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[精选]基础工业工程培训教材(PPT 70页)

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[精选]基础工业工程培训教材(PPT 70页)基础工业工程1基础IE概论生产及生产系统IE及其体系生产率概述工作研究概述2生产及生产系统生产与生产系统的概念生产系统绩效的度量3生产要素人力物料设备设施信息能源……经济财富成品半成品转换过程生产过程投入产出(生产系统)反馈生产过程示意图4概念:生产就是将生产要素转变成经济财富,从而增加附加价值的过程生产是一种转换功能,即将生产要素转变成经济财富生产要能够增加附加价值生产与生产系统的概念5生产系统绩效的度量生产系统绩效的度量指标:质量、成本、生产率经济学上用生产率(Productivity)来度量生产系统的转换功能...

[精选]基础工业工程培训教材(PPT 70页)
基础工业工程1基础IE概论生产及生产系统IE及其体系生产率概述工作研究概述2生产及生产系统生产与生产系统的概念生产系统绩效的度量3生产要素人力物料设备设施信息能源……经济财富成品半成品转换过程生产过程投入产出(生产系统)反馈生产过程示意图4概念:生产就是将生产要素转变成经济财富,从而增加附加价值的过程生产是一种转换功能,即将生产要素转变成经济财富生产要能够增加附加价值生产与生产系统的概念5生产系统绩效的度量生产系统绩效的度量指标:质量、成本、生产率经济学上用生产率(Productivity)来度量生产系统的转换功能,表示生产要素的使用效率。生产率=产出/投入生产率的提高主要取决于生产过程中如何有效地发挥生产要素的作用,提高其使用效率。其主要途径有:改进生产技术提高企业管理水平提高劳动者的素质人们为生产率所做的努力集中表现为改进生产技术和采用科学的管理方法两个方面。工业工程就是把技术和管理有机地结合起来,研究如何将生产要素组成生产力更高和更有效运行的系统,实现提高生产率目标的工程学科。6IE及其体系IE的起源IE的发展历程IE的发展趋势及其特点IE的应用IE的定义、目标与功能IE的基本内容IE的性质IE的特点和意识7IE的起源泰勒(Taylor,1856~1915),美国古典管理学家,科学管理的创始人。创立“时间研究(TimeStudy)”,通过改进操作方法、科学制定劳动定额、采用 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化等方法,极大地提高了劳动效率、降低了生产成本。主要著作:《计件工资》(1895)、《工场管理》(1903)、《科学管理原理》(1911)。被誉为“科学管理之父”、“工业工程之父”。吉尔布雷斯(Gilbreth,1868~1924)另一位IE奠基人,工程师,创造了与时间研究密切相关的“动作研究(MotionStudy)”,即对动作进行分解,确定基本“动素”,然后科学分析,建立起省工、省时、效率最高和最满意的操作顺序。1921年又创立“工序图”,为分析和建立良好的作业顺序提供了工具。甘特(Gantt,1861~1919)工业工程先驱者之一,其重大贡献是发明了著名的“甘特图”(GanttChart)。这是一种预先计划和安排作业活动、检查进度以及更新计划的系统图表方法,为 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 、进度控制和检查提供了十分有用的方法和工具。直到今天仍被广泛应用于生产计划与控制这一工业工程的重要领域。8法约尔(Fayol,1841~1925)法国古典管理学家,其主要贡献是全面总结了自己的经营管理经验,将其归纳为6种经营活动、5种管理职能和14条管理原则,出版了《工业管理和一般管理》。被称为“现代经营管理理论之父”。埃默森(Emerson,1853~1931)美国早期的科学管理专家,创立了“奖励工资制”(EmersonPremiumSystem),对当时公认的劳动生产率提高具有重要作用,并提出了“效率十二原则”,被后人尊称为“效率的大教长”。福莱特(Follett,1868~1933)美国女管理学家,把科学管理同行为科学联系起来。她的管理哲学思想主要有:通过利益的结合减少冲突;变服从个人权利为遵循形式规律;通过协作和控制达到目标;领导者应以领导者和拥护者的相互影响为基础。她把管理的任务概括为一个词——“协调”。9IE的发展历程科学管理时代(20世纪初~20世纪30年代中期)IE萌芽和奠基时期。以劳动专业化分工、时间研究、动作研究、标准化等方法的出现为主要内容。工业工程时代(20世纪20年代后期~至今)IE作为一门专业正式出现。在吸收数学和统计学知识的基础上,一系列IE原理和方法出现了,如统计质量控制、库存模型、组织理论、工程经济等。运筹学发生影响的时期(20世纪40年代中期~20世纪70年代)IE进入成熟时期。运筹学和计算机的出现解决了IE长期缺乏理论基础的问题。运筹学用于产品和市场决策,而计算机为处理数据和对大系统进行数学模拟提供里有力的手段。同时,1955年美国工业工程师学会制定出了IE的正式定义。10工业与系统工程时期(20世纪70年代以后)IE的发展与完备阶段,系统工程的原理和方法开始应用于IE。IE与系统工程(SE)结合后具有以下特征:①从系统整体优化的目标出发,研究各生产要素和子系统的协调配合,强调综合应用各种知识和方法的整体性;②应用范围从微观系统扩大到宏观系统的分析 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ,从工业和制造部门扩大到服务业和政府部门等各种组织。IE不断吸收现代科技成就,尤其是计算机科学、SE等知识,借助这些理论基础和科学手段,才能够由经验为主发展到以定量分析为主、由研究生产局部或者小系统的改善到研究大系统整体优化和生产率提高,成为一门独立的学科。11IE的发展趋势及其特点IE的发展趋势——现代工业工程。它是在现代科学技术和生产力条件下研究生产(工作)系统提高生产率和竞争力的学科。现代工业工程发展的特点研究对象和应用范围扩大到系统整体突出研究生产率和质量探索新理论,发展新方法(包括生产要素和生产技术两个方面)12IE的应用IE的应用领域首先在制造业中产生和应用,以改进生产方法,建立良好的作业程序和标准,提高效率。二次大战后,扩展到其它领域尤其是服务业(如建筑业、交通运输、银行、医院、超级市场等)以及政府部门(行政管理与规划),用于整个系统的优化。尽管现代IE应用广泛,但制造业仍然是最主要和代表性的一个领域。制造工业的生产活动包括技术和管理两个方面。IE正是将两者有机结合起来的原理和技术:13IE的应用效果美国:美国的生产率在世界上之所以处于领先地位,与IE广泛应用于各个领域并取得很高的经济效益和社会效益直接相关。日本:二战后生产率仅为美国的1/7,由于上个世纪50年代引进IE,并在工业建制上统一规划,使工业在短时间内获得振兴,生产率迅速增长,现已接近美国。中国:自上个世纪80年代一些部门和企业学习和应用某些IE方法,尤其是基础IE,取得显著效果。14IE的定义、目标与功能IE的定义IE是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和配置的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术,以及工程分析和设计的原理和方法,对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。定义的说明研究的对象不是一般孤立事物,而是一个系统(其中人是主体);研究的手段综合运用系统理论、运筹学、工程分析等知识和技术; 研究的目的是通过不断改进和优化系统,产生最佳综合效益。15IE的目标《美国大百科全书》(1982年版)提出,IE是对一个组织中人、物料和设备的使用及其费用做详细的分析研究,这种工作由IE工程师完成,目的是使组织能够提高生产率、利润率和效率。著名IE专家P.希克斯博士指出,IE的目标就是设计一个生产系统及该系统的控制方法,使它以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品,并且这种生产必须是在保证工人和最终用户的健康和安全的条件下进行。因此,IE的目标就是:使生产系统投入的要素得到有效利用,降低成本,保证质量和安全,提高生产率,获得最佳效益。16IE的功能IE的具体功能表现为规划、设计、创新等方面:规划:IE侧重于技术发展规划。如产品“三化”(标准化、系列化、专业化)规划、成本降低规划等。设计:IE设计不同于一般的机器设计,而是侧重于工程系统设计,包括系统总体设计和部分设计,概念设计和具体工程项目设计等。IE设计内容还包括:设备布置、生产流程设计、作业程序设计、运输系统设计等。创新:工艺改进、设施改进、系统组织改进、工作方法改进。17IE的基本内容狭义IE的基本内容狭义IE(即古典IE或基础IE)包括生产设计和作业研究(或工作研究)。广义IE的基本内容广义IE就是对由人、材料和设备等组成的系统进行设计、改进和配置。。18制造企业中IE的内容工作研究(基础IE的核心)设施规划与设计工程经济和价值工程质量管理与可靠性技术组织行为学人类工效学19IE技术人员的知识结构要求工程技术知识(如机械工程、电气工程等专业理论和应用技术)基础IE知识(方法研究、作业测定、设施规划与设计、物料搬运、质量管理等)数学与统计学知识(包括应用数学、概率论与数理统计、统计学等)经济学知识(包括工程经济、成本会计等)经营管理知识(包括经营学、市场学、生产管理、物资管理、组织与行政管理等)管理科学知识(包括SE,模拟技术、预测和决策理论等)人类和社会科学知识(包括、人类工程学、组织行为学等)总之,IE技术人员需要懂得广泛的技术和管理知识,与其他专业工程技术人员相比,要求IE技术人员的知识面更宽,但掌握专业知识的深度则不及专业工程技术人员。20国外一般把IE划入工程学范畴,因为IE具有鲜明的工程属性。IE的首要任务是生产系统的设计,这是典型的工程活动。IE又不同于一般的工程学科。IE不是单纯的工程技术,它不仅包括自然科学和工程技术,而且还包括社会科学及经济管理知识的应用,所以IE是一门边缘科学。由于IE起源于科学管理,为管理提供方法和依据,具有管理特征,所以IE又常被当作管理技术。IE的性质21管理科学、运筹学、系统工程、工效学、工程经济学等学科是IE的基础和相关学科,与IE有很多共同点,目标都是使管理优化,资源得到有效利用,取得最佳效果。但是,它们涉及的范围、研究方式和侧重点不同。IE与管理管理与IE的区别在于它不是对整个生产系统进行研究、分析、设计和改进等工程活动,而是偏重于对各部门(也包括IE部门)及整个企业的决策和指挥,进行协调和组织等行政职能。IE与系统工程(SE)系统工程适用于一切系统,而不仅仅局限于某种特定的工程物质对象。IE则是以各种生产系统为主要研究对象。可以说是SE在生产系统上的具体应用。IE与工效学IE与运筹学IE与技术经济学IE与相关学科的关系22IE的特点与意识IE的特点:IE的核心是降低成本,提高质量和生产率;IE是综合性的应用知识体系;注重人的因素;IE是系统优化技术。23IE的意识对于IE工程师来说,掌握方法和技术固然重要,但更重要的是掌握IE本质,树立IE意识,学会运用IE考察、分析和解决问题的思想方法,这样才能以不变(IE实质)应万变(具体事物对象)。成本和效益意识。IE追求最佳整体效益,必须树立成本和效率意识。问题和改革意识。IE追求合理性,使各生产要素有效组合,形成一个有机整体系统。工作简化和标准化意识。IE追求高效与优质的统一。推行“3S”—Simplification(简化)、Specialization(专门化)、Standardization(标准化)。全局和整体意识。IE追求系统整体优化、生产要素和子系统的提高。以人为中心的意识。人是生产经营活动中的最重要要素,其它要素要通过人的参与才能发挥作用。必须坚持以人为中心来研究生产系统的设计、管理、革新和发展,坚持以人为本。24生产率概述生产率的定义提高生产率的途径25生产率的定义生产率是经济学上一个用来衡量生产系统转换效率的指标。一般定义为:生产系统的产出与投入之比。即:生产率=产出/投入式中:产出——满足外界需要而生产的产品或提供的服务投入——为获得这些产出而投入的生产要素。生产率实际上就是衡量生产要素(资源)使用效率的尺度。是一个重要的效益指标。生产率适用各种层次和规模的系统,既可用于一个企业,也可用于一种行业乃至整个国民经济。IE的目标就是设计和不断改善生产系统,使之更有效地运行,因此生产率也是衡量IE应用效果的指标,是IE工程师必须掌握的一个尺度。26提高生产率的途径企业内部方法:是一种直接途径,实际上主要是IE范畴的方法,例如工厂布置、机器和设备成本会计和降低成本的技术生产的组织、计划和控制人事策略IE的应用:其目标是提高系统的总生产率,所有IE技术都是提高生产率的直接手段。27运用IE对现有生产组织进行系统分析,改进工厂布置;更新改造生产技术和设施,采用现代化制造技术;(CAD)应用价值分析改进,减少产品工作量,降低成本;开展工作研究,改善作业和工艺系统,减少多余操作和无效工作时间;应用现代生产及库存管理技术,建立均衡和高效的生产系统;在生产系统设计和改造中运用现代物流技术;采用工效学知识和技术改善作业环境,创造良好的工作条件;提倡和鼓励革新创造,激励员工的积极进取精神。28工作研究概述工作研究的基本概念工作研究的目标工作研究的范畴工作研究对提高生产率的作用工作研究的实施程序29工作研究的概念工作研究(WorkStudy)是方法研究和作业测定的总称,是IE体系中最重要的基础技术。工作研究的目的是在现有设备的条件下,对生产程序和操作方法进行分析研究,寻找效率最高、成本最低及质量最好的工作方法,并制定标准时间。工作研究包括“方法研究”和“作业测定”两大技术。方法研究——对现有的各项作业、工艺和工作方法进行系统分析,寻求完成某项工作的最经济合理的方法,达到减少人员、机器、以及无效动作和物料消耗的目的,并使工作方法标准化;作业测定——在掌握和消除生产过程中多余和无效时间后,制定出用经济合理的工作方法完成某项工作所需的标准时间,达到减少人员、机器以及设备空闲的目的。世界各国都把工作研究作为提高生产率的首选技术。如美国90%以上的企业都应用了工作研究,企业的生产率普遍提高51%。30方法研究把工作简化并定出进行某项工作更经济的方法和程序。作业测定确定进行某项工作所需的合理时间。工作研究提高生产率工作研究的目标31工作研究的范畴方法时间测量模特计时法(MOD)方法研究1、方法、程序2、材料3、工具和设备4、工作环境程序分析对整个制造程序或工序的分析工序程序图产品或材料的流程图流程程序图布置与路经分析线图或线路图操作分析动作分析人机操作分析联合作业分析(工作时)双手操作分析动作要素分析动作经济原则制定标准工作法作业测定设定时间标准直接法密集抽样时间研究密集抽样法分散抽样时间研究工作抽样合成法预定时间研究标准法(PTS)标准资料法工作因素法(WF)制定标准时间训练操作工人工作研究实施步骤工作研究的范围32工作研究对提高生产率的作用提高方式采取方法成本代价见效快慢生产率提高程度投资1.开发新技术,或对现有工艺做根本性改变基础研究,应用研究,实验开发高昂数年无明显限制2.增设先进设施,或使现有工厂现代化工艺研究高昂立即无明显限制改进3.减少产品的工作量方法研究,价值分析较低数月有限4.减少工艺的工作量工艺研究,方法研究,培训,价值分析低廉立即有限,程度较高5.减少无效时间作业测定,PPC,维修保养,工作设计低廉开始较慢,但效果迅速增加有限,程度较高33工作研究的实施程序选择所要研究的工作或工艺(考虑经济因素、技术因素、人的因素等);观察现行方法,记录全部事实(采用图表法、图解法,如工艺程序图、流程程序图、双手操作图,人机程序图,线路图等);(提出问题阶段)严格分析所记录的事实:采用“5W1H”提问技术对记录的每一件事项逐一进行考查,按照“ECRS”(取消-合并-重排-简化)四大原则来建立最经济的新方法。(分析问题阶段)制定新方法:设计新的方法正确地解决问题,设计若干可行的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (解决问题阶段)评选新方案:根据适用性、经济性等原则评价这些备选方案,并确定新的工作方法;计算标准作业时间(确定所选择方法的工作量及有关的作业时间,采用作业测定制定这一工作的标准作业时间);建立新方法:( 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 书,工作标准,工作的时间标准)34方法研究35概述方法研究的定义、目的和特点生产过程的基本概念方法研究的技术方法研究的内容与步骤36方法研究的定义、目的和特点“方法”是人们进行工作和生活所运用的整体手段的组成部分,人们使用方法完成自己所要做的任何事情。好的方法可以帮助人们减少物质、能源、时间以及资金的消耗和浪费,从而降低成本;可以改善人们的工作环境;可以提高生产率。定义:对现有的或即将进行的工作方法(如加工、制造、装配、操作)进行系统的记录和严格的考查,作为开发和应用更容易、更有效的工作方法、以及降低成本的一种手段。37方法研究的目的改进工艺和程序;改进工厂、车间和工场的平面布置;改进整个工厂和设备的设计;经济地使用人力,减少不必要的疲劳;改进物料、机器和人力的利用,提高生产率;改善实际工作环境,实现文明生产;降低劳动强度。38方法研究的特点指导思想——充分挖掘企业内部潜力力求在不投资(即增加人力、设施、原材料等)或者少投资的情况下,通过挖掘企业内部的潜力(即改进工作方法),获得最大的经济效益。着眼点——系统整体优化方法研究首先着眼于整个工作系统、生产系统的整体优化(程序分析),然后再深入解决局部关键问题(操作分析),进而解决微观问题(动作分析),最终达到系统整体优化的目的。39生产过程的基本概念任何产品都有一个从原材料的投入到产品产出的生产过程定义:生产过程是从产品投产前一系列的生产技术组织工作开始,直到把它生产出来为止的整个过程。40工序:指一个工人或一组工人在一个工场对一个或一组劳动对象进行加工,完成生产过程中的一部分。同一道工序中的操作者、操作对象、操作工具和工作场所均不发生变化。工序可以进一步分解为操作和动作。操作:是工序的组成部分。是工人为达到某一目的,使用一定方法所完成的若干动作的总和。动作:是手工操作的构成因素。指工人接触物件、移动物件或离开物件的行为。动作由基本动素构成。几个基本概念41程序分析:完成任何工作所需经过的路线和手续即为程序。程序分析主要以整个生产过程为对象,研究一个完整的工艺程序。从第一个工作地到最后一个工作地进行全面研究分析,通过取消、合并、改变、调整、重排等手段以达到简化、改善和优化的目的。操作分析:研究分析以人为主体的工序,使操作者、操作对象和操作工具三者科学地组织、合理地布局与安排,以达到减轻工人劳动强度、减少作业工时、保证工作质量的目的。动作分析:研究分析人在进行各种操作时的身体动作,以达到排除多余动作、简化操作、减轻疲劳、从而制定最佳动作程序的目的。42尽可能取消不必要的工序;合并工序,减少搬运;安排最佳的顺序;使各工序尽可能经济化;找出最经济的移动方法;尽可能减少在制品的库存。工作程序分析的原则43方法研究的步骤(对比工作研究的实施程序)选择:选择所需研究的工作记录:用程序分析的有关图表工具对现行方法全面记录分析:用5W提问技术对记录的事实(包含五个方面)进行逐项提问,并根据ECRS四个原则对有关程序进行分析。建立:在上述基础上建立最经济合理、实用的新方法实施:采取措施使此新方法得以实现维持:坚持规范及经常性检查,维持该标准方法不变。44技巧1:六大提问技术(6W技术或5W1H技术)What-完成了什么?Where-在何处做?When-何时做?Who-由谁做?How-如何做?有无其它更好的工作?有无其它更合适的地方?有无其它更合适的时间?有无其它更合适的人?有无其它更合适的方法?Why|为什么要做?在此处做?在此时做?要此人做?要这样做?45技巧2:ECRS四大原则取消:取消不必要的工序、操作、动作,都是不需投资的一种改进,是改进的最高原则。合并:对于无法取消者看是否能合并以达到简化之目的。重排:通过取消、合并后通过重排达到最佳顺序。简化:经过ECR后的必要工作,可考虑能否采用最简单的方法及设备,以节省人力、时间及费用。简而言之,通过提问技术,首先取消不必要的工作(工序、操作、动作);其次将某些工序(或设备、动作等)合并,减少处理的手续;再次就是对工作程序进行重排或者对工作场地进行重新布置,以减少搬运的距离或避免重复的工作;最后可以用最简单的设备、最少的人力、最简单的动作完成工作任务(即简化)。46在进行工作程序的实际分析时,应该对以上五个方面按照6W提问技术逐一进行分析,然后采用ECRS四大原则进行对这五个方面分别处理,以寻求最经济合理的工作方法。方法研究的要点47动作分析动作分析的含义及目的动作分析方法动素的名称、定义及形象符号动作经济原则动作改善48动作分析的含义及目的动作分析是在程序决定后,研究人体各种动作及其浪费,以寻求省力、省时、安全和最经济的动作。动作分析的实质:研究分析人在进行各种操作的细微动作,删除无效动作,使操作简便有效,以提高工作效率。动作分析的目的:发现操作人员的无效动作或浪费现象,简化操作方法,减少工作疲劳,降低劳动强度。在此基础上制订出标准的操作方法,为制定动作的时间标准作技术准备。49动作分析方法目视动作方法:以目视观测的方法寻求改进动作方法。影片分析方法:采用摄象机将各个操作动作拍摄成影片放映而加以分析。动素分析方法:17+1个基本动作(动素)。将工作中所用的各个动素逐项分析以谋求改进。(分析工具:动素程序图)50动作经济原则吉尔布雷斯首创,后经过多位学者研究改进,美国巴恩斯将此原则分为22条,归纳为三大类:关于人体的运用:8条(1-8条)关于工作地的布置:8条(9-16)关于工具设备:6条(17-22)51(1)关于人体的运用:8条双手应同时开始并同时完成其动作;除规定的休息时间外,双手不应同时空闲;双臂的动作应该对称,反向并同时进行;手的动作应以最低的等级而能得到满意的结果;物体的运动量应尽可能地利用,但如果需要肌力制止时则应将其减少至最小的程度;连续的曲线运动,比方向突变的直线运动为佳;弹道式的运动,教受限制或受控制的运动轻快自如;动作应尽可能地运用轻快的自然节奏,因节奏能使动作流利及自发;52(2)关于工作地的布置:8条工具物料应放置在固定的地方;工具物料及装置应布置在工作者前面近处;零件物料的供给,应利用其重量坠送至工作者的手边;坠落应尽量利用重力实现;工具物料应依最佳的工作顺序排列;应有适当的照明,使视觉舒适;工作台及座椅的高度,应保证工作者坐立适宜;工作椅式样及高度,应能使工作者保持良好姿势;53(3)关于工具设备:6条尽量解除手的工作,而以夹具或脚踏工具代替;可能时,应将两种工具合并使用;工具物料应尽可能预放在工作位置上;手指分别工作时,其各指负荷应按照其本能予以分配;设计手柄时,应尽可能增大与手的接触面;机器上的杠杆、十字杆及手轮的位置,应能使工作者极少变动姿势,且能最大地利用机械力。54上述原则可进一步归纳合并为以下10条原则:第一条原则(1,2,3):双手的动作应同时而对称。第二条原则(4):人体的动作应以尽量应用最低级而能得到满意结果为妥。第三条原则(5,6,7,8):尽可能利用物体的动能,曲线运动较方向突变的直线运动为佳,弹道式运动较受控制的运动轻快,动作尽可能使之有轻松的节奏。第四条原则(9,10,13):工具、物料应置于固定处所及工作者前面近处,并依最佳的工作顺序排列。第五条原则(11,13):零件、物料应尽量利用其重量坠送至工作者前面近处。55第六条原则(14,15,16):应有适当的照明设备,工作台及座椅式样和高度应使工作者保持良好的姿势及坐立适宜。第七条原则(17):尽量解除手的工作,而以夹具或足踏工具代替。第八条原则(18):可能时应将两种或两种以上工具合并为一。第九条原则(20,21,22):手指分别工作时,各指负荷应按其本能予以分配。手柄的设计应尽可能与手接触面大;机器上的杠杆、手轮的位置应尽可能使工作者少变动其姿势。第十条原则(19):工具及物料应尽可能事前定位。56动作经济原则的应用示例第一条原则:双手的动作应同时而对称。用一只手:插完30只销子需30S用双手:插完30只销子只需23S,节约时间29%57第二条原则:人体的动作应以尽量应用最低级而能得到满意结果为妥。级别运动枢纽人体运动部位1指节手指2手腕手指及手腕3肘手指、手腕及小臂4肩手指、手腕、小臂及大臂5身体手指、手腕、小臂、大臂及肩人体的动作等级表电灯开关的设计58第三条原则:尽可能利用物体的动能,曲线运动,弹道式运动上下型挥动:最佳效果的效率为9.4%。动能未得到利用,为肌肉所制止。圆弧型挥动:后面挥上,前面打下,效率可达为20.2%,不易疲劳。59第四条原则:工具、物料应置于固定处所及工作者前面近处,并依最佳的工作顺序排列。60第五条原则:零件、物料应尽量利用其重量坠送至工作者前面近处。重力滑槽重力滑箱61第六条原则:应有适当的照明设备,工作台及座椅式样和高度应使工作者保持良好的姿势及坐立适宜。62第七条原则:尽量解除手的工作,而以夹具或足踏工具代替63第八条原则:可能时应将两种或两种以上工具合并为一。64第九条原则:手指分别工作时,各指负荷应按其本能予以分配。手柄的设计应尽可能与手接触面大;机器上的杠杆、手轮的位置应尽可能使工作者少变动其姿势。右手左手手指食指中指无名指小指食指中指无名指小指能力顺序12463578标准型德伏拉克型英文打字键位置安排与各手指能力匹配:大旋具与小旋具65第十条原则:工具及物料应尽可能事前定位。电动扳手的放置:66动作改善目的:运用6W提问技术和ECRS原则,根据上述动作经济原则改进工作,寻求省时、省力办法。方法:ECRS法(取消、合并、重排、简化)。67(1)取消取消所有可能取消的作业、步骤和动作(包括身体、足、受臂或眼的动作)。取消工作中的不规律性,使动作成为自发性,并使各种物品固定放置在操作者前面近处。取消以手作为持物工具的动作。取消不方便或不正常的动作。取消必须使用肌肉才能维持的姿势。取消必须使用肌力的工作,而以运输工具取代之。取消危险的工作。取消所有不必要的闲置时间。68(2)合并把必须突然改变方向的各种小动作结合成一个连续的曲线动作。合并各种工具,使其成为多用途的工具。合并可能的作业。合并可能同时进行的动作。(3)重排使工作平均分配于两手,且两手的同时动作最好呈对称性。分组作业时,应把工作平均分配给各成员。将取消、合并之后的工序,重新排成清晰的直线顺序。69(4)简化使用最低级次的动作。减少每一动作的复杂性。使用最简单的动素组合来完成动作。缩短动作距离。使手柄、操作杆、足踏板、按钮都在手足可及之处。709、静夜四无邻,荒居旧业贫。。六月-21六月-21Tuesday,June15,202110、雨中黄叶树,灯下白头人。。14:36:2414:36:2414:366/15/20212:36:24PM11、以我独沈久,愧君相见频。。六月-2114:36:2414:36Jun-2115-Jun-2112、故人江海别,几度隔山川。。14:36:2414:36:2414:36Tuesday,June15,202113、乍见翻疑梦,相悲各问年。。六月-21六月-2114:36:2414:36:24June15,202114、他乡生白发,旧国见青山。。15六月20212:36:24下午14:36:24六月-2115、比不了得就不比,得不到的就不要。。。六月212:36下午六月-2114:36June15,202116、行动出成果,工作出财富。。2021/6/1514:36:2414:36:2415June202117、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2:36:24下午2:36下午14:36:24六月-219、没有失败,只有暂时停止成功!。六月-21六月-21Tuesday,June15,202110、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。14:36:2414:36:2414:366/15/20212:36:24PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。六月-2114:36:2414:36Jun-2115-Jun-2112、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。14:36:2414:36:2414:36Tuesday,June15,202113、不知香积寺,数里入云峰。。六月-21六月-2114:36:2414:36:24June15,202114、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15六月20212:36:25下午14:36:25六月-2115、楚塞三湘接,荆门九派通。。。六月212:36下午六月-2114:36June15,202116、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2021/6/1514:36:2514:36:2515June202117、空山新雨后,天气晚来秋。。2:36:25下午2:36下午14:36:25六月-219、杨柳散和风,青山澹吾虑。。六月-21六月-21Tuesday,June15,202110、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:36:2514:36:2514:366/15/20212:36:25PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。六月-2114:36:2514:36Jun-2115-Jun-2112、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。14:36:2514:36:2514:36Tuesday,June15,202113、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。六月-21六月-2114:36:2514:36:25June15,202114、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15六月20212:36:25下午14:36:25六月-2115、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。六月212:36下午六月-2114:36June15,202116、业余生活要有意义,不要越轨。2021/6/1514:36:2514:36:2515June202117、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2:36:25下午2:36下午14:36:25六月-21MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感谢您的下载观看专家告诉
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