲淹《岳阳楼记》）    B.负 负箧曳屣行深山巨谷中     负者歌于途（《醉翁亭记》）    C.若 烨然若神人    若有作奸犯科及为忠善者（《出师 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 》）    D.奉 不知口体之奉不若人也     奉命于危难之间（《出师表》）    （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）语段（一）中对同舍生衣着的描写有什么作用？（4）由“门徒来学，不远万里”这句话，你会联想到《送东阳马生序》一文中宋濂求学的哪个场景？（用原文语句回答）五、现代文阅读(共3题；共65分)6.（20分）HYPERLINK"/paper/view-419669.shtml"\t"_blank"(2017九上·东台月考)阅读下面文章，完成相关问题。要命的书①我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。②这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名子，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。③待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醒醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨滑，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。④毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。⑤如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。⑥东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。⑦看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀！（1）下列对文章的理解不正确的一项是（）A.从爸爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可看出爸爸也是一个爱书之人。B.第④段写经商的同学，刻画细节，既是对同学的讽刺，又反衬“我”对书的热爱和坚持。C.第⑥段东坡的话，形象地道出读书对“我”写作的帮助，“狗刨几下”实为自谦之辞。D.文章语言多用短句，节奏明快，富于书卷气，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。（2）根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。________→敬爱书→________→________（3）品析语言。如今，我还是掉进了文字之海。（从划线词的角度）（4）请简析文章开头和结尾“砸”的含义及作用。（5）结合自己的读书体验，谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。7.（20分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2017八上·涿州期末)阅读下面记叙文，完成题目。那些色彩，刚好温暖青春张莹①六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。②今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊，车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。③“哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红T恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着T恤上五个可爱的字——明天会更好。他们相互举拳示意“加油”。④“老师来了……”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。⑤一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色T恤。⑥孩子们好奇地围过去，老师的T恤后面竟然也有五个字——我们在一起。“老师……”微弱的，却又是清清楚楚的哽咽，在红色的人群中蔓延开来。⑦那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿，老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年！”⑧“是，我们一起去追风……”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。⑨原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的T恤。⑩此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！⑪出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。⑫考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞——灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。⑬孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，一朵朵花儿，飘动着，四散开去。⑭翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。⑮121把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，带着青春里实实在在的正能量。⑯121把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！⑰终于，完成了自己12年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃地透亮着。⑱人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色T恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照）。⑲原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考，愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动心灵的时刻吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格……⑳都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色，饱满而生动，斑斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。（1）请简析标题的含义。（2）试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。（3）文章第⑨段运用了什么记叙方法？有何作用？（4）请结合语境，按要求品味文中画线语句。①灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。（品味修辞手法的表达效果）②再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品味划线语气词的情味）8.（25分）阅读下面选文，完成题目。才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这里微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!（1）用一句话简要的概括选文的内容。（2）“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是什么？（3）“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”如何理解“涌”字的含义?（4）作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来?（5）同在北大图书馆，为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静、愉悦、安详”?六、命题作文(共1题；共5分)9.（5分）HYPERLINK"/paper/view-2590257.shtml"\t"_blank"(2019七下·湖州期中)按要求作文。细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品四月，欣赏春日的淡妆浓抹；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……请以“细品               ”为标题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②题材自选，立意自定，文体不限（ 诗歌 诗歌26首倪柝声诗歌智慧书红色经典诗歌朗诵稿诗歌鉴赏术语怎样读懂古代诗歌 除外）。文中不得出现真实的学校、班级和人名。③不少于600字。参考答案一、书写(共1题；共4分)答案：1-1、考点：解析：二、综合性学习(共1题；共13分)答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：三、默写(共1题；共9分)答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、答案：3-5、答案：3-6、答案：3-7、答案：3-8、考点：解析：四、文言文阅读(共2题；共37分)答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：五、现代文阅读(共3题；共65分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：六、命题作文(共1题；共5分)答案：9-1、考点：解析：