PAGE第十二章运动和力一、运动的描述----自学路线图学习目标：目标自选目标己落实目标A．1、知道运动是宇宙中的普遍现象；2、知道机械运动的概念；3、知道参照物的概念；B．会利用参照物判断物体的运动情形；C．能举例
说明
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：物体的运动和静止是相对的教学重点：机械运动的概念，研究物体运动的相对性教学难点：参照物的概念，认识物体运动的相对性，用实例解释机械运动。教学过程：-------学生自学教材
内容
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，想一想（讨论），回答下列问
题
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：(A)1、观察图12.1—1和图12.1—2，你能得出的结论是：(A)2、什么是机械运动？举例说明。（A）3、先填空，再小组讨论：当你乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向（）运动（填“前”或“后”）。再看看同车的乘客都觉得他们没有（），为什么会有这样的感觉呢？（B）4、你认为什么是参照物？哪样的物体可选着参照物？（B）5、小组实验：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，学生观察现象，思考回答：（填“运动”或“静止”）选取课桌作
标准
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，笔盒是（）的，课本是（）的。选取课本作标准，笔盒是（）的，课桌是（）的。选取笔盒作标准，课桌是（）的，课本是（）的。由此可见，描述物体的是运动和静止，与所选择的（）有关。（C）6、先填空，再举例：物体运动和静止的相对性（）是可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。由以上讨论我们知道，物体的运动和静止是相对的。为了方便，我们常用地面作参照物。例：（C）7、物体相对静止的条件是：（）。反馈练习课堂作业P16（A）T1、2、3、4、7、9（B）T5、6、8（C）T13、14（C）8、让学生看课本第29页图，运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。为什么？（C）9、让学生看课文第30页图。想想图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？学生作业（A）1、P30T1、T2（B）2、P30T3（C）3、P30T4板书设计：运动的描述一、机械运动二、参照物1、运动是宇宙中的普遍现象1、参照物定义：2、定义：举例说明2、运动和静止的相对性教学反思：本节课通过学生的自主学习知道了运动和静止的相对性，知道了参照物的选择
方法
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。效果好。教师充分调动学生学习的兴趣，让学生参与到学习中，收到了较好的效果。
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