绿色蝈蝈学生自主学习
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
七
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
班小组:姓名:科目语文课题绿色蝈蝈编号设计审核督查课时1学习目标1.通过课文学习,了解作者从哪些方面描写蝈蝈这种昆虫。2.学会筛选信息,体味文章生动活泼的语言,感受法布尔的情怀。【学习重点】作者妙趣横生、生动活泼的笔法,了解作者对生命的尊重与热爱。【学习难点】作者妙趣横生、生动活泼的笔法,了解作者对生命的尊重与热爱。一、知识储备走近作者:(上课时用多媒体投影加以补充)到图书室借阅图书,了解作者法布尔。法布尔(1823-1915),()国著名(),法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,真实地
记录
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下昆虫的本能与习性,完成了《》这部昆虫学巨著。二、自主学习(预习)2.词语积累。写出下列词语的意思弱肉强食: 。喧嚣: 。篡夺: 。惊慌失措: 。整体感知:粗读课文,用红笔标出“蝈蝈”的外
表
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特征与生活习性。再精读一遍课文内容,用红色笔进行勾画出你认为精彩的词句。探究点三:品味语言:耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。该句中的“窃窃私语”是否可以改成“小声鸣叫”?探究点四:①找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。②作者在什么情况下用这些称呼?