PAGEUnit6I’mwatchingTVPeriod3SectionB1a-1e【学习目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：pool,shop,supermarket,man（2）熟练掌握下列短语：（3）掌握下列句型：---Isthemanswimminginariver?---No,heisn’t.Heisswimminginapool.—IsAliceplayingbasketball?—No,sheisn’t.She’s…过程与方法听力练习，pairwork情感、态度与价值观培养同学间的友好相处，
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自己的行为【教学重难点】重点：1.学会现在进行时在不同场所的
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达。2.能熟练谈论进行的活动。3.理解听力材料。难点：一般现在时的一般疑问句。【导学过程】一．新课预习写出下列短语与句子。 在游泳池____________ 在家____________他正在哪里游泳？Where ____he_______?他在游泳池里游泳。He_________the pool.他正在哪里购物? Where______he ________?他在市场上购物。He__________ in the mall. 他正在哪里读书? Where_____he______? 他图书馆里读书._____________ 用方框中的句子完成下列对话。 A: _______________________ B: I’m doing my homework. A: _______________________ B: She isn’t here. A: _______________________ B: ______________________A. Certainly. I’m coming now. B. Where is your mother? C. What are you doing? D. Could you come here, please? 二.情景导入1.Showsomepicturesandtalkaboutthem.2.Workon1a.Lookatthepictures.Completethechart.3.Checktheanswers.通过对每幅图片的描述，引导学生由使用旧知识过渡到自主使用新知识。三．合作探究1.Workon1b（1）.AskSstogetintopairs.（2）Lookatthepicturein1a..Thenaskandanswerquestions.培养学生的观察力，通过简单的造句提高课堂参与率。2.Listeningpractice(听力练习)（1）Workon1c.Listenandcompletethechart.(2)Workon1d.Listenagain.CheckSs’answersin1c.3.Pairwork.Workon1e.谈论明星能激起学生学习英语的兴趣，当语言变成一种需要时，学生们便能自然的张开嘴了。四．点拨
总结
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一．现在进行时的时间状语。 now现在，at the present现在，at the moment现在，today今天，this week这个星期，this year今年等时间状语经常用于现在进行时中。另Listen! Look!等词也经常用现在进行时的句首。 ______! They are reading over there under the tree. 看！他们在那边的树底下看书。 _______! She is singing in the room. 听！她在房间里唱歌。 二．现在进行时的特殊用法。 1．在口语中表示主语
计划
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将要作的动作。这类情况常与come来，go去， leave离开，depart离开，arrive到达，stay逗留，start开始等动词连用。 They are _______for New York tomorrow. 明天他们将要动身前往纽约。Is your brother ________soon? 你的兄弟很快就要来了吗？ 2。现在进行时与always总是，usually通常，continually不断的，constantly经常的，forever永远等副词连用时带有赞赏，厌恶等感情色彩。 He's always_______with others. 他老喜欢跟别人打架。She is always ________others. 她总是帮助别人。 五．训练评价用适当形式填空 (1)Kate with his sisters_________(swim) now. (2)He________(not play ) basketball on the playground now. (3) It’s seven in the morning .Mr. Black_______(have) breakfast. (4)—What______Xu Ming _____(do)? --He is eating lunch with a friend.完成对话。 Marie: Hello! May I speak to Karen? Karen: Hello! This is Karen. How are you, Marie? Marie: I’m fine. What ______（do）? Karen: Nothing much. I ______（study）math.What about you?Marie: I _______（clean）my room. Karen: Hey, do you want to ______（go）to the movies?Marie: That _______（sound）boring. Karen: I just call Lucy. She ________（swim）. Do you like _______（swim）? Marie: Sure. We can swim in the school’s swimming pool. When do you want to go? Karen: Let’s _______（go）to the swimming pool now. Marie: Great! 六．学习反思开心，我学会了：1.2.3.加油，这些我还不懂：1.2.3.
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